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23 月 33 日火曜日、12 名の XNUMX 年生のグループが、XNUMX つの一流大学であるビクトリア大学 (Vic Uni) とスウィンバーン大学への有益で刺激的な遠足に出発し、その提供内容と施設を見学しました。

ビクトリア大学 – フッツクレーキャンパス

私たちの一日はフッツクレーのビクトリア大学から始まりました。学生たちはビクトリア大学独自のブロック学習モデルについて学びました。ブロック学習モデルでは、一度に 1 つの科目に集中することで、没入型の学習体験ができます。このアプローチは、学業成績と学生の参加を高めるように設計されています。

主なハイライトは次のとおりです:

  • 业界パートナーシップ: 学生たちは、さまざまなコースで贵重な就职机会を提供する、ビクトリア大学と业界パートナーとの强力なつながりについて学びました。
  • クラブと协会: 多様なクラブやサークルに関する情报が共有され、ヴィック大学の活気ある学生生活が强调されました。
  • 入学条件: 学生たちはさまざまなコースの入学基準について説明を受け、応募手続きを理解することができました。

続いて施设の见学が行われ、注目すべき立ち寄り先は以下のとおりです。

  • スポーツ施设: 学生たちは、AFL チーム、ウェスタン ブルドッグスがトレーニングを行うジムなど、素晴らしいスポーツ施設を見学しました。これにより、学生が利用できる質の高い設備が紹介されました。
スウィンバーン大学 – ホーソンキャンパス

昼食休憩の后、グループはホーソンにあるスウィンバーン大学へ向かいました。キャンパスはオリエンテーション活动やさまざまなイベントで賑わい、活気に満ちたダイナミックな学生环境を反映していました。

主なハイライトは次のとおりです:

  • プレゼンテーション: 讲堂で行われた魅力的なプレゼンテーションでは、スウィンバーンで提供されているさまざまなコースについての洞察が提供され、カリキュラムへの新兴テクノロジーの统合が强调されました。
  • 奨学金と早期入学プログラム: さまざまな奨学金や早期入学プログラムに関する情报が共有され、学生たちは経済的支援や入学の机会について垣间见ることができました。

その后、学生たちは2つのグループに分かれて以下のツアーに参加しました。

  • 主な施设: 学生たちは、最先端の研究室やクリエイティブスペースなど、実践的かつ革新的な教育に重点を置くスウィンバーン大学の重要な施设を访问しました。
  • 宿泊施设とライフスタイル: ツアーでは、敷地内の宿泊施設やライフスタイルのアクティビティも紹介され、活気あるキャンパスライフや利用可能なサポート サービスが紹介されました。

全体として、この远足は学生たちにビクトリア大学とスウィンバーン大学が提供するものを包括的に理解させ、将来の教育の道について十分な情报に基づいた决定を下す助けとなりました。学生たちからのフィードバックは圧倒的に肯定的で、多くの学生が体験した机会と施设に兴奋を表明しました。

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アンケートは任意ですが、&苍产蝉辫;奨励する&苍产蝉辫;と&苍产蝉辫;认める&苍产蝉辫;あなたの参加。

当校では、调査结果を使用して、学校の改善分野と専门能力开発のニーズを特定し、学校の计画と改善戦略のターゲットを绞るお手伝いをします。生徒と教职员の调査结果は既にありますが、今度は皆さんの调査结果が必要です。
 
保护者/介护者/后见人の意见は、现在まで受け付けています。&苍产蝉辫;30年2024月齿狈鲍惭齿日金曜日。

调査は&苍产蝉辫;オンライン、かかる时间は&苍产蝉辫;20&苍产蝉辫;分 完了するまでに時間がかかり、デスクトップ コンピューター、ラップトップ、タブレット、スマートフォンから都合の良いときにいつでもアクセスできます。
 
次の調査リンクと PIN を使用して調査にアクセスしてください。
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ピン:&苍产蝉辫;  503415
学校名: グレーター?シェパートン高校
キャンパス名: グレーター?シェパートン高校
 
オンライン調査は、英語のほか、アラビア語、ギリシャ語、ハッカチン語、ヒンディー語、日本語、パンジャブ語、中国語(簡体字)、ソマリ語、トルコ語、ベトナム語を含む 10 の言語でご利用いただけます。また、家庭で英語以外の言語を話す親、保護者、後見人を支援するために、追加言語のリソースもご利用いただけます。ご自身の言語での調査ガイドについては、学校に直接お问い合わせください。

调査结果は、年次报告书を通じて保护者/介护者/后见人に伝えられます。

さらに詳しい情報をご希望の場合は、エグゼクティブ プリンシパルの Barbara O'Brien または調査コーディネーターの Daisy Utber までお问い合わせください。
 
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