Ů

Liên hệ

[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32

Theo

Thông tin

Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.

  • Về chúng tôi
  • Tin Tức
  • Học sinh vươn tới mặt trăng

Học sinh vươn tới mặt trăng

Chi Tiết

Ů đã hợp tác với các sinh viên Nhật Bản vào đầu tuần này khi họ tham gia vào một sự kiện không gian, học hỏi từ các chuyên gia của Đại học La Trobe và Bảo tàng Victoria về những gì cần thiết để tồn tại trên mặt trăng.

Nhờ sự hợp tác giữa Phòng thí nghiệm từ xa có thể truy cập tự do (FARLabs) và Bảo tàng Victoria, các học sinh Lớp 10 Vật lý và tiếng Nhật từ Ů đã tham gia từ xa với Trường Cao đẳng Công giáo Marymede và Trường Trung học cơ sở Showa Gakuin để khám phá khoa học du hành vũ trụ.

Học sinh có cơ hội thực hiện một thí nghiệm sử dụng thiết bị khoa học cao cấp tại cơ sở Bundoora của Đại học La Trobe mà các em có thể truy cập trực tuyến từ lớp học của mình thông qua trang web .

Ngoài ra, học sinh còn sử dụng các khái niệm đã học để thiết kế một căn cứ trên mặt trăng có thể sinh sống được.

Người đồng sáng lập FARLabs, Ҿáo sư Brian Abbey của La Trobe đã thấy không gian, một chủ đề mới của chương trình, thu hút trí tưởng tượng của học sinh như thế nào.

Ҿáo sư Abbey cho biết: “Không gian thực sự mang lại rất nhiều hứng thú cho học sinh và chúng tôi đã thấy điều đó được chứng minh bằng các sự kiện mà chúng tôi đã tổ chức với các trường trung học cho đến nay”.

Chủ đề về không gian cũng cung cấp một số điểm khởi đầu để học sinh tiếp cận với nhiều khái niệm khoa học đa dạng.

Ҿáo sư Abbey cho biết: “Trong các hoạt động, các em khám phá những khái niệm khá tiên tiến về khoa học và sức khỏe”.

"Họ nghĩ đến việc tập thể dục, ăn kiêng và thách thức duy trì cơ thể khỏe mạnh trong môi trường khắc nghiệt."

Một khái niệm quan trọng mà học sinh đã học là bức xạ, được tìm hiểu trong Chương trình giảng dạy của Australia và là một vấn đề được cân nhắc nhiều khi nghĩ về du hành vũ trụ.

Ҿáo sư Abbey cho biết: “Trên Trái đất, chúng ta được bảo vệ khỏi một lượng đáng kể bức xạ có hại bởi bầu khí quyển và từ trường của hành tinh chúng ta”.

“Tuy nhiên, khi các phi hành gia bước vào không gian, họ tiếp xúc với mức độ bức xạ ion hóa cao hơn từ các nguồn như tia vũ trụ và bức xạ mặt trời.”

Trong thập kỷ qua, FARLabs đã tạo điều kiện tiếp cận miễn phí các thiết bị khoa học đẳng cấp thế giới cho sinh viên trên khắp nước Úc và nước ngoài.

Museums Victoria là cộng tác viên chính cho sự kiện không gian mới, sự kiện này đã diễn ra nhiều lần vào năm 2023.

Trong suốt cả năm, Tiến sĩ Frazer Thorpe, Cán bộ Chương trình Cấp cao của Bảo tàng Victoria, đã nhận thấy thí nghiệm thực tế giúp học sinh có mối liên hệ sâu sắc hơn với các khái niệm mà các em đang học như thế nào.

Đối với anh, điều đó thể hiện rõ ràng nhất khi họ thiết kế căn cứ trên mặt trăng của mình.

“Họ đang nói về bức xạ. Họ đang suy nghĩ về thí nghiệm thực tế mà họ đang thực hiện và sau đó làm cách nào để áp dụng nó vào thiết kế của họ,” Tiến sĩ Thorpe nói.

Các sinh viên sẽ sử dụng nền tảng FARLabs để tiến hành thí nghiệm Bàn xoay bức xạ từ xa. Họ sẽ điều khiển hai bàn xoay đặt tại Đại học La Trobe, một bàn chứa các nguồn bức xạ khác nhau và bàn còn lại chứa các vật liệu khác nhau hấp thụ bức xạ.

Bằng cách lật ngược bảng và sắp xếp các nguồn bức xạ với các vật liệu che chắn, học sinh có thể đo lường vật liệu nào có khả năng bảo vệ tốt nhất khỏi bức xạ có hại – kiến ​​thức mà sau đó các em có thể sử dụng khi thiết kế căn cứ mặt trăng của mình.

FARLabs được tài trợ bởi một khoản trợ cấp từ thiện từ quỹ Telematics và đã được Cơ quan Thám hiểm Hàng không Vũ trụ Nhật Bản hỗ trợ trong việc mở rộng mạng lưới trường học của họ tại Nhật Bản.

Thông tin thêm về Tin tức WIN: