ÃÛÌÒÅ®º¢

Web de atletismo Hume 1

O xoves 10 de outubro, un talentoso equipo de 51 estudantes representou a ÃÛÌÒÅ®º¢ nos campionatos de pista e campo da rexión de Hume no recinto de atletismo de Les O'Brien en Albury. A xornada foi un éxito rotundo, con ÃÛÌÒÅ®º¢ asegurándose o primeiro lugar no ranking xeral de escolas de 38 centros educativos de toda a rexión, marcando a nosa terceira vitoria consecutiva. O equipo volveu a casa cun total de 16 medallas de ouro, 19 de prata e 14 de bronce, un logro destacado que reflicte o traballo e dedicación de todos os nosos deportistas. Parabéns a todos os que competiron e aportaron puntos valiosos para a escola; este é un logro notable!

Parabéns aos seguintes atletas que participaron nas súas respectivas probas:

nome

grupo idade

°ä´Ç±ô´Ç³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô

evento

Tiffany Milne

nenas de 12 a 13 anos

Bronce

Salto de lonxitude

Maddison Robinson

nenas de 12 a 13 anos

Bronce

80 m vallas

Eppo Sloots

12-13 anos rapaces

ouro

Salto de lonxitude

Thomas Thorp

12-13 anos rapaces

Bronce

Salto triplo

Saskia Matthews

nenas de 14 anos

ouro

90 m vallas

ouro

200m

prata

Salto de lonxitude

Ellie Robinson

nenas de 14 anos

ouro

Lanzamento de peso

Isla Buchan

nenas de 14 anos

Bronce

dardo

George Nicholson

14 anos rapaces

Bronce

800m

Ashlee Meyer

nenas de 15 anos

ouro

800m

ouro

1500m

Kazadi Kadima

15 anos rapaces

ouro

800m

ouro

1500m

aberto

prata

3000m

Lucy Potter

nenas de 16 anos

ouro

Salto de lonxitude

prata

800m

prata

400m

Olivia Buchan

nenas de 17 anos

ouro

Salto triplo

prata

Salto de lonxitude

prata

200m

Bronce

400m

Jayden Pert

17 anos rapaces

prata

110 m vallas

Joshua McGibbon

17 anos rapaces

Bronce

110 m vallas

Adam Chandler

17 anos rapaces

Bronce

400m

Mechac Vyizigro

18-20 anos rapaces

ouro

Salto de altura

Brodie Rossiter

18-20 anos rapaces

ouro

110 m vallas

ouro

Salto de lonxitude

Jassiah Samkakai

18-20 anos rapaces

ouro

Lanzamento de peso

Bronce

dardo

Naz Samuelu

18-20 anos rapaces

ouro

100m

prata

110 m vallas

prata

dardo

Farid Azizi

18-20 anos rapaces

ouro

200m

prata

100m

prata

Salto de lonxitude

prata

Salto triplo

Aaron Smith

18-20 anos rapaces

prata

Lanzamento de peso

Bronce

disco

Jawid Hussaini

18-20 anos rapaces

prata

800m

Ellie Armstrong

nenas de 18 a 20 anos

prata

dardo

Bronce

100m

ÃÛÌÒÅ®º¢ tamén tivo éxito nos seguintes equipos de relevos:

grupo idade

°ä´Ç±ô´Ç³¦²¹³¦¾±Ã³²Ô

evento

12-13 anos rapaces

prata

Relevo 4 x 100 m

nenas de 14 anos

Bronce

Relevo 4 x 100 m

16 anos rapaces

Bronce

Relevo 4 x 100 m

nenas de 17 anos

Bronce

Relevo 4 x 100 m

17 anos rapaces

prata

Relevo 4 x 100 m

nenas de 18 a 20 anos

prata

Relevo 4 x 100 m

18-20 anos rapaces

prata

Relevo 4 x 100 m

 

Mención especial merece Olivia Buchan Farid Azizi, que se coroaron campións de grupos de idade nas súas respectivas categorías. Farid conseguiu o ouro nos 18 m masculinos de 20-200 anos, xunto con catro medallas de prata nos 100 m, salto de lonxitude, triplo salto e relevo 4x100 m. Olivia levouse a casa o ouro no triplo salto feminino de 17 anos, a prata tanto en 200 metros como en lonxitude, e o bronce nos relevos de 400 e 4x100 metros. Ambos os atletas demostraron un talento e unha determinación excepcionais; parabéns a ambos!

