Neuigkeiten 鈥� 蜜桃女孩

Details: Ver枚ffentlicht: August 16 2024

In weniger als einem Monat wird Riley Wooster, Sch眉ler der achten Klasse, im Rahmen des 鈥濻pectacular鈥� der Victorian State School zusammen mit den besten Nachwuchstalenten des Staates auf der B眉hne stehen.

Die j盲hrliche Veranstaltung bringt rund 3000 Grund- und Sekundarsch眉ler zu einem musikalischen Spektakel zusammen, wobei das diesj盲hrige Spektakel den Titel 鈥濻plash鈥� tr盲gt.

Riley wurde Anfang des Jahres f眉r das 鈥濻pectacular鈥� engagiert und nahm an den meisten Wochenenden an Proben in Melbourne teil, im Vorfeld des gro脽en Ereignisses am 14. September.

鈥濼he Spectacular ist ein 12-monatiges Projekt, das jedes Jahr stattfindet und an dem rund 3000 Sch眉ler staatlicher Schulen aus dem ganzen Staat teilnehmen鈥�, sagte Riley.

鈥濪ie Hauptdarsteller, S盲nger, T盲nzer, Orchester und Spezialk眉nstler umfassen etwa 120 Studierende und f眉r diese Positionen m眉ssen Sie in einem Vorsprechen ausgew盲hlt werden.

鈥濱n den acht Tagen vor der Veranstaltung bin ich in der John Cain Arena und probe jeden Tag acht bis zehn Stunden.鈥�

Riley nimmt bereits im f眉nften Jahr an der Auff眉hrung teil und ist im vierten Jahr in der Hauptbesetzung und als Spezialdarsteller dabei.

Zu meinen Rollen geh枚rten unter anderem die eines Roboterjungen, das Puppenspiel eines Zirkuselefanten und eines Fischers, der um die Welt reist. Dieses Jahr pr盲sentiere ich meine Gedichte, die in das Thema der Show, 鈥濻plash鈥�, verwoben sind鈥�, sagte Riley.

Ein H枚hepunkt in diesem Jahr war f眉r Riley die Gelegenheit, mit dem Kreativdirektor Neill Gladwin, dem Musikmitarbeiter Kai Chen Lim und dem Musikdirektor Chong Lim zusammenzuarbeiten.

Ich wurde beauftragt, eine Reihe von Haiku-Gedichten und ein dreimin眉tiges Gedicht in freien Versen zu schreiben, in denen mit literarischen Mitteln zum Thema Wasser Akzeptanz und Andersartigkeit gefeiert werden, sagte Riley.

鈥濵eine Gedichte wurden mit klassischer Musik vertont und vom Orchester gespielt, und ich habe bereits mein eigenes Voiceover aufgenommen 鈥� das war sehr aufregend.

鈥濱ch werde zusammen mit einem Cellisten auf der B眉hne auftreten.鈥�

Riley sagte, er habe die Chance sehr genossen, mit Branchenexperten zusammenzuarbeiten, die f眉r ihn zu gro脽artigen Mentoren geworden seien.

鈥濵anchmal bin ich v枚llig 眉berw盲ltigt davon, wie talentiert die Sch眉ler sind, die in der Show auftreten鈥�, sagte Riley.

Au脽erhalb der Schule engagiert sich Riley im UCanDance Studio und schauspielert, tanzt, singt, spielt Klavier und Posaune und schreibt Gedichte.

鈥濷bwohl ich sehr gern eine Karriere in den K眉nsten anstrebe, ist die Branche sehr wettbewerbsintensiv. Ich halte mir alle Optionen offen und gebe mir bei meinen akademischen F盲chern wirklich M眉he鈥�, sagte Riley.

鈥濿er wei脽, was die Zukunft bringt!鈥�

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Details: Ver枚ffentlicht: August 13 2024

Ende des letzten Semesters, College f眉r verr眉ckte Ideen veranstaltete ein Ideas2Life Lab mit einer Reihe von Sch眉lern der 9. Klasse. Im Anschluss an das Shepparton Social Innovators-Programm des ersten Semesters trafen sich die Teams zu einem actiongeladenen Workshop mit drei Community-Partnern aus der Shepparton-Community.

Wir hatten gro脽es Gl眉ck, dass Katie Taylor von der La Trobe University, Julia Hollands von der Greater Shepparton Foundation und Leigh Johnson von der Shepparton Police den Studierenden ihr Fachwissen und ihre Unterst眉tzung bei der Umsetzung einer Idee anboten.

Die Teams nahmen an einer spannenden Herausforderung teil, bei der es darum ging, 鈥瀌en gr枚脽ten Marshmallow zu machen鈥�. Diese Aufgabe unterschied sich zwar sehr von den Ideen, die die Teams in die Tat umsetzen w眉rden, aber der Prozess beinhaltete einige sehr 眉bertragbare Lektionen.

Indem sie eine kommentierte Skizze ihrer Idee erstellten, die konkreten Ressourcen identifizierten, die genutzt werden k枚nnten, und Pl盲ne f眉r die Beschaffung dieser Ressourcen aufstellten, eigneten sich die Teams wertvolle F盲higkeiten zur Projektplanung an.

Daraufhin entwarfen die Teams ein auff盲lliges Instagram-Karussell zur Bewerbung ihres Modells, 眉bten die Ansprache von Community-Partnern mit ihrem Ideenvorschlag und handelten f眉r beide Seiten vorteilhafte Deals aus.

Die Teams zeigten unglaublich viel Einfallsreichtum beim Bau eines superschnellen Prototyps aus Unterrichtsgegenst盲nden, Pappbechern, Schn眉ren, Papierstrohhalmen, Pfeifenreinigern und Klebeband und stellten so ihr Zeitmanagement und ihre Kommunikationsf盲higkeiten auf die Probe.

Bei einer kurzen Nachbesprechung zwischen den Community-Partnern und Teams wurden 脺berlegungen zu den wirksamsten Strategien angestellt, um Partner f眉r eine Idee zu begeistern, wie man professionell kommuniziert und wie wichtig es ist, zu planen, bevor man in Aktion tritt.

Dies erm枚glichte den Teams einen einfachen 脺bergang, um sich auf ihre Smart-Start-Experimente zu konzentrieren und die F盲higkeiten und Kenntnisse aus der Marshmallow-Herausforderung auf ihre Idee f眉r die Shepparton-Gemeinde zu 眉bertragen. Die Gemeinschaftspartner konnten wertvolles Fachwissen bereitstellen, um die Teams in ihren Planungs- und Ressourcenvorbereitungsphasen zu unterst眉tzen, und Kontakte 眉ber das Schultor hinaus herstellen, um diese Ideen zu unterst眉tzen.

Alle Teams verlie脽en die Veranstaltung mit neuen Fertigkeiten und F盲higkeiten, um eine Idee in die Tat umzusetzen. Au脽erdem haben sie Kontakte gekn眉pft, die sie in den kommenden Wochen kn眉pfen k枚nnen, w盲hrend die jungen Leute von Shepparton daran arbeiten, das Leben ihrer Mitb眉rger zu verbessern!

Dieses Programm wurde vom Greater Shepparton City Council, der Greater Shepparton Foundation, der La Trobe University und Brophy Youth & Family Services erm枚glicht.

Ideenlabor 1