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Encontre abaixo nossos Guias de sele莽茫o de disciplinas para alunos de 2025.
O curr铆culo do 7潞 e 8潞 ano tem um foco dedicado na integra莽茫o de habilidades de alfabetiza莽茫o e numeramento em todas as 谩reas disciplinares. Os alunos cursam as disciplinas b谩sicas de Ingl锚s ou Ingl锚s como L铆ngua Adicional (EAL), Matem谩tica, Ci锚ncias, Sa煤de/Educa莽茫o F铆sica e Outras L铆nguas al茅m do Ingl锚s (LOTE). As disciplinas eletivas s茫o oferecidas nos dom铆nios de artes, tecnologia e m煤sica.
No 7潞 ano, os alunos t锚m a op莽茫o de estudar as disciplinas LOTE de 谩rabe, franc锚s, italiano e japon锚s.
Nas disciplinas de Artes, Tecnologia e M煤sica, os alunos t锚m rod铆zio de disciplinas eletivas a cada semestre.
O livreto de informa莽玫es sobre assuntos detalha todos os assuntos que nossos alunos do 7潞 ano realizam no 蜜桃女孩: Guia de sele莽茫o de disciplinas do 7潞 ano 2025
O livreto de informa莽玫es sobre assuntos detalha todos os assuntos que nossos alunos do 8潞 ano realizam no 蜜桃女孩: Guia de sele莽茫o do 8潞 ano 2025
Os alunos do 蜜桃女孩 t锚m mais op莽玫es do que nunca em disciplinas eletivas, dando-lhes grande flexibilidade para explorar as 谩reas de interesse. Os alunos podem escolher entre uma variedade de ofertas eletivas e estudar茫o oito disciplinas eletivas por ano. Os alunos t锚m a oportunidade de se inscrever para realizar uma variedade de disciplinas eletivas de extens茫o: Guia de sele莽茫o de disciplinas do 9潞 ano 2025
Os alunos do 10潞 ano cursar茫o as disciplinas b谩sicas de Ingl锚s e Matem谩tica. Para ingl锚s, os alunos se inscrever茫o para cursar Ingl锚s Pr谩tico, Ingl锚s Geral ou Ingl锚s como L铆ngua Adicional (EAL). Para Matem谩tica, os alunos se inscrever茫o para cursar Numeracia, Matem谩tica B谩sica, Matem谩tica Geral, M茅todos Matem谩ticos ou Matem谩tica Especializada.
Os alunos ter茫o a oportunidade de escolher entre uma variedade de disciplinas eletivas e estudar茫o 8 disciplinas eletivas ao longo do ano. Todas as disciplinas eletivas foram elaboradas para preparar os alunos para um caminho VCE, VET ou VCAL. As disciplinas eletivas s茫o oferecidas nas 谩reas de Ingl锚s e EAL, Artes, Tecnologia, M煤sica, Humanidades, Ci锚ncias, Sa煤de, Educa莽茫o F铆sica e Idiomas: Guia de sele莽茫o de disciplinas do 10潞 ano 2025
Os nossos alunos seniores t锚m acesso a percursos de educa莽茫o e forma莽茫o mais adequados 脿s suas necessidades e para os equipar como aprendizes ao longo da vida.
Esses caminhos incluem o Certificado de Educa莽茫o de Victoria (VCE), o Certificado VCE Vocational Major (VCE-VM) e os programas de Educa莽茫o e Treinamento Vocacional (VET).
O VCE normalmente ser谩 conclu铆do em no m铆nimo dois anos e nossos alunos desfrutam de uma ampla variedade de disciplinas, incluindo Ingl锚s, Matem谩tica, Ci锚ncias, Humanidades, Sa煤de, Educa莽茫o F铆sica, Tecnologia e Artes. Os alunos da VCE podem prosseguir estudos vocacionais ou VET, como parte do seu programa.
As disciplinas de EFP s茫o uma parte essencial de um programa VCE-VM e proporcionam aos alunos do 11潞 e 12潞 ano caminhos para forma莽茫o cont铆nua, aprendizagem e emprego.
A voz dos alunos 茅 fundamental no 蜜桃女孩, por isso, este ano, introduzimos ainda mais oportunidades de lideran莽a na faculdade.
Nossos capit茫es inaugurais do ensino m茅dio ajudar茫o a fornecer voz e ag锚ncia aos alunos do 7潞 ao 9潞 ano, ao mesmo tempo em que desenvolver茫o capacidade de lideran莽a em nossos alunos do ensino m茅dio 脿 medida que eles se aproximam do 煤ltimo ano.
Conversamos com alguns de nossos capit茫es de escolas secund谩rias para descobrir mais sobre por que eles se candidataram ao cargo e o que esperam trazer para esta posi莽茫o.
