蜜桃女孩

contacto

[protexido por correo electr贸nico]
+ 001 0231 123 32

seguir

滨苍蹿辞谤尘补肠颈贸苍

Todo o contido de demostraci贸n 茅 s贸 para fins de mostra, destinado a representar un sitio en directo. Use o RocketLauncher para instalar un equivalente da demostraci贸n, todas as imaxes ser谩n substitu铆das por imaxes de mostra.

  • Sobre n贸s
  • noticia

detalles

A voz dos estudantes 茅 fundamental na 蜜桃女孩, polo que este ano introducimos a铆nda m谩is oportunidades de liderado na Facultade.

Os nosos primeiros capit谩ns da casa da escola secundaria axudar谩n a proporcionar voz e axencia aos estudantes aos nosos estudantes de 7潞 a 9潞, ao tempo que constr煤en a capacidade de liderado dos nosos estudantes de cursos medios a medida que se aproximen aos seus 煤ltimos anos.

Pux茅monos ao d铆a con alg煤ns dos nosos capit谩ns da escola secundaria para saber m谩is sobre por que solicitaron o papel e que esperan achegar nesta posici贸n.

Biyala

Isi Fotu, Casa dos Fornos

Quer铆a converterme en capit谩n da escola secundaria porque quer铆a ser un modelo a seguir para outros niveis.
Gustar铆ame mostrar aos demais como non s贸 comportarse, sen贸n tam茅n dar un paso a este tipo de oportunidades.
No pasado tiven cargos de liderado como capit谩n da escola e capit谩n de equipos de rugby e baloncesto. No futuro, desexo ser o capit谩n do colexio xa que alg煤ns deles me inspiraron a facelo.

Omar Abuhassan, Murray House

A raz贸n pola que quer铆a converterme no capit谩n de casa 茅 porque quero converterme nun mellor modelo para os futuros l铆deres e o p煤blico m谩is novo. Como novo capit谩n da escola secundaria, quero acadar mellores habilidades de liderado e aprender cousas novas como l铆der, e gustar铆ame participar nas pr贸ximas actividades.

Cando estaba no ano 3, era capit谩n de f煤tbol do meu equipo. Sempre axudei ao meu adestrador e adoitaba dirixir aos meus compa帽eiros noutras posici贸ns. Realmente espero conseguir no futuro un capit谩n de casa maior porque me gusta moito o papel que te帽o agora e d谩me un bo car谩cter. Sei con certeza que o capit谩n senior da casa ser谩 un papel fant谩stico para min e estou agradecido por esta oportunidade.

Jedidiah Chakabuda, Murray House

Decid铆n nomear para converterme en capit谩n da escola secundaria porque pensaba que ser铆a unha oportunidade para min de experimentar, explorar e facer cousas novas que quizais non fixera antes. Pensei que tam茅n ser铆a unha oportunidade para min de mellorar as mi帽as habilidades para falar en p煤blico, pero nun ambiente onde a maior铆a da xente est谩 no meu grupo de idade.

Gustar铆ame aprender mellores habilidades de liderado e ser capaz de ser un modelo exemplar na escola. Espero contribu铆r a que o ambiente escolar sexa un lugar divertido e seguro para que os meus compa帽eiros se sintan desexados e disfruten do seu tempo, pero tam茅n centrarme no seu traballo, xa que o traballo 茅 unha parte importante non s贸 da escola, sen贸n da vida en xeral.

Definitivamente espero ter un papel de liderado nos meus 煤ltimos anos, xa sexa nesta escola ou en calquera outro lugar.

Dharnya

Hary Ganesan, Casa Campaspe

A raz贸n pola que decid铆n nomear como capit谩n da escola secundaria 茅 porque espero ter m谩is experiencia no liderado e como xestionar o tempo e a presi贸n para os pr贸ximos anos.

Quero mellorar o meu falar en p煤blico e a mi帽a confianza, e como tratar cos demais e comprenderlos, xa que creo que 茅 unha habilidade crucial na vida.

