ÃÛÌÒÅ®º¢

Uztailaren 23an, asteartean, 33. urteko 12 ikaslez osatutako talde batek txango dibulgatzaile eta zirraragarriari ekin zion bi unibertsitate nagusietara, Victoria Unibertsitatera (Vic Uni) eta Swinburne Unibertsitatera, beren eskaintza eta instalazioak aztertzeko.

Victoria Unibertsitatea – Footscray Campusa

Gure eguna Footscray-ko Victoria Unibertsitatean hasi zen. Ikasleei Vic Uni-ren ikasketa-bloke eredu berezia aurkeztu zitzaien, eta horrek ikaskuntza-esperientzia murgilgarria ahalbidetzen du aldi berean irakasgai batean zentratuz. Ikuspegi hau errendimendu akademikoa eta ikasleen konpromisoa hobetzeko diseinatuta dago.

Garrantzitsuenak honako hauek izan ziren:

  • Industria-elkarteak: Ikasleek Vic Uni-k industriako bazkideekin dituen lotura sendoak ezagutu zituzten, hainbat ikastarotarako praktikatzeko aukera baliotsuak eskaintzen baitituzte.
  • Klubak eta Elkarteak: Klub eta gizarte askotariko informazioa partekatu zen, Vic Uni-ko ikasleen bizitza bizia nabarmenduz.
  • Sarrera Baldintzak: Ikasleei ikastaro ezberdinetarako sarrera-irizpideen berri eman zitzaien, eskaera-prozesua ulertzen lagunduz.

Ondoren, instalazioetatik bisita bat egin zen, geldialdi nabarmenekin:

  • Kirol instalazioak: Ikasleek kirol instalazio ikusgarriak arakatu zituzten, besteak beste, AFL taldea, Western Bulldogs, entrenatzen duen gimnasioa. Honek ikasleen eskura dauden kalitate handiko ekipamenduak erakutsi zituen.
Swinburne Unibertsitatea – Hawthorn Campusa

Bazkaltzeko atsedenaren ostean, taldeak Hawthorn-eko Swinburne Unibertsitatera jarraitu zuen. Campusa orientazio jarduerez eta ekitaldi anitzez bete zen, ikasleen ingurune bizi eta dinamikoa islatuz.

Garrantzitsuenak honako hauek izan ziren:

  • aurkezpena: Auditoriumean egindako aurkezpen erakargarri batek Swinburne-n eskaintzen diren ikastaroen eskaintzari buruzko argibideak eman zituen, sortzen ari diren teknologiak curriculumean integratzea azpimarratuz.
  • Bekak eta Goiz Sarrera Programak: Hainbat beka eta sarrera goiztiarreko programari buruzko informazioa partekatu zen, ikasleei diru laguntza eta onarpen aukerei begirada bat emanez.

Ondoren, ikasleak bi taldetan banatu ziren bisitak egiteko:

  • Funtsezko instalazioak: Ikasleek funtsezko instalazioak bisitatu zituzten, puntako laborategiak eta sormen espazioak barne, Swinburne-k hezkuntza praktiko eta berritzailean duen arreta islatuz.
  • Ostatua eta bizimodua: Bisitak tokiko ostatu-aukerak eta bizimodu-jarduerak ere bildu zituzten, campuseko bizitza bizia eta eskuragarri dauden laguntza-zerbitzuak erakutsiz.

Oro har, txangoak Vic Uni-k eta Swinburne-k eskaintzen dutenaren ikuspegi integrala eskaini zien ikasleei, etorkizuneko hezkuntza-ibilbideei buruzko erabakiak hartzen lagunduz. Ikasleen iritzia oso positiboa izan zen, askok bizitako aukeren eta instalazioen inguruan ilusioa adierazi zuten.

Unibisita 4Unibisita 3

Unibisita 2Unibisita 1