Isi Fotu, Casa dos Fornos
Eu queria me tornar capit茫o da escola secund谩ria porque queria ser um modelo para os outros anos.
Gostaria de mostrar aos outros n茫o apenas como se comportar, mas tamb茅m como aproveitar esse tipo de oportunidade.
No passado, tive fun莽玫es de lideran莽a, como capit茫o de escola e capit茫o de times de rugby e basquete. No futuro, desejo ser capit茫o da faculdade, pois alguns deles me inspiraram a faz锚-lo.
Omar Abuhassan, Murray House
A raz茫o pela qual quis me tornar Capit茫o da Casa 茅 porque quero me tornar um modelo melhor para os futuros l铆deres e o p煤blico mais jovem. Como novo capit茫o da escola secund谩ria, quero adquirir melhores habilidades de lideran莽a e aprender coisas novas como l铆der, e adoraria participar das pr贸ximas atividades.
Quando eu estava no terceiro ano, era capit茫o de futebol do meu time. Sempre ajudei meu treinador e liderava meus companheiros em outras posi莽玫es. Eu realmente espero ser capit茫o s锚nior da casa no futuro, porque gosto muito do papel que tenho agora e isso traz de mim um bom car谩ter. Tenho certeza de que o capit茫o s锚nior da casa ser谩 um papel fant谩stico para mim e estou grato por esta oportunidade.
Jedidiah Chakabuda, Murray House
Decidi me candidatar para me tornar Capit茫o da Escola Secund谩ria porque pensei que seria uma oportunidade para experimentar, explorar e fazer coisas novas que talvez nunca tivesse feito antes. Achei que tamb茅m seria uma oportunidade para melhorar as minhas capacidades de falar em p煤blico, mas num ambiente em que a maioria das pessoas pertence 脿 minha faixa et谩ria.
Eu gostaria de aprender melhores habilidades de lideran莽a e ser capaz de ser um modelo exemplar na escola. Espero contribuir para tornar o ambiente escolar um lugar divertido e seguro para que meus colegas se sintam desejados e aproveitem seu tempo, mas tamb茅m se concentrem no trabalho, pois o trabalho 茅 uma parte importante n茫o s贸 da escola, mas da vida em geral.
Definitivamente, espero ter um papel de lideran莽a nos meus 煤ltimos anos, seja nesta escola ou em qualquer outro lugar.
Hary Ganesan, Casa Campaspe
A raz茫o pela qual decidi ser nomeado Capit茫o da Escola Secund谩ria 茅 porque espero obter mais experi锚ncia em lideran莽a e em como administrar o tempo e a press茫o nos pr贸ximos anos.
Quero melhorar minha capacidade de falar em p煤blico e minha confian莽a, e como lidar e compreender os outros, pois acredito que 茅 uma habilidade crucial para se ter na vida.
Desempenhei outras fun莽玫es de lideran莽a na minha escola prim谩ria - fui capit茫o da escola na Escola Prim谩ria St George's Road e ajudei a liderar as transi莽玫es do 7潞 ano na escola no ano passado. Meu objetivo 茅 conseguir um papel de lideran莽a em meus 煤ltimos anos.
Gosto de aventura e de descobrir coisas novas e acredito que pap茅is de lideran莽a v茫o garantir isso.
Lily-Ann O'Brien, Goulburn House
Decidi me candidatar para me tornar capit茫o da escola secund谩ria porque sempre adorei ajudar as crian莽as e ajudar na escola.
Atrav茅s desta fun莽茫o, espero aprender como ser um l铆der melhor e trabalhar com os diferentes l铆deres dom茅sticos da escola para partilhar ideias para tornar a escola melhor.
Esta 茅 minha primeira fun莽茫o de lideran莽a e espero assumir outras fun莽玫es de lideran莽a nos 煤ltimos anos.
Ellie Robinson, Casa Murrumbidgee
Decidi me candidatar para me tornar Capit茫o da Escola Secund谩ria porque 茅 uma oportunidade fant谩stica para desenvolver minhas habilidades de lideran莽a, conhecer diferentes alunos e professores e representar minha escola. 脡 tamb茅m uma oportunidade para sair da minha zona de conforto.
Ao longo de meu tempo como Capit茫o da Casa, espero aprender mais sobre minha escola, sobre as pessoas da minha escola e sobre mim mesmo.
Minhas experi锚ncias anteriores de lideran莽a incluem ser L铆der de Voz Estudantil na 4陋 s茅rie e L铆der Estudantil na 6陋 s茅rie em minha escola prim谩ria, Guthrie Street. Eu adoraria ter a chance de desempenhar algum tipo de papel de lideran莽a em meus 煤ltimos anos.
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