[e-mail beveiligd]
+ 001 0231 123 32
Alle demo-inhoud is uitsluitend bedoeld als voorbeeld en is bedoeld om een 鈥嬧�媗ive site weer te geven. Gebruik RocketLauncher om een 鈥嬧�媏quivalent van de demo te installeren. Alle afbeeldingen worden vervangen door voorbeeldafbeeldingen.
This term, 蜜桃女孩 held its very own version of MasterChef. This was held as part of our termly House Competitions, and also raised awareness during national Nutrition Week.
During the competition, our Home Groups participated in a quiz relating to the Australian dietary guidelines. The winners of each homegroup then represented their house in the semi-final for a cook-off. Contestants - with the encouragement of their Home Group teachers - had to prepare a healthy, French omelette that incorporated extra ingredients and a suitable garnish.
The judges- our fabulous Education Support staff - scored the contestants on the appearance, taste, texture and most importantly the, flavour. Well done to our semi-finalists.
The grand final of the 蜜桃女孩 MasterChef 2024 competition brought out the best in our young chefs, as contestants from each neighborhood showcased their skills in preparing a sweet crepe. The challenge required them to incorporate foods from all five food groups - grains, vegetables, fruits, dairy, and protein - while adhering to Dietary Guideline 3, which emphasises limiting the intake of saturated fats, salt, and sugar.
Representing Biyala Neighbourhood we had Phoebe Hall and Jaydah Golding.
In Dharnyna Neighbourhood Zainab Alnajar and Vera Asante stepped up to the plate.
And in Bayuna Neighbourhood Abby Hill and Nyah Jones delivered a stellar dish.
The competition was fierce, with each team balancing taste, nutrition, and presentation while keeping the focus on healthy eating. Their creative use of ingredients impressed the judges, showcasing not just culinary talent but also a strong understanding of healthy eating principles.
The non-biased chief judges then had to score the teams to determine the winning neighbourhood. This included:
In true MasterChef style, contestants had to wait days to find out the results on who would be crowned 蜜桃女孩 MasterChef鈥檚 for 2024.
Well done to all contestants for representing each neighbourhood with aspiration, integrity, respect and responsibility.
A special thanks to our Technology department, judges, students and staff who helped with video footage for our Home Group material and all Home Groups for their participation.
Tijdens onze schoolvergadering voor het vierde trimester deze week deelden een aantal leerlingen hun ervaringen met buitenonderwijs dit jaar.
Leerling Letiya uit jaar 10 gaf een update over een aantal geweldige kansen die zij en haar klasgenoten dit jaar hebben gehad om buiten de klas te stappen en de natuur in te trekken. Dit omvatte surfen, rotsklimmen op Mt Arapiles, wandelen door ruige paden rond Mt Sumaria en zelfs ski毛n, mountainbiken, kano毛n en wildwaterraften. Elk kamp was een nieuw avontuur en daagde leerlingen uit om nieuwe uitdagingen aan te gaan.
Volgens Letiya was een van de belangrijkste dingen die de studenten leerden, hoe ze in teamverband konden werken.
"Buiten in de natuur heb je elkaar echt nodig. Of we elkaar nu spotten tijdens het rotsklimmen of samen peddelen in een kano, teamwork is essentieel geweest," zei ze.
鈥淲e moesten goed communiceren, vertrouwen op elkaars sterke punten en elkaar steunen, vooral als het moeilijk werd of het weer niet meezat. Samenwerken in deze echte situaties heeft ons ervaringen gegeven die verder gaan dan wat we in de klas leren.鈥�
Leerlingen Cruz en Brendan uit het 9e leerjaar vertelden hoe Outdoor Ed hen heeft geleerd over de kracht van samenwerking en probleemoplossing.
"Soms verliepen de dingen niet zoals gepland. We kregen te maken met problemen zoals hoe we warm konden blijven tijdens het kamperen in de bergen, hoe we over paden moesten navigeren als we niet zeker wisten welke kant we op moesten, of hoe we moesten peddelen tegen een sterke rivierstroom in," zei hij.
鈥淲e moesten ter plekke creatieve oplossingen bedenken en samenwerken om beslissingen te nemen.鈥�
Cruz voegde toe dat deze ervaringen de studenten hebben geleerd om elkaar te vertrouwen, naar elkaars idee毛n te luisteren en naar manieren te zoeken om problemen op te lossen zonder op te geven.
"Het leren oplossen van problemen in de buitenlucht heeft ons geholpen veerkracht op te bouwen en het heeft ons zelfverzekerder gemaakt. Bovendien was het echt de moeite waard om te zien dat ons teamwerk zijn vruchten afwierp, of we nu de top van een berg bereikten of veilig door stroomversnellingen navigeerden," zei hij.
"We hebben ook sterke banden met elkaar opgebouwd en ons begrip van de verschillende natuurlijke omgevingen rond Victoria verdiept. Elke plek heeft ons iets nieuws geleerd en we hebben veel respect gekregen voor de omgevingen die we hebben bezocht."
Abbey Bennett, leerling in het 11e leerjaar, reflecteerde op de vaardigheden die de leerlingen hadden geleerd.
"Vaardigheden als leiderschap, verantwoordelijkheidsgevoel, geduld en veerkracht zijn dingen die ons niet alleen op school maar ook in het leven zullen helpen", zei ze.
鈥淒oordat we als team samenwerken, hebben we geleerd hoe we beter kunnen communiceren en elkaars idee毛n kunnen respecteren. Dat is belangrijk in elke carri猫re of gemeenschap waar we deel van uitmaken.
鈥淥utdoor Education heeft ons geleerd hoe we verbinding kunnen maken met elkaar en met de natuur, en ons eraan herinnerd hoe belangrijk het is om deze prachtige omgevingen te behouden. De vriendschappen en herinneringen die we hebben gemaakt, zullen we nooit vergeten. Dank aan alle docenten en medewerkers die deze ervaringen mogelijk hebben gemaakt. We zijn dankbaar voor de avonturen, de uitdagingen en de levenslessen die we onderweg hebben geleerd. We kunnen niet wachten om te zien wat toekomstige Outdoor Ed-studenten zullen ervaren en ontdekken.鈥�
Dutch
English
Afrikaans
Albanian
Arabic
Armenian
Azerbaijani
Basque
Belarusian
Bulgarian
Catalan
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Estonian
Filipino
Finnish
French
Galician
Georgian
German
Greek
Haitian Creole
Hebrew
Hindi
Hungarian
Icelandic
Indonesian
Irish
Italian
Japanese
Korean
Latvian
Lithuanian
Macedonian
Malay
Maltese
Norwegian
Persian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Serbian
Slovak
Slovenian
Spanish
Swahili
Swedish
Thai
Turkish
Ukrainian
Urdu
Vietnamese
Welsh
Yiddish
Volg