Ocupei outras funci贸ns de liderado na mi帽a escola primaria: fun capit谩n de escola na escola primaria de St George's Road e axudei a liderar as transici贸ns de 7潞 ano na escola o ano pasado. Te帽o como obxectivo conseguir un papel de liderado nos meus 煤ltimos anos.

G煤stame a aventura e descubrir cousas novas e creo que os roles de liderado o conceder谩n.

Lily-Ann O'Brien, Goulburn House

Decid铆n nomear para converterme en capit谩n da escola secundaria porque sempre me gustou axudar aos nenos e axudar na escola. 

A trav茅s deste papel, espero aprender a ser un mellor l铆der e traballar cos diferentes xefes de casa da escola para compartir ideas para mellorar a escola.

Este 茅 o meu primeiro papel de liderado e espero ir a outros roles de liderado nos 煤ltimos anos. 

Bayuna

Ellie Robinson, Murrumbidgee House

Decid铆n nomear para converterme en capit谩n da escola secundaria porque 茅 unha oportunidade fant谩stica para desenvolver as mi帽as habilidades de liderado, co帽ecer a diferentes estudantes e profesores e representar a mi帽a escola. Tam茅n 茅 unha oportunidade para min de sa铆r da mi帽a zona de confort.

Ao longo do meu tempo como capit谩n da casa, espero aprender m谩is sobre a mi帽a escola, a xente da mi帽a escola e eu.

As mi帽as experiencias de liderado pasadas incl煤en ser un l铆der de voz de estudantes en 4潞 curso e un l铆der de estudantes en 6潞 na mi帽a escola primaria, Guthrie Street. Encantar铆ame moito ter a oportunidade de desempe帽ar alg煤n tipo de papel de liderado nos meus 煤ltimos anos.

detalles

O pasado m茅rcores, 蜜桃女孩 organizou unha noite informativa familiar para os nosos futuros estudantes de 7潞 curso e as s煤as familias que buscan matricularse en 2025. Se non puideches asistir ao evento, podes ver unha gravaci贸n do v铆deo aqu铆: 

Os nosos l铆deres estudantes organizaron unha serie de percorridos polos nosos barrios, mostrando as nosas instalaci贸ns e espazos de aprendizaxe de primeira clase e describindo os amplos apoios existentes para apoiar aos estudantes desde os nosos servizos de sa煤de e benestar aos nosos equipos de Ngarri Ngarri e de oficiais de enlace multicultural.

Na noite, mostramos un v铆deo onde se entrevistou a un grupo de estudantes de 7潞 curso sobre as s煤as experiencias no 蜜桃女孩 e como atoparon a s煤a transici贸n ao ensino secundario.

Debido ao tama帽o da escola, preguntamos aos estudantes se tiveron problemas para atopar o seu cami帽o polo campus.

"Foi moito m谩is f谩cil do que esperaba", dixo Havana Coady.

"Ao principio si, pero despois afaceime", dixo Maddison Robinson.

"Non, porque hai moita xente que est谩 disposta a axudarche", dixo Kaiden Bennett.

Os estudantes dixeron que te帽en unha serie de estratexias para atopar as s煤as clases, inclu铆ndo pedir axuda aos amigos cando sexa necesario, manter un horario no seu armario e comprobar o Compass.

Os estudantes tam茅n dixeron que hai un gran apoio cando se necesita axuda, incluso a trav茅s de profesores e persoal de apoio educativo, como os Auxiliares de Veci帽anza situados na entrada de cada casa.

Durante a entrevista, pregunt谩moslles aos alumnos que lles gusta facer f贸ra da aula e que 茅 o que m谩is lles gustou do instituto.

"S茅ntome e falo cos meus amigos", dixo Tiffany Milne.

"Po帽o ao d铆a cos meus amigos noutros edificios", dixo Mya Nean.

"Hai m谩is oportunidades de aprendizaxe", dixo Kaiden.

Vexa o v铆deo completo aqu铆: