ÃÛÌÒÅ®º¢

Harremanetarako

[posta elektroniko bidez babestua]
+ 001 0231 123 32

Jarraitu

Info

Demo eduki guztia lagin-helburuetarako soilik da, zuzeneko gune bat irudikatzeko. Mesedez, erabili RocketLauncher demoaren baliokide bat instalatzeko, irudi guztiak lagin irudiekin ordezkatuko dira.

  • Guri buruz
  • Berriak

Xehetasunak

Azken hiruhilekoan, Crazy Ideas College Ideas2Life Lab bat antolatu zuen 9. mailako ikasle batzuekin. 1. epeko Shepparton Social Innovators programari jarraituz, taldeak ekintzaz betetako tailer batean elkartu ziren Shepparton komunitateko hiru komunitateko bazkideekin.

Zorte handia izan genuen La Trobe Unibertsitateko Katie Taylor, Greater Shepparton Fundazioko Julia Hollands eta Shepparton Policeko Leigh Johnson-ek beren esperientzia eta laguntza eskaintzea ikasleei ideia bat biziarazteko.

Taldeek energia handiko erronka batean parte hartu zuten, 'marshmallow altuena egiteko' helburuarekin. Zeregin hau taldeek biziaraziko dituzten ideietatik oso desberdina zen arren, prozesuak oso ikasgai transferigarriak izan zituen.

Euren ideiaren krokis komentatu bat sortuz, erabil litezkeen baliabide espezifikoak identifikatuz eta baliabideak nola eskuratu mapa eginez, taldeek trebetasun baliotsuez hornitu zituzten proiektuen plangintzaren inguruan.

Hemendik aurrera, taldeek Instagram-eko karrusel deigarri bat diseinatu zuten beren eredua sustatzeko, komunitateko bazkideei beren ideia-proposamenarekin hurbiltzen landu eta bi aldeentzat onuragarriak ziren akordioak negoziatu zituzten.

Taldeek izugarrizko baliabideak izan zituzten prototipo oso azkar eraikitzeko garaian, ikasgelako elementuak, paperezko edalontziak, katea, paper-lastoak, hodi-garbigailuak eta zinta zinta erabiliz, denbora kudeatzeko eta komunikaziorako gaitasunak proban jarri zituzten bitartean.

Komunitateko bazkideen eta taldeen arteko laburpen azkar batean, bazkideei ideia batekin hunkitzeko estrategia eraginkorrenen inguruko hausnarketak entzun ziren, nola komunikatu profesionalki eta ekintzara salto egin aurretik plangintzak duen garrantziari buruz.

Horrek trantsizio erraza eman zien taldeei beren hasierako esperimentu adimendunetan zentratu ahal izateko, trebetasunak eta ezagutzak marshmallow erronkatik Shepparton komunitaterako duten ideiara transferituz. Komunitateko bazkideek esperientzia baliotsua eskain dezakete taldeei beren plangintza eta baliabideak prestatzeko faseetan laguntzeko, eta ikastetxeko atetik haratago konexioak ideia hauek onartzen laguntzeko.

Talde guztiak ideia bat biziarazteko trebetasun eta gaitasun berriez hornituta geratu ziren, baita datozen asteetan heltzeko konexioak ere, Shepparton-eko gazteek beren herrikideen bizitza hobetzeko lanean!

Programa hau Greater Shepparton Udalak, Greater Shepparton Fundazioak, La Trobe Unibertsitateak eta Brophy Youth & Family Services-ek gaitu zuten harro.

Ideien Laborategia 1Ideien Laborategia 1

Ideien Laborategia 3Ideien Laborategia 4

Ideien Laborategia 5Ideien Laborategia 6

Xehetasunak

Uztailaren 23an, asteartean, 33. urteko 12 ikaslez osatutako talde batek txango dibulgatzaile eta zirraragarriari ekin zion bi unibertsitate nagusietara, Victoria Unibertsitatera (Vic Uni) eta Swinburne Unibertsitatera, beren eskaintza eta instalazioak aztertzeko.

Victoria Unibertsitatea – Footscray Campusa

Gure eguna Footscray-ko Victoria Unibertsitatean hasi zen. Ikasleei Vic Uni-ren ikasketa-bloke eredu berezia aurkeztu zitzaien, eta horrek ikaskuntza-esperientzia murgilgarria ahalbidetzen du aldi berean irakasgai batean zentratuz. Ikuspegi hau errendimendu akademikoa eta ikasleen konpromisoa hobetzeko diseinatuta dago.

Garrantzitsuenak honako hauek izan ziren:

  • Industria-elkarteak: Ikasleek Vic Uni-k industriako bazkideekin dituen lotura sendoak ezagutu zituzten, hainbat ikastarotarako praktikatzeko aukera baliotsuak eskaintzen baitituzte.
  • Klubak eta Elkarteak: Klub eta gizarte askotariko informazioa partekatu zen, Vic Uni-ko ikasleen bizitza bizia nabarmenduz.
  • Sarrera Baldintzak: Ikasleei ikastaro ezberdinetarako sarrera-irizpideen berri eman zitzaien, eskaera-prozesua ulertzen lagunduz.

Ondoren, instalazioetatik bisita bat egin zen, geldialdi nabarmenekin:

  • Kirol instalazioak: Ikasleek kirol instalazio ikusgarriak arakatu zituzten, besteak beste, AFL taldea, Western Bulldogs, entrenatzen duen gimnasioa. Honek ikasleen eskura dauden kalitate handiko ekipamenduak erakutsi zituen.
Swinburne Unibertsitatea – Hawthorn Campusa

Bazkaltzeko atsedenaren ostean, taldeak Hawthorn-eko Swinburne Unibertsitatera jarraitu zuen. Campusa orientazio jarduerez eta ekitaldi anitzez bete zen, ikasleen ingurune bizi eta dinamikoa islatuz.

Garrantzitsuenak honako hauek izan ziren:

  • aurkezpena: Auditoriumean egindako aurkezpen erakargarri batek Swinburne-n eskaintzen diren ikastaroen eskaintzari buruzko argibideak eman zituen, sortzen ari diren teknologiak curriculumean integratzea azpimarratuz.
  • Bekak eta Goiz Sarrera Programak: Hainbat beka eta sarrera goiztiarreko programari buruzko informazioa partekatu zen, ikasleei diru laguntza eta onarpen aukerei begirada bat emanez.

Ondoren, ikasleak bi taldetan banatu ziren bisitak egiteko:

  • Funtsezko instalazioak: Ikasleek funtsezko instalazioak bisitatu zituzten, puntako laborategiak eta sormen espazioak barne, Swinburne-k hezkuntza praktiko eta berritzailean duen arreta islatuz.
  • Ostatua eta bizimodua: Bisitak tokiko ostatu-aukerak eta bizimodu-jarduerak ere bildu zituzten, campuseko bizitza bizia eta eskuragarri dauden laguntza-zerbitzuak erakutsiz.

Oro har, txangoak Vic Uni-k eta Swinburne-k eskaintzen dutenaren ikuspegi integrala eskaini zien ikasleei, etorkizuneko hezkuntza-ibilbideei buruzko erabakiak hartzen lagunduz. Ikasleen iritzia oso positiboa izan zen, askok bizitako aukeren eta instalazioen inguruan ilusioa adierazi zuten.

Unibisita 4Unibisita 3

Unibisita 2Unibisita 1