alamat email:gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32
Semua konten demo hanya untuk tujuan sampel, dimaksudkan untuk mewakili situs langsung. Silakan gunakan RocketLauncher untuk menginstal demo yang setara, semua gambar akan diganti dengan gambar sampel.
Dalam waktu kurang dari sebulan, siswa Kelas 8 Riley Wooster akan tampil di panggung bersama talenta muda terbaik negara bagian itu, sebagai bagian dari Spektakuler Sekolah Negeri Victoria.
Acara tahunan ini mempertemukan sekitar 3000 siswa sekolah dasar dan menengah dalam ekstravaganza musik, dengan pertunjukan spektakuler tahun ini bertajuk 'Splash.'
Riley diikutsertakan dalam Spectacular awal tahun ini dan telah menghadiri latihan di Melbourne hampir setiap akhir pekan, menjelang acara besar pada 14 September.
鈥淭he Spectacular adalah proyek berdurasi 12 bulan yang diadakan setiap tahun dan melibatkan sekitar 3000 siswa sekolah negeri dari seluruh negara bagian,鈥� kata Riley.
鈥淧emeran utama, penyanyi, penari, orkestra, dan pemain khusus berjumlah sekitar 120 siswa dan untuk posisi ini, Anda harus terpilih dalam audisi.
鈥淒alam delapan hari sebelum acara, saya berada di John Cain Arena dengan latihan 8 hingga 10 jam setiap hari.鈥�
Ini adalah tahun kelima Riley berpartisipasi dalam Spektakuler dan tahun keempat mengambil bagian sebagai pemeran utama dan sebagai penampil khusus.
Peran saya mencakup fitur-fitur seperti anak robot, dalang gajah sirkus, seorang nelayan yang berkeliling dunia dan tahun ini saya menampilkan puisi saya, yang terjalin ke dalam tema pertunjukan, 'Splash,' kata Riley.
Sorotan tahun ini bagi Riley adalah kesempatan untuk bekerja dengan Direktur Kreatif Neill Gladwin, Asosiasi Musik Kai Chen Lim, dan Direktur Musik Chong Lim.
Saya ditugaskan untuk menulis serangkaian puisi Haiku dan puisi bebas berdurasi 3 menit yang merayakan penerimaan dan perbedaan dengan perangkat sastra bertema air, kata Riley.
鈥淧uisi saya telah dimasukkan ke dalam musik klasik untuk dimainkan oleh orkestra dan saya telah merekam sulih suara saya sendiri - itu sangat menarik.
鈥淪aya akan tampil di atas panggung bersama dengan pemain cello.鈥�
Riley mengatakan dia menyukai kesempatan untuk bekerja dengan para profesional industri yang telah menjadi mentor hebat baginya.
鈥淭erkadang saya kagum dengan betapa berbakatnya para siswa yang tampil dalam pertunjukan tersebut,鈥� kata Riley.
Di luar sekolah, Riley terlibat dengan UCanDance Studio dan berakting, menari, menyanyi, memainkan piano dan trombon, serta menulis puisi.
鈥淢eskipun saya ingin berkarir di bidang Seni, ini adalah industri yang sangat kompetitif dan saya tetap membuka pilihan saya dan berusaha sangat keras dengan mata pelajaran akademis saya,鈥� kata Riley.
鈥淪iapa yang tahu apa yang akan terjadi di masa depan!鈥�
Akhir semester lalu, Perguruan Tinggi Ide Gila menyelenggarakan Lab Ideas2Life dengan sejumlah siswa Kelas 9. Sebagai lanjutan dari program Inovator Sosial Shepparton Term 1, tim berkumpul dalam lokakarya penuh aksi dengan tiga mitra komunitas dari komunitas Shepparton.
Kami sangat beruntung memiliki Katie Taylor dari La Trobe University, Julia Hollands dari Greater Shepparton Foundation, dan Leigh Johnson dari Shepparton Police yang menawarkan keahlian dan dukungan mereka kepada para siswa untuk mewujudkan ide mereka.
Tim berpartisipasi dalam tantangan berenergi tinggi, dengan tujuan 'membuat marshmallow tertinggi'. Meskipun tugas ini sangat berbeda dengan ide yang akan diwujudkan oleh tim, prosesnya melibatkan beberapa pembelajaran yang dapat ditransfer.
Dengan membuat sketsa ide mereka, mengidentifikasi sumber daya spesifik yang dapat digunakan, dan memetakan cara memperoleh sumber daya, tim dibekali dengan keterampilan berharga seputar perencanaan proyek.
Dari sini, tim merancang carousel Instagram yang menarik untuk mempromosikan model mereka, berlatih mendekati mitra komunitas dengan proposal ide mereka, dan menegosiasikan kesepakatan yang menguntungkan kedua belah pihak.
Tim-tim tersebut sangat pandai dalam membuat prototipe super cepat menggunakan barang-barang kelas, gelas kertas, tali, sedotan kertas, pembersih pipa, dan selotip sambil menguji keterampilan manajemen waktu dan komunikasi mereka.
Diskusi singkat antara mitra komunitas dan tim menghasilkan refleksi seputar strategi paling efektif untuk membuat mitra tertarik dengan sebuah ide, cara berkomunikasi secara profesional, dan pentingnya perencanaan sebelum mengambil tindakan.
Hal ini memberikan transisi yang mudah bagi tim untuk fokus pada eksperimen awal yang cerdas, mentransfer keterampilan dan pengetahuan dari tantangan marshmallow ke ide mereka untuk komunitas Shepparton. Mitra masyarakat dapat memberikan keahlian yang berharga untuk mendukung tim dalam tahap perencanaan dan persiapan sumber daya, serta koneksi di luar sekolah untuk membantu mendukung ide-ide ini.
Semua tim dibekali dengan keterampilan dan kemampuan baru untuk mewujudkan ide, serta koneksi yang dapat dihubungi selama beberapa minggu mendatang seiring dengan upaya generasi muda Shepparton untuk meningkatkan kehidupan sesama warganya!
Program ini dengan bangga diaktifkan oleh Dewan Kota Greater Shepparton, The Greater Shepparton Foundation, Universitas La Trobe, dan Brophy Youth & Family Services.
Mengikuti