[email được bảo vệ]
+ 001 0231 123 32
Tất cả nội dung demo chỉ nhằm mục đích mẫu, nhằm mục đích đại diện cho một trang web trực tiếp. Vui lòng sử dụng RocketLauncher để cài đặt bản demo tương đương, tất cả hình ảnh sẽ được thay thế bằng hình ảnh mẫu.
Xin chúc mừng nhà Warrego của khu phố Bayuna vì có số lượng biên niên tích cực cao nhất vì đã mang đúng thiết bị đến lớp và được vinh danh là Người chiến thắng Cúp Biên niên sử Tích cực (PAC) Học kỳ 7 (tuần 9-2)!
Những ngôi nhà Campaspe và Goulburn ở khu phố Dharnya đứng thứ hai và thứ ba với chỉ chín biên niên sử ngăn cách Nhà Murrumbidgee, Lachlan và Kiewa. Chúng tôi hy vọng các sinh viên Warrego sẽ thích bữa trưa pizza sắp tới của họ!
Trọng tâm của các tuần từ một đến năm trong học kỳ này là sự tôn trọng - nghĩa là thể hiện sự quan tâm đến bản thân và người khác cũng như đánh giá cao sự khác biệt.
Tương tác tích cực. Chúng tôi thừa nhận lẫn nhau. Chúng tôi hỗ trợ lẫn nhau.
Chúng tôi lịch sự. Đúng lời, đúng chỗ.
Chúng ta đối xử với người khác theo cách mà chúng ta mong muốn được đối xử.
Đừng quên ân cần nhắc nhở giáo viên ghi thêm một ghi chép tích cực khi bạn thể hiện sự tôn trọng trong lớp, ngoài sân, ở căng tin hay di chuyển quanh trường.
Chúc ngôi nhà tốt nhất giành chiến thắng!
Người đàn ông Yorta Yorta, William Cooper là động lực trong cuộc đấu tranh ban đầu vì quyền của Người bản địa và nổi tiếng với kiến nghị lên Vua Anh yêu cầu có Tiếng nói trước quốc hội vào những năm 1930.
Nhưng mặc dù đây là một trong những chiến dịch nổi tiếng nhất của ông, nhưng hoạt động và tác động của William Cooper đã vượt xa bản kiến nghị này khi ông đấu tranh cho quyền lợi của những người khác trên khắp thế giới, những người bị áp bức bởi nghèo đói, bất bình đẳng và chính sách của chính phủ thời đó.
Năm 1938, William Cooper đã gửi đơn phản đối cá nhân chống lại cách đối xử với người Do Thái châu Âu ở Đức Quốc xã, đi bộ từ nhà của ông ở Footscray đến lãnh sự quán Đức ở Nam Melbourne. Đó là một trong những cuộc biểu tình đầu tiên trên thế giới chống lại hành động của Đức Quốc xã.
Để tôn vinh di sản này và để hiểu rõ hơn về quan điểm, lịch sử và văn hóa của các Quốc gia Bản địa, trường chính thống Do Thái, Trường Cao đẳng Tưởng niệm Mount Scopus, cung cấp cho học sinh Lớp 9 chương trình Yorta Yorta Beyachad - Beyachad có nghĩa là 'cùng nhau' trong tiếng Do Thái.
Là một phần của chương trình này, các sinh viên dành một tuần 'Về quê' mỗi năm, thăm quan các địa điểm quan trọng và gặp gỡ các tổ chức cộng đồng thổ dân quan trọng.
Năm ngoái, trường Cao đẳng Trung học Greater Shepparton lần đầu tiên tổ chức chương trình cho những người tham gia chương trình với một số học sinh của các Quốc gia Bản địa tham gia vào buổi trao đổi văn hóa kéo dài nửa ngày.
Các hoạt động phá băng cho thấy những điểm tương đồng giữa hai nền tảng và nền văn hóa có phần khác nhau, chẳng hạn như tác động đang diễn ra của chấn thương giữa các thế hệ bắt nguồn từ Holocaust và Thế hệ bị đánh cắp. Người ta cũng phát hiện ra rằng các nghi lễ đánh dấu 'sự trưởng thành' cũng có cùng chủ đề nghi thức chuyển giao cơ bản và gia đình cũng như mối liên hệ với cộng đồng được coi là có tầm quan trọng cao.
Sau đó, các học sinh tham gia vào các Trò chơi Bản địa Truyền thống và cùng nhau đến thăm Kaiela Arts và SAM.
