Notizie - Istituto secondario superiore di Shepparton

Dettagli: Pubblicato il: agosto 16 2024

Tra meno di un mese, la studentessa dell'ottavo anno Riley Wooster si esibir脿 sul palco insieme ai migliori giovani talenti dello stato, come parte dello spettacolo della Victorian State School.

L'evento annuale riunisce circa 3000 studenti delle scuole primarie e secondarie in uno spettacolo musicale stravagante, con lo spettacolo di quest'anno intitolato "Splash".

Riley 猫 stata inserita nello Spectacular all'inizio di quest'anno e ha assistito alle prove a Melbourne quasi tutti i fine settimana, in vista del grande evento del 14 settembre.

"The Spectacular 猫 un progetto della durata di 12 mesi che si tiene ogni anno e coinvolge circa 3000 studenti delle scuole statali provenienti da tutto lo stato", ha affermato Riley.

鈥淚l cast principale, cantanti, ballerini, orchestra e artisti specializzati compongono circa 120 studenti e per queste posizioni devi essere selezionato tramite un'audizione.

"Negli otto giorni precedenti l'evento, sono alla John Cain Arena con prove da 8 a 10 ore ogni giorno."

Questo 猫 il quinto anno di partecipazione di Riley allo Spectacular e il quarto anno nel cast principale e come artista speciale.

I miei ruoli includono film come un ragazzo robot, il burattinaio di un elefante da circo, un pescatore che viaggia per il mondo e quest'anno presenter貌 la mia poesia, che 猫 intrecciata con il tema dello spettacolo, "Splash", ha detto Riley.

Un momento culminante di quest'anno per Riley 猫 stata l'opportunit脿 di lavorare con il direttore creativo Neill Gladwin, l'associato musicale Kai Chen Lim e il direttore musicale Chong Lim.

Mi 猫 stato commissionato di scrivere una serie di poesie Haiku e una poesia in versi liberi di 3 minuti che celebrasse l'accettazione e la differenza con espedienti letterari a tema acquatico, ha detto Riley.

鈥淟a mia poesia 猫 stata trasformata in musica classica per essere suonata dall'orchestra e ho gi脿 registrato la mia voce fuori campo: 猫 stato molto emozionante.

"Apparir貌 sul palco insieme a un violoncellista."

Riley ha affermato di aver apprezzato la possibilit脿 di lavorare con professionisti del settore che sono diventati per lui ottimi mentori.

"A volte sono incantato dal talento degli studenti che si esibiscono nello spettacolo", ha detto Riley.

Fuori dalla scuola, Riley 猫 coinvolta nell'UCanDance Studio e recita, balla, canta, suona il piano e il trombone e scrive poesie.

"Anche se mi piacerebbe una carriera nel campo artistico, 猫 un settore molto competitivo e mantengo aperte le mie opzioni e mi impegno davvero duramente con le mie materie accademiche", ha detto Riley.

鈥淐hiss脿 cosa porter脿 il futuro!鈥�

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Dettagli: Pubblicato il: agosto 13 2024

Alla fine dello scorso trimestre, Collegio delle Idee Pazze ha ospitato un Ideas2Life Lab con un numero di studenti del nono anno. A seguito del programma Term 9 Shepparton Social Innovators, i team si sono riuniti in un workshop ricco di azione con tre partner della comunit脿 di Shepparton.

Siamo stati estremamente fortunati ad avere Katie Taylor della La Trobe University, Julia Hollands della Greater Shepparton Foundation e Leigh Johnson della Shepparton Police che hanno offerto la loro esperienza e il loro supporto agli studenti per dare vita a un'idea.

Le squadre hanno partecipato a una sfida ad alta energia, con l'obiettivo di "creare il marshmallow pi霉 alto". Sebbene questo compito fosse molto diverso dalle idee che i team avrebbero portato in vita, il processo ha comportato alcune lezioni molto trasferibili.

Creando uno schizzo commentato della loro idea, identificando le risorse specifiche che potrebbero essere utilizzate e mappando come acquisire le risorse, i team hanno acquisito competenze preziose sulla pianificazione del progetto.

Da qui, i team hanno progettato un accattivante carosello Instagram per promuovere il loro modello, si sono esercitati ad avvicinare i partner della comunit脿 con la loro proposta di idea e hanno negoziato accordi vantaggiosi per entrambe le parti.

I team si sono rivelati incredibilmente intraprendenti durante la costruzione superveloce di un prototipo utilizzando oggetti di classe, bicchieri di carta, spago, cannucce di carta, scovolini e nastro adesivo mentre mettevano alla prova le loro capacit脿 di gestione del tempo e di comunicazione.

Un breve debriefing tra i partner e i team della comunit脿 ha permesso di riflettere sulle strategie pi霉 efficaci per entusiasmare i partner riguardo a un'idea, su come comunicare in modo professionale e sull'importanza della pianificazione prima di entrare in azione.

Ci貌 ha consentito ai team di concentrarsi facilmente sui loro esperimenti di avvio intelligente, trasferendo le competenze e le conoscenze dalla sfida dei marshmallow alla loro idea per la comunit脿 di Shepparton. I partner della comunit脿 potrebbero fornire preziose competenze per supportare i team nelle fasi di pianificazione e preparazione delle risorse, e collegamenti oltre i confini della scuola per aiutare a sostenere queste idee.

Tutti i team sono partiti dotati di nuove competenze e capacit脿 per dare vita a un'idea, nonch茅 di connessioni a cui rivolgersi nelle prossime settimane mentre i giovani di Shepparton lavoreranno per migliorare la vita dei loro concittadini!

Questo programma 猫 stato orgogliosamente reso possibile dal Consiglio comunale di Greater Shepparton, dalla Greater Shepparton Foundation, dalla La Trobe University e da Brophy Youth & Family Services.

Laboratorio di idee 1