ÃÛÌÒÅ®º¢

12 marzo 2020

Os estudantes das escolas gobernamentais de Victoria comezarán un regreso gradual ás aulas antes de finais de maio, seguindo o consello do director de saúde de Victoria de que é seguro para a comunidade facelo.

Desde o inicio do 2º trimestre, a maioría dos nenos de Victoria estiveron aprendendo de forma remota, limitando o número de persoas que se desprazan polo noso estado todos os días para axudar a frear a propagación do coronavirus. O goberno agradece aos pais, profesores e persoal os seus incribles esforzos para axudar a impartir escolarización remota e flexible este trimestre e, ao facelo, desempeñar un papel fundamental para aplanar a curva desta pandemia.

Estes esforzos, e o maior bombardeo de probas do país, significan que Victoria está agora en condicións de comezar a volver á aprendizaxe presencial na aula.

A partir do martes 26 de maio, todos os estudantes de Preparación, 1º e 2º de primaria, os estudantes de centros especializados, así como os estudantes de VCE e VCAL volverán á aprendizaxe presencial nas escolas gobernamentais.

A vindeira quincena, e unha xornada libre de alumnado en todos os centros o 25 de maio, dará tempo ao persoal, aos centros e ás familias para prepararse para o cambio.

Durante este período, os estudantes vulnerables de 3 a 10 anos e os nenos naqueles anos cuxos pais ou coidadores non poden traballar desde a casa, poderán seguir asistindo á escola presencialmente.

Os estudantes da cohorte máis ampla do 3 ao 10 seguirán aprendendo a distancia ata o martes 9 de xuño, para darlle tempo ao Goberno e ao Xefe de Saúde para supervisar e avaliar os efectos que o regreso ao colexio por outros niveis ten no aumento do movemento de persoas e transmisión dentro da comunidade.

O Goberno investirá ata 45 millóns de dólares para mellorar a limpeza que se realizará todos os días en todas as escolas do estado durante todo o trimestre 2 e 3. Isto axudará a reducir a propagación de virus e xermes nas escolas e incluirá a limpeza de superficies de alto contacto de uso frecuente.

Todo o persoal da escola vitoriana terá prioridade para realizar probas voluntarias de coronavirus durante un período de dúas semanas desde os sitios de probas móbiles e fixos, a partir de hoxe. Isto permitirá que o persoal escolar solicite probas durante o período de preparación antes do regreso á escola presencial.

Alentarase ás escolas a implementar un sistema de abandono escalonado para reducir o número de adultos que se reúnen fóra da escola en calquera momento, así como horarios de descanso escalonados para xestionar o número de estudantes que se mesturan entre os niveis de ano.

Os colexios tamén aplicarán medidas de distanciamento social para todos os adultos. Seguiranse os estritos protocolos de saúde que xa están en vigor se un membro da comunidade escolar dá positivo en coronavirus.

Lémbrase aos pais e coidadores que deben inscribirse previamente cada semana para acceder á aprendizaxe presencial durante o trimestre 2. Isto está en liña cos estritos protocolos introducidos polo Departamento de Educación e Formación para as escolas públicas de Victoria.

O formulario de solicitude para a semana do 18 ao 22 de maio está dispoñible  documento ²¹±ç³Üí (131 KB)  ou no noso sistema de xestión de estudantes Compass. Debe ser cuberto e enviado por correo electrónico a ÃÛÌÒÅ®º¢ por Xoves, 14 de maio. Os pais serán notificados do éxito da súa solicitude ou non antes do peche da actividade o venres 15 de maio. Todos os estudantes que accedan á aprendizaxe presencial asistirán ao campus de Wanganui.

Todos os estudantes que lata estudar desde casa mosto estudar dende a casa, agás os estudantes das seguintes categorías:

  1. Os nenos nos días nos que non poden ser vixiados desde a casa e non se poden facer outras xestións. Estará dispoñible para fillos de pais que non poden traballar desde casa e nenos vulnerables, incluíndo: nenos en coidados fóra do fogar; os nenos que os Servizos de Protección á Infancia e/ou a Familia consideren en risco de sufrir danos; nenos identificados pola escola como vulnerables (incluíndo a derivación dunha axencia de violencia familiar, servizos de xustiza xuvenil ou de persoas sen fogar ou servizos de saúde mental ou outros servizos de saúde e nenos con discapacidade)
  2. Para os requisitos de aprendizaxe que non se poden realizar a distancia e tendo en conta os requisitos operativos, permítese asistir á escola a pequenos grupos de estudantes de VCE e VCAL, co distanciamento físico e as medidas de hixiene adecuadas.