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Lehrerin Kylie Hoskin und die My 2040-Sch眉ler Brodie und Drew mit Haushaltsgegenst盲nden, die als Vogelh盲uschen und Handyhalter aufgewertet wurden.
Die neunten Klassen des 蜜桃女孩 (蜜桃女孩) waren noch nie so kreativ: In diesem Jahr wurden auf dem Schulcampus in Mooroopna 9 Wahlf盲cher unterrichtet, ein Rekord.
Studierende haben die Qual der Wahl zwischen so unterschiedlichen Themen wie Kriminologie, Lego-Robotik und der Rolle der Frau im Krieg.
Alle F盲cher unterst眉tzen die Sch眉ler in Kernf盲chern wie Gesundheit, Geisteswissenschaften, Naturwissenschaften und Mathematik. Das Wahlfach Fantasy AFL beispielsweise erm枚glicht es den Sch眉lern, Mathematik und Probleml枚sung anzuwenden, um Sportstatistiken zu analysieren, mit Verletzungen umzugehen und Trades durchzuf眉hren, um ein erfolgreicher Teammanager zu werden.
Den Lehrern hat die Konzentration auf ein vielf盲ltiges Angebot an Wahlf盲chern in der 9. Klasse erm枚glicht, Kurse rund um ihre pers枚nlichen Interessen und Fachgebiete zu entwickeln.
Megan Michalaidis, stellvertretende Schulleiterin f眉r Lehre und Lernen am 蜜桃女孩, sagte, sie sei beeindruckt von der Hingabe, Leidenschaft und den kreativen Ideen, die die Lehrer im letzten Jahr bei der Entwicklung der Wahlf盲cher an den Tag gelegt h盲tten.
鈥濲etzt, wo die Wahlf盲cher auf dem Campus in Mooroopna beginnen, bin ich beeindruckt davon, wie sehr die Sch眉ler die Vielfalt der F盲cher und einige der tollen Aktivit盲ten in unseren Klassenzimmern, im Freien und auf Exkursionen genie脽en.鈥�
Megan sagte, dass es besonders in der neunten Klasse wichtig sei, neue und innovative Wege zu finden, um die Kinder f眉r ihre Ausbildung zu begeistern, einem Alter, in dem sich die Sch眉ler oft vom traditionellen Unterrichtsalltag l枚sen.
Wahlfallstudie eins 鈥� Mein 2040: Den Planeten retten
Das von der erfahrenen Naturwissenschaftslehrerin Kylie Hoskin entwickelte Wahlfach fordert die Sch眉ler auf, sich das Leben im Jahr 2040 vorzustellen, wenn wir die derzeit besten verf眉gbaren L枚sungen anwenden k枚nnten, um die Gesundheit unseres Planeten zu verbessern.
鈥濱ch wurde von Damon Gameau inspiriert, der den Dokumentarfilm 2040 produziert hat鈥�, sagte Kylie. 鈥濱ch wollte ein Thema entwickeln, das hoffnungsvoll und hilfreich ist, inmitten all der Sorgen rund um den Klimawandel.鈥�
Durch eine Kombination aus praktischer Untersuchung und Lernen untersucht My 2040 die Unterschiede zwischen Wetter und Klima, untersucht alternative Energiel枚sungen und sucht nach M枚glichkeiten, wie wir ethische Verbraucher sein, Abfall reduzieren und die Nachhaltigkeit der Landwirtschaft verbessern k枚nnen.
Kylie, die an der Universit盲t Zoologie studiert hat, 鈥瀌ie Tochter eines Milchbauern鈥� ist und seit 16 Jahren Naturwissenschaften unterrichtet, sagte, dass sie bei der Entwicklung des Wahlfachs ihre Interessen und pers枚nlichen Erfahrungen kombinieren konnte.
Im Rahmen ihres Studiums erlernen die Studierenden das Upcycling 鈥� die Schaffung einer neuen Verwendung f眉r ein nicht mehr ben枚tigtes Produkt, das sonst auf der M眉lldeponie landen w眉rde.
