Berriak - Greater Shepparton Bigarren Hezkuntzako Unibertsitatea

Xehetasunak: Argitaratutako: 27 azaroaren 2024

Aste honetako eskola osoko 4. hiruhilabeteko asanbladan zehar, hainbat ikaslek aurten Kanpo Heziketan izandako esperientziak partekatu ditugu.

Letiya 10. urteko ikasleak, berak eta bere kideek aurten ikasgelatik kanpo eta naturara sartzeko izan dituzten aukera harrigarriei buruzko eguneraketa bat eman du. Honen artean, surfa, eskalada Arapiles mendian, mendi-ibiliak Sumaria mendiaren inguruko bide malkartsuetan barrena, eta baita mendiko eskia, mendiko bizikleta, piraguismoa eta ur zuriko rafting-a egitea ere. Udaleku bakoitza abentura berri bat zen eta ikasleak erronka berriei aurre egitera bultzatu zituen.

Letiyak esan zuen ikasleek ikasi zuten gauzarik handienetako bat taldean lan egitea izan zela.

鈥淚nguruan, elkarren beharra duzu benetan. Harkaitzetan eskalatzen edo piraguan elkarrekin arraun egiten ari ginenean elkar ikusten ari ginen ala ez, talde lana ezinbestekoa izan da禄, esan zuen.

芦Ongi komunikatu behar genuen, elkarren indarguneetan oinarritu eta elkarri lagundu behar genion, batez ere gauzak gogor egiten zirenean, edo eguraldiak ez zuenean. Egoera erreal hauetan elkarrekin lan egiteak klasean ikasten dugunaz harago doazen esperientziak eman dizkigu禄.

9. urteko Cruz eta Brendan ikasleek Outdoor Ed-ek lankidetzaren eta arazoak konpontzeko ahalmena nola irakatsi dien hitz egin zuten.

芦Batzuetan gauzak ez ziren aurreikusi bezala atera. Arazoak izan genituen, besteak beste, mendian kanpatzean epela nola egon asmatzea, bideetan nabigatzea zein bide hartu ziur ez genekienean edo ibaiaren korronte indartsu baten aurka arraun egin asmatzea鈥�, esan zuen.

"Bertan irtenbide sortzaileak aurkitu behar izan ditugu eta elkarrekin erabakiak hartzeko".

Cruzek gaineratu du esperientzia horiek ikasleei elkarrengan konfiantza izaten, denen ideiak entzuten eta arazoak etsi gabe konpontzeko moduak bilatzen irakatsi ziela.

芦Kanpoan arazoak konpontzen ikasteak erresilientzia garatzen lagundu digu, eta konfiantza gehiago eman digu. Gainera, oso aberasgarria izan zen gure talde-lana ordaintzen ikustea, mendi baten gailurrera iritsi edo lasterretatik seguru nabigatzen ginela禄, esan zuen.

鈥淓lkarren arteko lotura sendoak ere eraiki ditugu eta Victoria inguruko ingurune natural ezberdinen ulermena sakondu dugu. Leku bakoitzak zerbait berria irakatsi zigun, eta errespetu handia lortu dugu bisitatzen genituen inguruneekiko禄.

11. urteko Abbey Bennett ikasleak ikasitako trebetasunei buruz hausnartu zuen.

"Lidergoa, erantzukizuna, pazientzia eta erresilientzia bezalako trebetasunak lagunduko diguten gauzak dira, ez bakarrik eskolan, baita bizitzan ere", esan zuen.

鈥淭aldean lan egiteak hobeto komunikatzen eta elkarren ideiak errespetatzen erakutsi digu, eta hori garrantzitsua izango da parte garen edozein lanbide edo komunitatetan.

鈥淜anpoko Hezkuntzak elkarren artean eta naturarekin konektatzen irakatsi digu, ingurune eder hauek zaintzearen garrantziaz gogoraraziz. Egin ditugun adiskidetasunak eta oroitzapenak inoiz ahaztuko ez ditugun gauzak dira. Eskerrik asko esperientzia hauek posible egin dituzuen irakasle eta langile guztiei. Eskertzen dugu bidean ikasitako abenturak, erronkak eta bizitzako ikasgaiak. Ezin dugu itxaron etorkizuneko Outdoor Ed-eko ikasleek zer bizi eta ezagutuko duten ikusteko鈥�.

KanpokoEd1

KanpokoEd4

Xehetasunak: Argitaratutako: 26 azaroaren 2024

Duela gutxi, irakasgaiko 10. mailako ikasleen hiru taldeBeraz, lana nahi duzula uste duzu' GOTAFE campusa zein Latrobe Shepparton campuseko instalazio berriak bisitatzeko aukera zirraragarria izan zuen. Ikasle hauek Latrobeko punta-puntako baliabideak eta ikasketa eremuak arakatu zituzten lehen taldeetakoak izan ziren, etorkizuneko ikasketa-aukerei buruzko ikuspegi paregabea eskainiz.

GOTAFEn, bira bereziki baliotsua izan zen goi-mailako ikasturtean Lanbide Heziketa eta Heziketa (LH) irakasgai bat egiteko asmoa duten ikasleentzat. Bisitari esker, ikasleek datorren urtean biziko dituzten ikaskuntza-inguruneak arakatu zituzten, eta, aldi berean, prestatzaileak ezagutu zituzten eta ikasketak hobeto ulertzen zituzten.

Latrobe campuseko ibilbideak bigarren hezkuntzako bideen ikuspegi zabalagoa eskaini zuen. Ikasleek VCEtik haratago aukerei buruz ikasi zuten, bizitzan beranduago hezkuntzara itzuli nahi dutenentzako ikasketa-aukerak barne. Azpimarragarrietako bat teknologiaren erabilera berritzailea izan zen, batez ere osasunarekin lotutako ikasketa-eremuetan, ikasleak liluratu zituen ibilbide profesional horiek kontuan hartuta.

蜜桃女孩ren bazkide estuak diren heinean, bai Latrobek bai GOTAFEk eskola komunitatearen parte izaten jarraituko dute. 蜜桃女孩n hamabostean behin egongo dira eskuragarri 2025eko osteguneko eguerdian, ikasleen hezkuntza- eta lanbide-ibilbideetarako sarbidea areagotuz. Eskerrak eman nahi dizkiegu Latrobe eta GOTAFEri, gure ikasleei eta eskola komunitateari etengabeko laguntzagatik.

TAFE Latrobe 5