ÃÛÌÒÅ®º¢

Como saberedes, o primeiro ministro en funcións anunciou un bloqueo para o estado de Victoria a partir desta noite (xoves 27 de maio de 2021) a partir da medianoite. Lembra comprobar regularmente Compass para obter actualizacións.  Disposicións para a aprendizaxe a distancia:

Informáronnos de que o venres 28 de maio será un día libre de alumnos para que o profesorado teña tempo para prepararse. A aprendizaxe a distancia e flexible comezará o luns 31 de maio.

Do luns 31 de maio ao xoves 3 En xuño, os estudantes terán que realizar unha aprendizaxe remota e flexible desde casa. Todos os alumnos volverán ao colexio o venres 4th ³Ý³Üñ´Ç.

  • Marcación de rolos terá lugar cada mañá ás 9.00 horas. Os estudantes terán que iniciar sesión nos equipos do teu grupo de equipos de mentores de aprendizaxe para marcarse como presentes. Terá 15 minutos para consultar co seu mentor de aprendizaxe e as clases programadas comezarán ás 9.15:XNUMX horas.
  • Para alumnos de 7º a 10º recibirás un Plan de Lección por cada materia que terá unha duración de catro días. Todos os teus profesores atoparanse contigo en Teams unha vez durante os catro días e indicaranche cal será esta sesión na túa fonte de noticias da clase en Compass.
  • Alumnos de 11 e 12 anos continuará coa docencia presencial en Teams seguindo o horario habitual durante os catro días de teleformación. A súa primeira lección comezará ás 9.15 horas despois de marcar o rolo. Os estudantes de seguimento rápido do ano 10 deben unirse ás clases presenciais en liña para a súa clase de ano 11.

Para obter unha guía completa sobre a aprendizaxe remota:  

 

 

Achégase unha lista de cambios e requisitos proporcionados por Riverlinks para o Deb Ball o venres pola noite. Neste momento, os hóspedes de Melbourne aínda poden asistir co requisito de respectar as restricións (máscaras que se deben usar no interior en todo momento, etc.) Consulte os detalles adxuntos e póñase en contacto con Riverlinks Venues se tes máis preguntas ao respecto.

pdf Que esperar dos hóspedes (381 KB)