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O Ů fez parceria com estudantes japoneses no início desta semana, onde eles participaram de um evento espacial, aprendendo com especialistas da Universidade La Trobe e dos Museus Victoria sobre o que é necessário para sobreviver na lua.

Graças a uma colaboração entre os Laboratórios Remotos de Acesso Gratuito (FARLabs) e os Museus Victoria, os alunos do 10º ano de Física e japoneses do Ů juntaram-se remotamente ao Marymede Catholic College e à Showa Gakuin Junior High School para explorar a ciência das viagens espaciais.

Os alunos tiveram a oportunidade de realizar um experimento usando equipamentos científicos de alta qualidade no campus Bundoora da Universidade La Trobe, ao qual tiveram acesso on-line em suas salas de aula através do .

Além disso, os alunos usaram os conceitos que aprenderam para projetar uma base lunar habitável.

O cofundador do FARLabs, o professor Brian Abbey de La Trobe, viu como o espaço, que é um novo tópico para o programa, captura a imaginação dos alunos.

“O espaço realmente gera muito entusiasmo nos estudantes, e vimos isso ser confirmado pelos eventos que realizamos com escolas de ensino médio até agora”, disse o professor Abbey.

O tema espaço também oferece vários pontos de entrada para os alunos se envolverem com uma ampla gama de conceitos científicos.

“Durante as atividades, eles exploram conceitos bastante avançados em ciência e saúde”, disse o professor Abbey.

“Eles pensam em exercícios e dieta alimentar, e no desafio de manter um corpo saudável em ambientes extremos”.

Um conceito-chave que os alunos aprenderam foi a radiação, que é explorada no ܰíܱ Australiano e é uma grande consideração quando se pensa em viagens espaciais.

“Na Terra, estamos protegidos de uma quantidade significativa de radiação prejudicial da atmosfera e do campo magnético do nosso planeta”, disse o professor Abbey.

“No entanto, quando os astronautas se aventuram no espaço, são expostos a níveis mais elevados de radiação ionizante de fontes como os raios cósmicos e a radiação solar”.

Ao longo da última década, o FARLabs facilitou o acesso gratuito a equipamentos científicos de classe mundial para estudantes em toda a Austrália e no exterior.

O Museums Victoria tem sido um colaborador importante para o novo evento espacial, que ocorreu várias vezes em 2023.

Ao longo do ano, o oficial sênior de programas do Museums Victoria, Dr. Frazer Thorpe, viu como o experimento prático dá aos alunos uma conexão mais profunda com os conceitos que estão aprendendo.

Para ele, isso é mais óbvio quando estão projetando suas bases lunares.

“Eles estavam falando sobre radiação. Eles estavam pensando no experimento prático que estavam fazendo e em como aplicá-lo ao seu projeto”, disse o Dr. Thorpe.

Os alunos usarão a plataforma FARLabs para conduzir remotamente um experimento de Radiation Turntable. Eles controlarão duas plataformas giratórias localizadas na Universidade La Trobe, uma abrigando diferentes fontes de radiação e a outra abrigando diferentes materiais que absorvem a radiação.

Ao virar a mesa e alinhar as fontes de radiação com os materiais do escudo, os alunos podem medir quais os materiais que oferecem a melhor proteção contra radiações nocivas – conhecimento que podem então utilizar ao projetar as suas bases lunares.

O FARLabs é financiado por uma doação filantrópica do Telematics Trust e tem sido auxiliado pela Agência Japonesa de Exploração Aeroespacial na expansão de sua rede escolar no Japão.

Mais sobre notícias WIN:

Hoje inauguramos oficialmente “The Patch” – nossa área designada para agricultura e horticultura localizada atrás do nosso bairro de Bayuna.

Ao reconhecer os Clãs Yorta Yorta e Bangerang, os Guardiões Tradicionais das terras de Shepparton, nossa Diretora Executiva, Barbara O'Brien, disse que parecia apropriado refletir sobre nossos Primeiros Povos e a profunda conexão que eles têm com as terras e os cursos de água desta região. .

“Agradecemos-lhes não só por se preocuparem com o país, mas também por partilharem o seu conhecimento sobre o país, que se estende por milhares de anos”, disse a Sra. O'Brien.

“No Vale Goulburn, não há como negar a importância de cuidar do país, de preservar a cultura e as tradições e de cuidar dos nossos belos cursos de água e da nossa flora e fauna.”

