ÃÛÌÒÅ®º¢

Contact

[e-mail beveiligd]
+ 001 0231 123 32

Volg

informatie

Alle demo-inhoud is uitsluitend bedoeld als voorbeeld en is bedoeld om een ​​live site weer te geven. Gebruik RocketLauncher om een ​​equivalent van de demo te installeren. Alle afbeeldingen worden vervangen door voorbeeldafbeeldingen.

  • Over ons
  • Nieuws

Details

Heb je gehoord? Ons Intensive Learning Support Program (ILSP) zal nu bekend staan ​​als Nurtja, een Yorta Yorta-woord dat 'bos' betekent.

De wijziging is doorgevoerd als aanvulling op de titels van onze buurten op het ÃÛÌÒÅ®º¢, die in de taal zijn vernoemd naar prominente bomen op Country: Biyala (River Red Gum), Dharnya (Grey Box) en Bayuna (Yellow Box).

Na goedkeuring van de Bangerang Language Circle en vertegenwoordigers van Yorta Yorta werd deze specifieke naam gekozen om de symboliek van een bos weer te geven. Net zoals het collectieve wortelsysteem van een bos extra stabiliteit biedt voor jongere bomen, waarbij op intuïtieve wijze voedingsstoffen worden gedeeld waar dat nodig is, biedt ILSP de stabiliteit om de individuele groei van leerlingen te ondersteunen. De ondersteuningen zijn goed gefundeerd en geworteld in de ÃÛÌÒÅ®º¢-waarden.

We wilden taal blijven gebruiken in onze gebouwde omgevingen, met links naar elementen van het land die belangrijk zijn voor deze regio, en ik denk dat 'Nurtja' uitstekend bij dit programma past.

Over het Nurtja-programma

Het Nurtja-programma is ontworpen om studenten extra ondersteuning te bieden om zinvol deel te nemen aan het leren.

Omdat het aantal personeelsleden laag is, wordt het onderwijs aangepast aan de individuele behoeften van de studenten. Gerichte ondersteuning gericht op gedifferentieerd leren, persoonlijke ontwikkeling en sociaal en emotioneel welzijn zorgt ervoor dat studenten in hun eigen tempo kunnen groeien.

De verbinding van studenten met de Hawdon Street-campus wordt onderhouden met reguliere lessen die ter plaatse worden gegeven, met de bedoeling om aan het einde van hun individuele programma volledig weer deel te nemen aan het reguliere onderwijs.\

Meer over onze huizen en buurten kunt u hier lezen: /ourcollege/college-house-names

Nurtja

Details

Onze directeur, Barbara O'Brien heeft onze nieuwe College Captains aangekondigd. De groep van zes zal onze drie buurten en ruim 2000 studenten vertegenwoordigen.

  • Biyala-buurt: Sabri Ibisi en Reyhaneh Hosseini
  • Dharnya-buurt: Joanna Muli en Bella O'Dwyer
  • Bayuna-buurt: Trinity Drain en Madeline Judd. 

We spraken met onze leiders uit 2024 om erachter te komen hoe ze zich voelden nadat ze ontdekten dat ze succesvol waren in deze rollen, en wat ze hopen te bereiken in het nieuwe schooljaar.

Biyala

Reyhaneh: Tijdens mijn middelbare schooltijd heb ik verschillende leiderschapsrollen op mij genomen, waaronder als vice-campuskapitein in jaar 9 in Mooroopna en in de studentenvertegenwoordigingsraad. Dit jaar ben ik ook een van de College Values ​​Leaders van ÃÛÌÒÅ®º¢ geweest.

Als College Captain hoop ik een stem te zijn voor de niet-vocale studenten. Ik wil graag de ideeën van studenten horen en deze delen met het leiderschap om door studenten geleide veranderingen te bewerkstelligen. Ik hoop ook, als multiculturele student, dat veel van mijn leeftijdsgenoten zichzelf vertegenwoordigd zien en zich ook aangemoedigd voelen om hun hand op te steken voor leiderschapsrollen in de toekomst.

Sabri: Ik heb de afgelopen tijd geen leiderschapsrol op me genomen, maar naarmate ik hogerop kwam, heb ik het gevoel dat ik het vertrouwen heb gekregen om dit op me te nemen en een verschil te maken.

Ik zou graag willen werken aan het overbruggen van de kloof tussen onze verschillende schoolcohorten – om voort te bouwen op de verbondenheid tussen studenten, leiders en personeel en ervoor te zorgen dat elke stem wordt gehoord. Ik hoop dat meer leerlingen betrokken raken bij de besluitvorming en op zoek gaan naar verandering binnen de school. Ik hoop dat ik door deze rol meer studenten kan aanmoedigen om hun zegje te doen. 

 Biyala-web


Dharnya

Johanna: Ik wist dat ik in mijn laatste jaar op school een leiderschapsrol op me wilde nemen. Ik wist niet of ik moest solliciteren voor College Captain, ik had het gevoel dat dit buiten mijn bereik lag, maar toen besloot ik er gewoon voor te gaan. Het proces verliep allemaal heel snel en ik was zo verrast toen ik ontdekte dat ik de rol kreeg, maar ik was zo blij dat ik besloot het te proberen.

Mijn doel met deze rol is om een ​​plek te creëren waar iedereen zich thuis voelt. Ik ben een trots Tongaans meisje en mijn cultuur is alles voor mij. Ik hoop dat door de diversiteit van onze groep andere studenten zichzelf vertegenwoordigd zien en weten dat niets ooit buiten hun bereik ligt.

bella: College Captain zijn is altijd iets dat ik wilde doen. Door de jaren heen heb ik verschillende leiderschapsrollen op mij genomen, waaronder in de studentenvertegenwoordiging op de basisschool en in jaar 9 was ik huiskapitein op de Mooroopna Secondary College Campus.

Via deze rol wil ik de ambities van alle studenten vormgeven. Ik wil dat iedereen hier het gevoel krijgt dat ze toegang hebben tot de beschikbare ondersteuning en middelen om hun doelen te bereiken, of ze nu groot of klein zijn.

Dharnya-web 


Bayuna

drie-eenheid: Nadat ik in 2021 huiskapitein was op de Mooroopna Secondary College Campus, wist ik in mijn laatste jaar dat ik een leiderschapsrol op me wilde nemen. Ik was zo verrast toen ik ontdekte dat ik succesvol was en heel gelukkig.

Volgend jaar wil ik heel graag werken aan het versterken van de verbindingen op jaarniveau. De verticale thuisgroepen die dit jaar zijn geïntroduceerd, hebben dat enigszins bereikt, maar ik denk dat we nog meer mogelijkheden kunnen creëren voor studenten van alle leeftijden om met elkaar in contact te komen en op elkaar te leunen voor ondersteuning.

Madeline: College Captain worden is iets waar ik al sinds jaar 7 naar streef. Door de jaren heen heb ik verschillende leiderschapsrollen op me genomen, waaronder dit jaar als College Values ​​Leader bij ÃÛÌÒÅ®º¢. Ik heb echt genoten van de ervaring en het voorrecht om met studenten en personeel samen te werken om directe veranderingen tot stand te brengen.

Ik zou de rol van Kapitein graag willen gebruiken om kansen te creëren waarin studenten doelen kunnen stellen – zowel persoonlijk voor hen als gerelateerd aan toekomstige carrières en trajecten. Ik denk dat het stellen van doelen een geweldige manier is om leerlingen het gevoel te geven dat ze met een doel naar school komen en om hen te helpen beter voorbereid en productiever te zijn.

Bayuna-web