Hut ab vor dem 蜜桃女孩-Personal!

Details: Ver枚ffentlicht: 25 Oktober 2022

Hut ab vor dem 蜜桃女孩-Personal!

Im Rahmen des Weltlehrertags an diesem Freitag, dem 28. Oktober 2022, feiern wir hier am 蜜桃女孩 unser wunderbares Lehr- und Bildungsunterst眉tzungspersonal. Von unseren Koorie-P盲dagogen bis zu unseren multikulturellen Verbindungsbeamten, dem Wohlbefindenspersonal, den Nachbarschaftsassistenten, den Auszubildenden, dem F眉hrungsteam, der IT und allen dazwischen 鈥� wir wissen, dass unsere Schule ohne all diese Helfer nicht laufen k枚nnte. Am 蜜桃女孩 sind wir gemeinsam GR脰SSER!

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Jeden Tag dieser Woche werden wir uns auf ein anderes Team konzentrieren, um seine Rolle und die Art und Weise vorzustellen, wie es unsere Sch眉ler unterst眉tzt. Heute stellen wir Tahlia und die Rolle der Koorie-Lehrerin vor.

Wir unterst眉tzen Koorie-Studenten auf jedem Schritt ihres Weges

Als Tahlia Cooper 2018 das Wanganui Park Secondary College abschloss, war sie eine von nur drei indigenen Sch眉lern, die die 12. Klasse beendeten.

Heute arbeitet Tahlia als Koorie-Lehrerin am 蜜桃女孩, wo sie das Privileg hat, in den Jahren 35 und 2021 2022 indigene Sch眉ler beim Abschluss ihres VCE-Studiums zu begleiten.

Tahlia, die eng mit der 盲lteren First-Nations-Gruppe des 蜜桃女孩 zusammenarbeitet, sagte, dass es ein 盲u脽erst lohnender Teil ihrer Rolle sei, zu sehen, wie die Sch眉ler als Lernende und Mentoren f眉r die j眉ngeren Sch眉ler erfolgreich sind und sich entwickeln.

鈥濶ach dem Abitur habe ich an der Shepp High mit einem Praktikum im Bereich Bildungsunterst眉tzung begonnen, daher habe ich mit vielen Sch眉lern der 蜜桃女孩 seit ihrem siebten Schuljahr zusammengearbeitet鈥�, sagte sie.

鈥濪urch die Arbeit mit den Sch眉lern konnte ich wirklich gute Beziehungen zu ihnen aufbauen. Und da wir in einer kleineren Gemeinschaft wie dieser leben, bleiben viele der Kinder auch nach der Schule in Kontakt. Man kann also miterleben, wie sie ihre Ziele erreichen und auch als Erwachsene wirklich erfolgreich sind.鈥�

Tahlia arbeitet in einer von sieben Positionen am 蜜桃女孩 als Teil des Ngarri Ngarri-Teams (Teaching Knowledge), wobei ihr Schwerpunkt auf der Kontaktaufnahme mit den Sch眉lern, ihren Familien und der Gemeinschaft liegt und eine M枚glichkeit zur kulturellen Unterst眉tzung und Interessenvertretung bietet.

Hierzu geh枚rt die Unterst眉tzung sowohl innerhalb als auch au脽erhalb des Klassenzimmers sowie die F枚rderung des Wissens und Bewusstseins der 蜜桃女孩-Mitarbeiter hinsichtlich der Kultur und Geschichte der First Nations und die Rolle, die sie dabei spielen, sicherzustellen, dass diese am 蜜桃女孩 gefeiert und anerkannt wird.

鈥濧ls ich zur Schule ging, hatte ich nie einen Koorie-Lehrer oder jemanden in dieser Art von Rolle, mit dem ich mich identifizieren konnte. Daher bedeutet es mir viel, dass ich diese Person f眉r unsere First Nations-Sch眉ler sein kann, sei es, dass ich ihnen nur einen Raum gebe, um 眉ber etwas zu sprechen oder sich neu zu orientieren, oder dass ich im Klassenzimmer helfe, ein Sportspiel besuche und auf dem Laufenden bleibe, was sie au脽erhalb des Unterrichts treiben鈥�, sagte Tahlia.

鈥濱ch m枚chte, dass sie wissen, dass ich immer f眉r sie da bin鈥�

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