Tamén queremos destacar o incrible logro de Kazadi Kadima, que estableceu dous novos récords na xornada. Kazadi bateu o récord dos 15 anos de 800 metros dos mozos, que se mantiña desde 1997, e o récord dos 15 metros dos mozos, establecido en 1500. Nunha actuación realmente notable, Kazadi reduciu 1998 segundos do récord existente de 10 metros, rematando nun tempo de 1500 metros. 4:17.82. Esta é unha fazaña extraordinaria, ben feito, Kazadi!

Que día tan incrible para o atletismo ÃÛÌÒÅ®º¢!

2025 House Captains web 1

Estamos encantados de anunciar os nosos capitáns de casa de 2025, segundo o voto dos seus compañeiros. Aquí tes un fragmento do que tiñan que dicir os nosos capitáns da casa, como parte da súa candidatura...

BIYALA
Casa Murray 

Alana

Levo na miña casa dende que estaba en 7º e sinto que teño unha relación bastante boa coa maioría dos alumnos. Veño á aula todas as mañás e colaboro nas discusións.

Quero axudar a Murray a gañar as xornadas deportivas e tentar que todos participen nas xornadas deportivas e extraescolares e cousas que poidan axudar a mellorar a nosa casa.

Creo que demostro os valores da escola vindo á escola todos os días, chegando a tempo a todas as miñas clases e mantendo o ritmo dos meus estudos.

Atiqullah

Son unha persoa amable e solidaria, quen se achegue a min, escoitareino coa mente aberta. A miña experiencia de liderado anterior inclúe no Consello de Representantes de Estudantes de GOTAFE.

Sempre aspiro a lograr o mellor en todo o que fago, incluídas todas as miñas clases. Creo que amoso o noso valor escolar de respecto ao tratar aos demais como me gustaría que me trataran. Asume a responsabilidade das miñas accións e amoso integridade actuando con honestidade e intencións xenuínas.

Sempre farei o posible para apoiar aos compañeiros e animalos a ser o mellor de si mesmos.

Casa dos Fornos

Edja

Gústame apoiar aos estudantes, especialmente aos novos na escola. Sempre intento axudar aos meus compañeiros, aos estudantes máis novos e aos profesores. Aínda que sexa algo tan pequeno como levar os portátiles á biblioteca despois da clase. Tamén demostro iniciativa e traballo duro fóra da escola no meu traballo a tempo parcial.

Ser fillo de pais inmigrantes albaneses permíteme comprender e empatizar coas loitas de moitos estudantes que teñen que acostumarse a un novo ambiente, unha nova lingua e novos compañeiros. Creo que a miña experiencia nesta área faime ideal para apoiar a moitos dos nosos estudantes.

Espero facer a miña parte na amplificación da voz dos estudantes e na creación dun ambiente acolledor para todos vós.

Arzo

Encántame crear un ambiente onde todos se sintan valorados, incluídos e motivados para alcanzar todo o seu potencial.

O liderado é algo que sempre aceptei, mesmo sen un título formal. Nos proxectos en grupo ou nas actividades escolares, naturalmente, dou un paso para asegurarme de que imos avanzando. O liderado para min non é dar indicacións, é escoitarnos, respectar as ideas de todos e atopar formas de sacar o mellor dos outros.

Creo de verdade no poder da comunidade. Cando nos xuntamos para apoiarnos mutuamente, xa sexa nos deportes, nos eventos escolares ou só nas interaccións diarias, estamos construíndo un espazo onde todos poidan prosperar.

Casa Lachlan

Sara

O meu tempo no ÃÛÌÒÅ®º¢ ensinoume que con traballo duro e traballo en equipo podes conseguir grandes cousas.