鈥濱n Zusammenarbeit mit der australischen Wohlt盲tigkeitsorganisation SolarBuddy werden wir au脽erdem Solarbeleuchtungssets zusammenstellen und Studenten anschreiben, die in L盲ndern leben, in denen es an sicherer und zuverl盲ssiger Beleuchtung mangelt鈥�, sagte Kylie.
鈥濵y 2040鈥� f眉hrt die Sch眉ler auch in ihre eigene Umgebung und bietet Exkursionen zu Bauernh枚fen und zum Dookie College an, wo Bodenkunde und Kompostierungsmethoden eingesetzt werden, um das Land zu sanieren und die Ertr盲ge zu verbessern.
Wahlfallstudie zwei 鈥� Caf茅-Kultur
Lernen hat auf dem Mooroopna Campus noch nie so gut geschmeckt wie heute: Mit einer Reihe von Wahlf盲chern zur Lebensmittelzubereitung, Pr盲sentation und zum Verst盲ndnis, wie wir von der Weide auf den Teller gelangen.
Besonders einzigartig ist das Programm 鈥濩af茅 Culture鈥�, bei dem die Studenten F盲higkeiten im Gastgewerbe erwerben und gleichzeitig frisches Fast Food, Brunch, Mittagessen und Kaffee in Barista-Qualit盲t servieren.
Der Lehrer und ausgebildete Koch Damian Townsend sagte, das Wahlfach sei erstmals im letzten Jahr angeboten worden und diene dem Aufbau von Selbstvertrauen und F盲higkeiten.
鈥濿ir hatten letztes Jahr eine junge Studentin, der es an Selbstvertrauen mangelte, und jetzt hat sie einen Job im Gastgewerbe鈥�, sagte Damian.
Caf茅 Culture ist angewandtes Lernen in Aktion, bei dem die Sch眉ler globale Trends, die Entstehung von Fair-Trade-Zertifizierungen und die Auswirkungen der Transportwege von Lebensmitteln auf die Umwelt untersuchen.
Parallel dazu betreiben die Sch眉ler im Rahmen des Kurses ein Schulcaf茅, wobei die Sch眉ler mehrere Espressomaschinen bedienen.
鈥濫s ist selbstgesteuertes Lernen鈥�, sagte Damian. 鈥濪ie Sch眉ler m眉ssen das Caf茅 leiten und Dienstpl盲ne erstellen.鈥�
Damian sagte, Gourmetkaffee sei anfangs kostenlos f眉r die Mitarbeiter gewesen. Doch jetzt, wo die Sch眉ler sehr gute Barista-F盲higkeiten entwickeln, kaufen die Lehrer Kaffeekarten, mit denen sie 10 Kaffees f眉r 25 Dollar bekommen.
Studenten, die den Kurs abschlie脽en, erhalten au脽erdem einen unmittelbaren praktischen Nutzen: einen Leistungsnachweis vom TAFE in den Bereichen Espressozubereitung sowie Lebensmittelhygiene und -sicherheit.
Am 蜜桃女孩 und allen 枚ffentlichen Schulen in Victoria ist es den Sch眉lern w盲hrend des Schultags nicht mehr gestattet, Mobiltelefone bei sich zu tragen.
Diese Richtlinie trat zu Beginn des Schuljahres 2020 in Kraft.
Zusammengefasst bedeutet dies, dass Sch眉ler ihr Mobiltelefon zu Hause lassen sollten oder, falls sie es mit in die Schule bringen:
Allen Sch眉lern des 蜜桃女孩 wurden kostenlos Sicherheitsschl枚sser zur Verf眉gung gestellt.
Die Schule sorgt f眉r die Sicherheit des Eigentums der Sch眉ler, indem sie jedem Sch眉ler ein kostenloses Vorh盲ngeschloss zur Verf眉gung stellt. Eltern sollten beachten, dass das Eigentum der Sch眉ler trotz aller Sorgfalt nicht von der Schule versichert ist. Sch眉ler, die wertvolle Gegenst盲nde in die Schule mitbringen, tun dies auf eigenes Risiko. Weitere Informationen finden Sie in unserem pdf Mobiltelefonrichtlinie(227 KB ) .
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