Pathways Mentor Program谋

蜜桃女孩

Pathways Mentor Program谋, 枚臒rencilerin ortaokulun son y谋llar谋na geldiklerinde kendilerine sunulan f谋rsatlardan yeterince yararlanamad谋klar谋n谋 belirten endi艧elerine yan谋t olarak geli艧tirildi.

Deste臒in odak noktas谋:

Ders se莽imi
脟al谋艧ma becerileri
Sa臒l谋k ve refah
陌濒颈艧办颈濒别谤
陌艧e haz谋rl谋k becerilerinin kazan谋lmas谋

Program谋n temel 枚nermesi ili艧kilerin kullan谋lmas谋d谋r. Pathway Mentor ile birlikte 莽al谋艧t谋臒谋枚臒renciler aras谋nda geli艧en g眉ven duygusundan yararlanmaya 莽al谋艧谋yoruz.

Pathway Mentor Program谋 her 脟ar艧amba 4. oturumda d眉zenlenmektedir. Programa 10. S谋n谋f, 11. S谋n谋f ve 12. S谋n谋ftaki t眉m 枚臒renciler kat谋lmaktad谋r.

A艧a臒谋dakiler, Pathways Mentorlar谋n谋n rollerini etkili bir 艧ekilde yerine getirmeleri i莽in destek ve uzmanl谋k sa臒lar:

Ortakl谋klar Y枚neticisi (Lisa Kerr)
Kariyer M眉d眉r眉 (Natasha Boyko)
Mahalle Kariyer Uygulay谋c谋lar谋 (Susan Barr, Greg Bristol ve Dan Watson)
VCE Lideri (Felicity Cummins)
K谋demli Ortaokul ve Kariyer M眉d眉r Yard谋mc谋s谋 (Zarina Fleming)
Uygulamal谋脰臒renim Lideri (Ruth O'Bree)
K谋demli Alt okul liderleri (Amy Funston, Francesca Corbo ve Tom Robinson)
Harici sa臒lay谋c谋lar

Program t眉m Mahalle, Ev ve s谋n谋f temelli etkinliklerin bir kar谋艧谋m谋d谋r ve 枚zellikle odak noktas谋 y谋l谋n zaman谋na ve y谋l d眉zeyine ba臒l谋d谋r.

12. S谋n谋f 枚臒rencileri i莽in 1. D枚nemdeki program 枚rne臒i 艧unlar谋 i莽erir:

Programa giri艧/ekibi tan谋t谋n/sahneyi haz谋rlay谋n
VASS ayr谋nt谋lar谋 kontrol眉
Organizasyon: Bu neden 枚nemlidir ve farkl谋 organizasyon sistemleri i莽in fikirler
Zaman Y枚netimi: Etkili zaman y枚netimi ve ev 枚devi planlay谋c谋lar谋 i莽in engeller ve 莽枚z眉mler.
Odaklanm谋艧 not alma.
Sorgulama Becerileri
Soru sormak neden 枚nemlidir?
D眉艧眉nme seviyeleri
Etkili 莽al谋艧mak i莽in sorular nas谋l yaz谋l谋r ve kullan谋l谋r?
Kariyer Uygulay谋c谋lar谋 ile 1:1 bazl谋 kariyer g枚r眉艧meleri

蜜桃女孩

陌濒别迟颈艧颈尘

Bilgi