Desde o ano 7, aproveitei todas as oportunidades para contribuír á nosa comunidade escolar, onde adquirín algunhas habilidades de liderado importantes como a comunicación, a responsabilidade e a xestión do tempo.

Creo que a comunicación é clave para un gran liderado. Tanto se estou presentando na clase como conversando con algúns amigos, gústame compartir ideas e abordar cuestións importantes.

Ser un modelo positivo é moi importante para min. Estou involucrado en eventos escolares, como atletismo, actividades do grupo na casa, días de disfraces e programas académicos.

Como capitán da casa, quero inspirar aos meus compañeiros para que se lancen e apunten ao éxito.

Rupert

Ao longo do meu tempo en ÃÛÌÒÅ®º¢ fun testemuña de primeira man do que se necesita para desempeñar un papel de liderado. Vin aos pasados ​​capitáns da casa e da universidade demostrar as súas habilidades a través das persoas coas que coñeceron e se relacionaron.

Creo que tamén posúo a capacidade de comunicarme adecuadamente cos demais, do xeito que eles o fixeron. Demostreino asegurándome de falar activamente cos demais, non só na clase senón tamén fóra do patio e mesmo fóra da escola.

Intento asegurarme de que o noso entorno inclúa a todos. Sempre me esforzarei polo benestar dos demais estudantes da miña clase. Sempre intentarei unha discusión aberta en pequenos grupos para que todos se involucren e tentarei que os novos estudantes se acostumen máis ao seu entorno asegurándome de que teñan amigos cos que saír ou polo menos teñan alguén con quen falar.

DARNYA
Casa Kiewa

³§´Ç´Úí²¹

Un pouco sobre min para familiarizarte: xogo ao fútbol para Shepp South, gústame escoitar música e saír cos amigos e son de orixe macedonia. Pero, non menciono estas cousas por ningún motivo. A miña experiencia no deporte axudoume a desenvolver as miñas habilidades de traballo en equipo e comunicación, ademais de proporcionarme a base para o meu desexo de ser líder.

Os meus compañeiros ensináronme o valor do respecto e a positividade ao longo dos meus anos de xogo e axudáronme a crer que podo lograr o que me propuxera. Quero integrar estas calidades no meu papel de capitán da casa.

Son coherente cos meus estudos, sempre co obxectivo de acadar notas altas e comprometido a facer o mellor posible, pero estou feliz de dar un paso atrás e axudar a quen o precise para que poidamos conseguir cousas xuntos. A miña orixe étnica deume un sentido de comunidade e abriu os meus ollos para coñecer persoas que veñen de diferentes culturas, relixións e outros ámbitos da vida, e, se se me dá a oportunidade, espero darlle a todos a plataforma para compartir as súas historias. .

Ellie M

Aínda que nunca ocupei un posto de liderado formal, sempre tomo iniciativa en proxectos de grupo para garantir que se escoite a voz de todos. Aceptei cada oportunidade que se presenta para dirixir, apoiar e guiar aos meus compañeiros en todo, desde a organización de sesións de estudo ata dirixir actividades do equipo, e estou preparado para asumir aínda máis responsabilidade.

Creo en dar exemplo e a miña actitude e traballo reflicte a nosa casa.

Estaría moi feliz se isto motiva a todos na casa a estar tan entusiasmados coas súas paixóns.

A comunicación é o meu alma. Estiven conectado coa xente e disfruto de calquera oportunidade de compartir ideas e celebrar xuntos os nosos logros. Creo que os mellores resultados veñen da colaboración e eu florezo en todos os aspectos do traballo en equipo porque sei que pode fortalecer diferentes perspectivas.

Casa Campaspe

Ava

Persoalmente, creo que sempre demostrei fortes habilidades de liderado dentro do barrio antes desta nominación, xa que sempre estou facendo o correcto asistindo a clases todos os días e tendo habilidades de comunicación fortes e seguras.

Demostrei constantemente a vontade de contribuír e participar nas actividades do barrio e da facultade, como as xornadas de atletismo, deportes de natación, deportes de verán e de inverno, así como a competición de netball da Casa deste ano 2024. Tamén demostrei constantemente un compromiso co benestar e o benestar dos estudantes, xa que sempre me aseguro de que os meus amigos estean ben, así como de coidar dos demais estudantes.