Além disso, a região de Goulburn Valley também contribui com 25 por cento da produção agrícola de Victoria, sendo a Grande Shepparton um importante centro de processamento de frutas e vegetais, produzindo a maior parte da produção do país.

Isto inclui 99 por cento de nashis, 86 por cento de peras, 80 por cento de kiwis, 50 por cento de romãs e 43 por cento de damascos.

Esta, assim como a nossa grande indústria de laticínios, fornece produtos tanto para consumo local quanto para exportação nacional e internacional.

“Embora a área em que estamos neste momento possa ser pequena em tamanho, a sua contribuição para o futuro da agricultura e da horticultura nesta região é grande”, disse a Sra. O'Brien.

“É aqui que esperamos moldar a futura geração de agricultores, produtores, agrônomos, cientistas ambientais, especialistas em biossegurança, trabalhadores de laboratório, paisagistas… a lista continua.”

Sra. O'Brien disse que a Agricultura e Horticultura é uma das indústrias tecnologicamente inovadoras e de crescimento mais rápido na Austrália e se você está interessado em estar ao ar livre, se adaptar às mudanças climáticas, bem-estar animal ou pesquisar práticas comerciais sustentáveis ​​– as carreiras e caminhos são infinitos.

“Os alunos do Ů utilizarão o The Patch para fazer escolhas sobre sementes a serem plantadas em determinadas épocas do ano, cuidados com a colheita e irrigação, colheita e comercialização. Os canteiros serão usados ​​para testes para alunos do nível VCE”, disse ela.

“A presença dos chooks demonstra uma parte de um bom quintal, onde os animais podem ser usados ​​para auxiliar no manejo de pragas e no fornecimento de ovos. Eles também oferecem uma oportunidade para os alunos aprenderem sobre a responsabilidade e o compromisso de cuidar dos animais.

“O Patch está se desenvolvendo a cada dia, com árvores frutíferas e nozes plantadas, além de videiras. As caixas de compostagem e minhocário também estão em pleno funcionamento.

Durante o evento de abertura, a Sra. O'Brien reconheceu e agradeceu ao nosso Oficial de Ligação Multicultural, Hussam 'Samy' Saraf, que foi fundamental na criação do The Patch, ajudando os alunos a plantar e estabelecer árvores.

“Para quem não sabe, Samy é um jardineiro entusiasta e especialista em enxertia, que ainda detém o recorde mundial de maior número de tipos de frutas cultivadas em uma única árvore!” Sra. O'Brien disse.

“Samy também fez uma generosa doação financeira para a compra de nossa horta comestível e estamos muito gratos por sua visão e apoio.

“Você também verá que The Patch ganhou cor e vibração graças a um mural ao longo da parede posterior da área.

“Isso foi pintado e desenhado por nossos alunos do Project Ready que aprenderam sobre agricultura regenerativa e desenharam a peça inspirada nas práticas agrícolas locais.”

A Sra. O'Brien disse que os alunos foram apoiados pela artista e pintora local Joan Erikson e pela líder do domínio artístico Alison Sealie, que ajudaram a transformar as ideias dos alunos em realidade na forma de um grande mural de 15m x 2m de comprimento.

Que oportunidades maravilhosas seremos capazes de oferecer aos nossos alunos neste espaço – aprendizagem transferível, prática e interativa que certamente construirá aspirações entre os nossos jovens”, disse a Sra. O'Brien.

Obrigado aos seguintes indivíduos, grupos e empresas que tornaram tudo isto possível:

  • Professora de Agricultura e Horticultura Charlotte Drinnan – Sem a sua paixão e dedicação realmente não estaríamos aqui. Você trabalhou incansavelmente para dar vida a isso e nós valorizamos e apreciamos seus esforços e contribuições contínuos.
  • As equipes de Liderança e Instalações – Por apoiar a visão e auxiliar na obtenção de recursos e coleta de itens de outros campi para reaproveitamento.
  • Nossa líder de domínio científico, Sarah Beattie, e Lab Techs Kath, Leanne e Jo, por seu apoio constante ao longo do tempo e pela coleta de itens.
  • Louise McDade-Cartey – Por criar as placas para a cerca e a casa do chook com os alunos da VCAL.
  • Harry e Milo pela construção.
  • Stuart Drinnan e Miriam Drinnan pela coleta e transporte de mercadorias e pela montagem das camas absorventes.
  • Flores Avonlea para os aros da estufa.
  • David Black pela palha de ervilha.
  • AGF Sementes para sementes de culturas de cobertura e;
  • Footte Resíduos para os caixotes de armazenamento de alimentos dos chooks.