Genitori, insegnanti e studenti sono incoraggiati a dire la loro sull’apprendimento remoto e flessibile, per ottenere informazioni su come il nostro sistema educativo può essere migliorato da questa esperienza senza precedenti.
È ora aperto un sondaggio di consultazione della comunità in vista di un vertice per discutere le lezioni apprese e indagare quali miglioramenti possono essere apportati al sistema educativo a seguito del periodo di insegnamento e apprendimento a distanza.
Il vertice si terrà a luglio per dare tempo ai cittadini del Victoria di contribuire con le loro esperienze.
Il vertice seguirà un’analisi indipendente dell’apprendimento a distanza nelle scuole di tutto lo Stato e riunirà i leader dell’istruzione del settore scolastico governativo, cattolico e indipendente.
Anche il segretario parlamentare per le scuole Tim Richardson e il segretario parlamentare per l’educazione della prima infanzia Sonya Kilkenny stanno producendo rapporti sull’esperienza di apprendimento a distanza.
L'indagine comunitaria, l'analisi indipendente e le relazioni del Segretario parlamentare contribuiranno tutti ai risultati del vertice.
Gli studenti sono tornati a scuola dal 26 maggio, quando circa 391,000 studenti di Prep, Grade 1, Grade 2, scuole specialistiche e studenti VCE e VCAL sono tornati all'apprendimento in presenza, con gli studenti di Grade 3-Year 10 che sono tornati in classe il 9 giugno .
Sebbene l’apprendimento a distanza abbia presentato delle sfide, un numero significativo di scuole ha segnalato vantaggi durante l’apprendimento a distanza per gli studenti che in precedenza erano stati disinteressati o distratti in classe e per gli studenti ad alte capacità che sono stati in grado di apprendere al proprio ritmo.
Anche alcuni studenti il ​​cui apprendimento è stato influenzato da ansia o altre condizioni di salute mentale hanno mostrato benefici significativi dall’apprendimento a distanza.
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