Teño habilidades de comunicación efectivas e teño vontade de falar en público segundo sexa necesario e demostrei que podo traballar como membro do equipo mentres me desenvolvo co traballo con outros e me encanta escoitar ideas e pensamentos dos demais.

Harrison

Sempre demostrei habilidades de liderado no barrio e na universidade antes desta nominación participando en todas as miñas clases e asegurándome de chegar a tempo coa actitude correcta para traballar.

Participé constantemente en actividades do barrio e da facultade asistindo a días como os entroidos atléticos e de natación, apoiando a miña casa e os deportes de verán e de inverno apoiando o gran lugar do ÃÛÌÒÅ®º¢. Así como este ano, competición de netball onde Campaspe saíu por riba.

Demostrei constantemente un compromiso co benestar e o benestar doutros estudantes ao longo da facultade, saudándoos todas as mañás e comprobándoos, ademais de demostrar un compromiso cos meus estudos.

Casa Goulburn

Ralph

Durante os últimos anos aquí na ÃÛÌÒÅ®º¢, aprendín a mostrar liderado dentro e fóra da escola mentres represento ao Colexio con orgullo en moitos dos nosos torneos escolares. Creo que o liderado non consiste só en ter un título e ter o nome de capitán de casa.

Trátase máis de ter que inspirar aos demais, mostrar os valores da nosa escola, demostrar valores positivos para facer da nosa escola unha mellor comunidade para que veñan máis estudantes. Se fose elixido como o teu capitán da casa, priorizarei a integridade, o respecto e a responsabilidade. Mostrarei as miñas habilidades comunicativas e falarei pola xente da miña casa.

Un dos meus principais obxectivos é ser honesto e xusto con todos respectando e valorando as achegas de cada un, pase o que pase. Estes valores son a base dun equipo forte.

Theo

Creo que as miñas accións, comportamentos e crenzas fundamentais apoian as calidades necesarias para este papel. Demostrei constantemente liderado tanto no barrio como no colexio a través do meu comportamento dentro e fóra da aula.

Na aula, sempre mostro respecto aos meus profesores e aos meus compañeiros contribuíndo ás discusións da clase e facendo o mellor posible no meu traballo, e sempre estou feliz de axudar aos demais se teñen problemas co seu traballo. Fóra da aula, sempre intento mostrar unha actitude positiva para espallar a alegría polo xardín.

Os meus estudos son serios porque sei o importantes que son para o meu futuro. Ao facelo, estou dando un exemplo para todos os estudantes xa que levo todo o material necesario á clase e tomo en serio todos os meus sacos e exames.

BAYUNA
Casa Loddon

Emma

Todos sabemos que ÃÛÌÒÅ®º¢ ten moito que ofrecer. A través das noites de espectáculos de VCE, o entroido de atletismo e o entroido deportivo. Sempre me esforzo por aparecer e estar aí para que os meus compañeiros e os meus profesores mostren o apoio de calquera forma que poida.

Son un membro do equipo incrible e as miñas habilidades para falar en público están a punto, o que significa que poderei ofrecer as mellores montaxes posibles. Do mesmo xeito que moitos estudantes de VCE, entrar en VCE dá medo, por iso creei un plan de estudo e quedo dedicado aos meus estudos, utilizando as cabinas e os profesores para apoio.

De ser un líder de valores de 2024 este ano, aprendín a ser o mellor modelo que poida ser. Desde chegar a clase a tempo ata usar o meu uniforme da mellor maneira que poida, estou preparado para ser un modelo a seguir para que os demais miren e aspiren.

magnitude

Creo na creación dun ambiente escolar onde todos nos sintamos apoiados, motivados e aceptados. Iso é o que me gustaría traer ao noso colexio. Como líder dos valores universitarios este ano, puiden traballar tanto con estudantes como cos profesores para facer da nosa escola un lugar mellor para todos.

Desde representar os valores da nosa escola ata axudar a organizar eventos. Estou aquí para asegurarme de que todos se sintan incluídos e escoitados.

