Ů

Hafa samband

ڲԱٱð
+ 001 0231 123 32

Fylgdu

ýԲ

Allt kynningarefni er eingöngu ætlað til sýnis, ætlað að tákna lifandi síðu. Vinsamlegast notaðu RocketLauncher til að setja upp samsvarandi kynningu, öllum myndum verður skipt út fyrir sýnishorn.

Meistarakokkur

Þetta kjörtímabil hélt Ů sína eigin útgáfu af MasterChef. Þetta var haldið sem hluti af tímabundnum húsakeppnum okkar og vakti einnig vitundarvakningu á landsbundinni næringarviku.

Í keppninni tóku heimahóparnir okkar þátt í spurningakeppni sem tengdist ástralskum mataræðisleiðbeiningum. Sigurvegarar hvers heimahóps voru síðan fulltrúar húss síns í undanúrslitum fyrir matreiðslu. Keppendur - með hvatningu kennara heimahópsins - þurftu að útbúa holla, franska eggjaköku sem innihélt auka hráefni og viðeigandi skraut.

Dómararnir - okkar stórkostlega menntaaðstoðarfólk - skoruðu keppendur fyrir útlit, bragð, áferð og síðast en ekki síst bragðið. Vel gert hjá okkar undanúrslitum.

  • Murray 10 (frú Reynolds) & Murray 3 og 4 (Herra Cuthbert)
    • Keppendur: Phoebe Hall og Jaydah Golding

  • Ofnar 7 (Herra Wright)
    • Keppendur: Millie Lundberg & Sophie O'Connor

  • Lachlan 8 (frú Souter)
    • Keppendur: Jasmin Faller og Liam Groves
  • Kiewa 1 (Susan Anderson)
    • Keppendur: Chloe Clancy & Charlee Ciszewski

  • Goulburn 10 (Frú Drinnan)
    • Keppendur: Dylan Hays og Larrissa Doherty

  • Campaspe 7 (Herra Fox)
    • Keppendur: Zainab Alnajar & Vera Asante
  • Warrego 7 og 8 (Herra McMillan)
    • Keppendur: Will Biggs & DJ Campbell

  • Murrumbidgee 6 (Herra Gallacher)
    • Keppendur: Abby Hill og Nyah Jones

  • Loddon 3 (Herra Robinson)
    • Keppendur: Callum Willing & Kade Taylor
Grand Final: Mystery Box Challenge

Stóri úrslitaleikurinn í Ů MasterChef 2024 keppninni dró fram það besta í ungu kokkunum okkar, þar sem keppendur frá hverju hverfi sýndu hæfileika sína í að útbúa sætan crepe. Áskorunin krafðist þess að þeir ættu að innbyrða matvæli úr öllum fimm fæðuflokkunum - korn, grænmeti, ávexti, mjólkurvörur og prótein - á meðan þeir héldu sig við Leiðbeiningar um mataræði 3, sem leggur áherslu á að takmarka neyslu mettaðrar fitu, salts og sykurs.

Fulltrúi Biyala hverfinu við fengum Phoebe Hall og Jaydah Golding.
Í Dharnyna hverfinu Zainab Alnajar og Vera Asante stigu upp á borðið.
Og í Bayuna hverfinu Abby Hill og Nyah Jones báru frábæran rétt.

Keppnin var hörð, þar sem hvert lið kom jafnvægi á bragð, næringu og framsetningu á sama tíma og einbeitingu var að hollu matarræði. Skapandi notkun þeirra á hráefnum vakti hrifningu dómaranna, sýndi ekki bara matreiðsluhæfileika heldur einnig sterkan skilning á reglum um hollt mataræði.

Óhlutdrægu yfirdómararnir þurftu síðan að skora liðin til að ákvarða sigurhverfið. Þetta innihélt:

  • Vertu með vinalega andlitið okkar á aðalskrifstofunni
  • Keegan Timetabler okkar óvenjulegur
  • Simo okkar getur gert viðhald manninn og;
  • Jake OHS sérfræðingur okkar

Í sannkölluðum MasterChef stíl þurftu keppendur að bíða í marga daga til að komast að niðurstöðum um hver yrði krýndur Ů MasterChef's fyrir 2024.

Til hamingju 7. árs nemandi, Phoebe Hall og 9. árs nemandi, Jayda Golding sem var fulltrúi Biyala hverfinu og vann fyrstu Ů MasterChef keppnina.

