Увесь демонстраційний вміст призначений лише для зразків і призначений для представлення реального сайту. Будь ласка, скористайтеся RocketLauncher, щоб установити еквівалент демонстрації, усі зображення буде замінено зразками.
Ми раді поділитися з вами продовженням нашої Програми високих здібностей у 9 класі після дуже успішного запровадження цієї програми в Ů цього року.
Крім того, у 7 році ми розширюємо програму для студентів 2025 класу. Це для нових студентів, які отримають вигоду від подальших викликів у критичному мисленні та співпраці.
Дотримуючись навчального плану 7 та 9 класу та приймаючи 21st століття, ця програма дозволить учням глибше заглибитися в предметні області на шляху до старших класів середньої школи.
Учні 7-го класу за програмою будуть разом розміщені в основному класі, в якому вони продовжуватимуть навчатися протягом 7, 8 і 9 класів. Це дасть учням можливість вчитися та розвиватися разом із однодумцями та налаштуватися на суворість. старшої середньої школи.
Студенти поточного 8-го класу Ů, які успішно пройдуть навчання за програмою протягом 2025 року, повинні будуть переїхати в новий клас у Муррей Хаус у районі Біяла. Студенти залишаться у своїй поточній домашній групі.
Заявка на процес
Вступ до Програми високих здібностей здійснюється через:
Оцінка, яка відображає тест на загальні досягнення та перевіряє здібності студента до критичного мислення та здатність писати та;
Ů консультується з початковими школами та вчителями 8-х класів, щоб зібрати ряд даних, у тому числі з NAPLAN і прогресивних тестів досягнень (PAT), а також семестрових звітів.
Деталі оцінювання
Студенти можуть подати заявку на проходження оцінювання за програмою High Ability Program, щоб розглядати їх для вступу. Оцінки будуть проходити в наступні дні.
9.30:11.45 або 15:XNUMX у неділю, XNUMX вересня;
9.30 або 11.45 у понеділок, 23 вересня.
Він проходитиме в будівлі Enterprise на Hawdon St. Ноутбуки будуть надані студентам для завершення тестування.
Наступні кроки
Сім'ї можуть висловити свою зацікавленість у проходженні оцінювання за програмою High Ability Program, заповнивши цю форму:
Рік 7 2025 -
Рік 9 2025 -
Прийом заявок завершується в п’ятницю, 30 серпня.
На основі результатів оцінювання Ů складе короткий список студентів і зробить остаточний вибір через перехресне посилання з даними початкових і середніх шкіл, включаючи результати тестування NAPLAN, PAT і коментарі щодо зусиль і ставлення до семестрових звітів.
Під час заповнення форми EOI вкажіть свою згоду на доступ Ů до цих даних через початкову школу вашої дитини.
Більш детальна інформація
Якщо у вас виникли запитання, будь ласка, зв’яжіться зі Стейсі Лундберг, помічником директора з навчальної програми та педагогіки: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. Ботів, для його перегляду включений JavaScript.
Ласкаво просимо до третього семестру. Сподіваюся, ви приємно провели перерву.
Цей семестр є важливим, зокрема, для учнів 10 класу, оскільки вони обирають предмети на 2025 рік і встановлюють їх для свого VCE. Нещодавно учні отримали довідник для старших класів, який містить інформацію про професійні шляхи та предмети, які учні можуть вибрати для вивчення в 11 класі.
Будь ласка, приділіть трохи часу своїй дитині, переглядаючи посібник і обговорюючи з нею варіанти. Батьків і опікунів також заохочуємо приєднатися до нас на інформаційній сесії в коледжі в середу, 17 липня, з 6.45:7.45 до XNUMX:XNUMX. Додаткова інформація про це, а також процес вибору предмета та консультування щодо курсу доступна на Compass.
Протягом перших двох тижнів семестру ми продовжуватимемо зосереджуватись на відвідуваності в рамках Кубка PAC, зокрема на відвідуванні домашньої групи та вчасному приході на всі заняття. Ми просимо наші родини продовжувати підтримувати нас, забезпечуючи прибуття студентів вчасно та готовність до домашньої групи о 8.50:XNUMX ранку.
Протягом останнього семестру ми досягли великих успіхів у тому, щоб мобільні телефони не потрапляли в наші класи та на подвір’я. Це стало результатом пильності персоналу, готовності студентів діяти правильно та підтримки батьків та опікунів, які гарантували, що їхні діти дотримуються політики використання мобільних телефонів. Переваги очевидні – менше відволікань у класі та більше зв’язку у дворі. Ми хочемо продовжити темп розвитку мобільних телефонів і знову приділимо цьому значну увагу протягом семестру 2. Заохочуйте свою дитину залишати свій телефон вдома або класти його в шафку на початку кожного дня.
Ще один акцент у третьому семестрі буде приділено шкільній формі. До цього повідомлення додається зображення, на якому вказано, які речі учні повинні носити щодня до школи, і вони можуть бути змішані та підібрані залежно від погоди та уподобань учнів.
Ми знаємо, що протягом зимових місяців учні часто прагнуть до толстовок та інших типів спортивних штанів, однак, щоб допомогти ідентифікувати учнів і з гордістю представляти школу, ми повинні продовжувати заохочувати учнів приходити до школи щодня в повній шкільній формі. Це означає, що учні в школі, щоб навчатися та робити позитивний внесок.
Ми нагадували учням про те, що в ці холодні місяці потрібно відпочити. Білі та чорні сорочки з довгим рукавом можна носити під нашими спортивними поло, а також у нас є шкільні фірмові шапочки та шарфи.
Наприкінці семестру ви отримаєте звіт вашої дитини за семестр 1, і протягом наступних тижнів ми повідомимо родини про майбутні батьківські/учнівські/вчительські збори, включаючи дати, час і порядок бронювання. Ми заохочуємо вас скористатися цією можливістю та особисто поговорити з вчителями про навчання, досягнення та можливості вашої дитини у майбутньому.
На завершення я просто хотів би поділитися з вами тим, що у нас з’явилася низка нових вчителів і допоміжного персоналу, який починає роботу з нами цього семестру. Це дозволить нашим студентам мати більшу послідовність у навчанні. Багато роботи було витрачено на підбір персоналу, і ми надзвичайно задоволені кадрами, які були набрані.
Якщо у вас виникнуть будь-які запитання протягом семестру, будь ласка, не соромтеся звернутися до однієї з ключових контактних осіб вашої дитини – до вчителя домашньої групи, керівника будинку, керівника дошкільного закладу або директора району.
Відстежувати