Ser parte do noso espírito escolar é moi importante para min, e sempre estarei aí para apoiar a nosa casa.

Manteño os meus estudos como unha prioridade porque sei o importante que é manter o camiño correcto. Equilibrar a escola e o liderado ensinoume a estar organizado e concentrado. Para min, ser un modelo positivo é sacar o mellor de todos. Confío en falar en público e comunicarme con estudantes e profesores.

Casa Murrumbidgee

°ä°ù¾±²õ³Ù¾±Ã¡²Ô

Como estudante, participei en numerosos eventos, como o atletismo escolar e os deportes de inverno representando ao colexio. Creo que son importantes para os estudantes para mellorar as habilidades sociais, a forma física e crear un sentido de comunidade.

A comunicación é outra parte crucial do liderado, e estou decidido a converterme nun modelo para os meus compañeiros, e estou ansioso por falar en público e dialogar como capitán. Quero ser a ponte entre os estudantes e a administración da escola, garantindo que os teus pensamentos e preocupacións non só sexan escoitados, senón que se actúen.

Estou entusiasmado coa posibilidade de dirixir asembleas e organizar debates onde compartir ideas e solucións xuntos. Ser capitán de casa non só me permitirá contribuír ao éxito da casa, senón que me axudará a aprender e crecer como líder e amigo. Finalmente, o traballo en equipo está no núcleo do que creo que fai especial o noso barrio e a facultade.

Merina

Talofa Lava. Chámome Merina e son unha orgullosa muller samoana.

Gústame as actividades escolares como o atletismo, os deportes de inverno e verán e o Día da Harmonía. No meu tempo libre, dedícome a defender a mocidade, así como a saúde mental e o benestar, e a tratar de normalizar os problemas aos que nos enfrontamos. Ademais de ser voluntario para Point of Difference para o seu programa Know Your Roots.

Converterme nun líder non só me representa a min, senón á nosa escola, á miña comunidade e á familia. Non só me permite animarme a ir máis aló do que podo lograr, senón que tamén anima aos demais a esforzarse. Teño dous goles. Fortes habilidades de comunicación, compromiso e autoconfianza.

Casa Warrego

Ellie A

Eu fun un estudante orgulloso de ÃÛÌÒÅ®º¢ desde o principio, e vin o crecemento que logramos como escola. Ser estudante en Warrego House foi incrible, por iso gustaríame levar a cabo o resto da miña formación como capitán de casa.

Demostro os valores da escola acudindo á escola con uniforme completo e puntual todos os días, mentres sigo co meu traballo escolar. Son moi apaixonado polos deportes, por iso, durante os meus anos escolares na ÃÛÌÒÅ®º¢, participei en moitas actividades escolares, como deportes de natación, xornadas de atletismo e deportes de inverno.

Tamén me ofrecín como voluntario para apoiar as escolas primarias na realización das súas Xornadas de Atletismo e sempre estou animando á miña casa e amigos a que se unan e participen. Como líder de Warrego House, unha das miñas prioridades será centrarse no benestar e benestar dos estudantes.

Tanoeiro

Mostrei o meu compromiso co liderado dentro da Facultade a través do meu estímulo a todos os estudantes de Warrego a participar nas Xornadas de Entroido de Deportes e Natación, guiando aos estudantes de 7º curso durante as súas xornadas de orientación e apoiando aos meus compañeiros nos eventos.

Sempre estou disposto a dar un paso máis e axudar a todos, xa que creo que o liderado consiste en acción e apoio, non só nun título. Ademais, estou profundamente comprometido con ter un impacto positivo na nosa comunidade escolar. Colaboro en actividades universitarias, axudo en eventos deportivos e ofréceme voluntario en eventos como o Verney Road Deb Ball.

Como creo que todos deberían sentirse ben invitados a participar, sempre estou aí para animar a outros a que se impliquen. Apoiar o benestar dos meus compañeiros é unha prioridade para min, xa que me dedico a comprobar os meus compañeiros porque sei o que pode significar un simple acto de bondade. Todos afrontamos retos e quero crear un ambiente onde todos se sintan valorados e apoiados.