Vel gert til allra keppenda fyrir að vera fulltrúar hvers hverfis af metnaði, heilindum, virðingu og ábyrgð.

Sérstakar þakkir til tæknideildar okkar, dómara, nemenda og starfsfólks sem hjálpuðu til við myndbandsupptökur fyrir heimahópinn okkar og öllum heimahópum fyrir þátttökuna.

MasterChefLogo

Á öllu 4. ársþingi okkar í vikunni fengum við fjölda nemenda að deila reynslu sinni af útikennslu á þessu ári.

Nemandi 10. árs Letiya, gaf uppfærslu um nokkur af þeim mögnuðu tækifærum sem hún og jafnaldrar hennar hafa fengið á þessu ári til að stíga út úr kennslustofunni og út í náttúruna. Þetta hefur falið í sér brimbrettabrun, klettaklifur á Arapiles-fjalli, gönguferðir um hrikalegar gönguleiðir um Sumaria-fjall og jafnvel að þora að fara á skíði, fjallahjólreiðar, kanósiglingar og flúðasiglingar. Hver búð var nýtt ævintýri og ýtti nemendum til að takast á við nýjar áskoranir.

Letiya sagði að eitt það stærsta sem nemendur lærðu væri hvernig á að vinna sem teymi.

„Út í umhverfinu þarftu virkilega hvort annars. Hvort sem við sáum hvort annað í klettaklifri eða róðrum saman í kanó, þá hefur hópvinna verið nauðsynleg,“ sagði hún.

„Við þurftum að eiga góð samskipti, treysta á styrkleika hvors annars og styðja hvert annað, sérstaklega þegar erfiðleikar urðu, eða veðrið gekk ekki upp. Að vinna saman við þessar raunverulegu aðstæður hefur gefið okkur reynslu sem er lengra en við lærum í tímum.“

Nemendur 9. árs, Cruz og Brendan, töluðu um hvernig Outdoor Ed hefur kennt þeim um kraft samvinnu og vandamála.

„Stundum fóru hlutirnir ekki eins og ætlað var. Við stóðum frammi fyrir vandamálum eins og að finna út hvernig á að halda á okkur hita þegar við tjöldum í fjöllunum, sigla um slóðir þegar við vorum ekki viss um hvaða leið við ættum að fara, eða finna út hvernig á að róa á móti sterkum árstraumi,“ sagði hann.

„Við urðum að koma með skapandi lausnir á staðnum og vinna saman að því að taka ákvarðanir.

Cruz bætti við að þessi reynsla kenndi nemendum hvernig þeir ættu að treysta hver öðrum, hlusta á hugmyndir allra og leita leiða til að leysa vandamál án þess að gefast upp.

„Að læra að leysa vandamál utandyra hefur hjálpað okkur að byggja upp seiglu og það hefur gert okkur sjálfstraust. Auk þess var það virkilega gefandi að sjá hópvinnu okkar skila sér, hvort sem við komumst upp á fjall eða fórum örugglega í gegnum flúðir,“ sagði hann.

„Við höfum líka byggt upp sterk tengsl sín á milli og dýpkað skilning okkar á mismunandi náttúrulegu umhverfi í kringum Victoria. Hver staður kenndi okkur eitthvað nýtt og við höfum öðlast mikla virðingu fyrir umhverfinu sem við heimsóttum.“

Nemandi á 11. ári, Abbey Bennett, velti fyrir sér færni sem nemendur lærðu.

„Færni eins og forystu, ábyrgð, þolinmæði og seiglu eru hlutir sem munu hjálpa okkur, ekki bara í skólanum heldur í lífinu,“ sagði hún.

„Að vinna sem teymi hefur sýnt okkur hvernig við getum átt betri samskipti og virðingu fyrir hugmyndum hvers annars, sem verður mikilvægt í hvaða starfsferli eða samfélagi sem við erum hluti af.

„Útikennsla hefur kennt okkur að tengjast hvert öðru og náttúrunni, minnt okkur á mikilvægi þess að varðveita þetta fallega umhverfi. Vináttan og minningarnar sem við höfum eignast eru hlutir sem við munum aldrei gleyma. Þakkir til allra kennara og starfsfólks sem gerðu þessa reynslu mögulega. Við erum þakklát fyrir ævintýrin, áskoranirnar og lífslexíuna sem við höfum lært á leiðinni. Við getum ekki beðið eftir að sjá hvað framtíð Outdoor Ed nemendur munu upplifa og uppgötva.“

ÚtiEd1

ÚtiEd4