Hiệu trưởng Điều hành Ů, Barbara O'Brien cho biết do sự thành công của hoạt động trao đổi văn hóa năm ngoái, Trường Cao đẳng Mount Scopus Memorial đã một lần nữa đến thăm Ů năm nay như một phần của lễ kỷ niệm Tuần lễ NAIDOC của Trường. được tổ chức trong tuần cuối cùng của học kỳ.
“Lợi ích hai chiều của việc trao đổi này là vô giá, khi sinh viên có thể chia sẻ và tìm hiểu về văn hóa và lịch sử của nhau, đồng thời xây dựng những kết nối và tình bạn mới.
“Thật phù hợp khi chủ đề của Tuần lễ NAIDOC năm nay là 'dành cho những người lớn tuổi của chúng ta' bởi vì tác động mà William Cooper đã gây ra trong việc đấu tranh cho quyền lợi của các dân tộc Các quốc gia thứ nhất và các nhóm thiểu số khác vào thời điểm đó tiếp tục là một câu chuyện đầy cảm hứng cho tất cả chúng ta và đặc biệt là đối với thế hệ lãnh đạo mới của chúng ta trong số những sinh viên này.”
Hiệu trưởng Mount Scopus, Ҿáo sĩ James Kennard lặp lại tình cảm của cô O'Brien và cho biết Trường của ông rất vui mừng khi sinh viên đến thăm đất nước Shepparton và Yorta Yorta và trải nghiệm một cuộc trao đổi văn hóa thực sự.
“Sau khi điều hành chương trình này trong nhiều năm, chúng tôi biết nó mang lại sự khác biệt thực sự như thế nào đối với học sinh của chúng tôi cũng như sự hiểu biết của các em về cuộc sống của Người Úc thuộc các Quốc gia Đầu tiên.
“Chúng tôi rất biết ơn Ů đã tạo điều kiện cho chuyến thăm.”
Tìm hiểu thêm về William Cooper tại đây:
Hoạt động vận động hành lang chính trị của William Cooper vào những năm 1930 là tiền đề quan trọng cho phong trào nhân quyền cấp tiến hơn sau đó. Cooper tin rằng thổ dân nên được đại diện trong Quốc hội, một kết quả mà ông tiếp tục theo đuổi bất chấp những kết quả không thành công trong cuộc đời của mình.
Sinh năm 1861, Cooper dành phần lớn cuộc đời mình gần ngã ba sông Murray và sông Goulburn, ở quốc gia Yorta Yorta của mẹ ông. Ông sống trong các cơ quan truyền giáo và khu bảo tồn do nhà nước tài trợ ở New South Wales và Victoria, bao gồm cả Phái bộ Maloga, nơi ông gặp người vợ đầu tiên của mình và Phái bộ Cummeragunja, nơi ông chuyển đến ngay sau khi thành lập vào năm 1886.
Điển hình cho khu bảo tồn do chính phủ điều hành thời đó, quyền tự do của các gia đình thổ dân sống tại Cummeragunja bị hạn chế nghiêm trọng.
Từ năm 1908, nền độc lập dành cho cư dân Cummeragunja dần bị xói mòn. Ban Bảo vệ Thổ dân New South Wales đã cắt giảm đầu tư và thu hồi đất nông nghiệp. Một cách thách thức, Cooper cùng với một số người đàn ông khác đã đối đầu với người quản lý do Hội đồng quản trị khu bảo tồn bổ nhiệm để phản đối những chính sách này. Kết quả là anh ta bị trục xuất khỏi Cummeragunja.
Cooper bắt đầu cân bằng công việc đồng áng với chính trị, bị thúc đẩy bởi sự nghèo đói và bất bình đẳng xung quanh anh. Ông gia nhập Liên đoàn Công nhân Úc và đại diện cho công nhân thổ dân ở miền tây New South Wales và miền trung Victoria. Ông ủng hộ các cộng đồng vùng sâu vùng xa bị từ chối viện trợ trong thời gian hạn hán và suy thoái. Anh ấy đã học đọc viết cơ bản. Anh ấy cũng quay trở lại Cummeragunja một thời gian ngắn.
Sự kiện quan trọng
NGUỒN: First Peoples – Quan hệ nhà nước
Vietnamese
English
Afrikaans
Albanian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bulgarian
Catalan
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Estonian
Filipino
Finnish
French
Galician
Georgian
German
Greek
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Macedonian
Malay
Maltese
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Welsh
Yiddish
Theo