ÃÛÌÒÅ®º¢

Contact

[e-mail protejat]
+ 001 0231 123 32

Urmărește acest angajator

Info

Tot conținutul demonstrativ este doar pentru eșantionare, menit să reprezinte un site live. Vă rugăm să utilizați RocketLauncher pentru a instala un echivalent al demonstrației, toate imaginile vor fi înlocuite cu imagini eșantion.

Directorul nostru executiv, Barbara O'Brien, a anunțat viitorii noștri căpitani de colegiu. Grupul de șase va reprezenta cele trei cartiere ale noastre și corpul studențesc de peste 2000.

  • Cartierul Biyala: Sabri Ibisi È™i Reyhaneh Hosseini
  • Cartierul Dharnya: Joanna Muli È™i Bella O'Dwyer
  • Cartierul Bayuna: Trinity Drain È™i Madeline Judd. 

Ne-am întâlnit cu liderii noștri din 2024 pentru a afla cum s-au simțit după ce au aflat că au succes în aceste roluri și ce speră să obțină în noul an școlar.

Biyala

Reyhaneh: De-a lungul anilor de liceu am asumat diverse roluri de conducere, inclusiv ca vice-capitan de campus în anul 9 în Mooroopna È™i în Consiliul Reprezentativ al StudenÈ›ilor. Anul acesta am fost, de asemenea, unul dintre liderii de valori ai colegiului ÃÛÌÒÅ®º¢.

În calitate de căpitan de facultate, sper să fiu o voce pentru studenții non-vocatori. Mi-ar plăcea să aud ideile de la studenți și să le împărtășesc conducerii pentru a genera schimbarea condusă de studenți. De asemenea, sper, ca student multicultural, ca mulți dintre colegii mei să se vadă reprezentați și, de asemenea, să se simtă încurajați să pună mâna pentru roluri de conducere în viitor.

Sabri: Nu mi-am asumat un rol de conducere în ultima vreme, dar pe măsură ce am progresat în anii de seniori, simt că am câștigat încrederea necesară pentru a prelua acest lucru și a face diferența.

Mi-ar plăcea să lucrez pentru a reduce decalajul dintre diferitele noastre cohorte È™colare – pentru a construi pe conexiunea dintre studenÈ›i, lideri È™i personal È™i pentru a ne asigura că fiecare voce este auzită. Sper să văd mai mulÈ›i elevi care se implică în luarea deciziilor È™i caută schimbarea în jurul È™colii. Sper că prin acest rol pot încuraja mai mulÈ›i studenÈ›i să își spună cuvântul. 

 Biyala web


Dharnya

Joanna: Știam că în ultimul meu an de școală am vrut să îmi asum un rol de lider. Nu știam dacă să aplic pentru College Captain, am simțit că nu era la îndemână, dar apoi am decis să o fac. Procesul s-a petrecut foarte repede și am fost atât de surprins să aflu că am primit rolul, dar atât de fericit că am decis să încerc.

Scopul meu prin acest rol este să creez un loc în care fiecare să simtă că îi aparține. Sunt o fată tongană mândră și cultura mea este totul pentru mine. Sper ca prin diversitatea grupului nostru – alți studenți să se vadă reprezentați și să știe că nimic nu este niciodată în afara accesului.

Frumos: A fi căpitan de facultate este întotdeauna ceva ce mi-am dorit să fac. De-a lungul anilor, am asumat diferite roluri de conducere, inclusiv în Consiliul Reprezentativ al Studenților din școala primară, iar în anul 9 am fost căpitan de casă la campusul Colegiului Mooroopna.

Prin acest rol vreau să construiesc aspirațiile tuturor elevilor. Vreau ca toți cei de aici să simtă că pot accesa sprijinul și resursele disponibile pentru a-și atinge obiectivele, fie că sunt mari sau mici.

Dharnya web 


Bayuna

Treime: După ce am fost căpitan de casă la campusul Colegiului Mooroopna în 2021, știam că, în ultimul an, vreau să îmi asum un rol de conducere. Am fost atât de surprins când am aflat că am succes și foarte fericit.

Anul viitor mi-ar plăcea foarte mult să lucrez la consolidarea conexiunilor la nivel de an. Grupurile de acasă verticale introduse în acest an au mers într-o anumită măsură spre realizarea acestui lucru, dar cred că putem crea și mai multe oportunități pentru studenții de toate vârstele de a se conecta și de a se sprijini unii pe alții.

Madeline: A deveni un căpitan de colegiu este ceva la care am aspirat încă din anul 7. De-a lungul anilor, am asumat diverse roluri de conducere, inclusiv ca lider de valori ale colegiului la ÃÛÌÒÅ®º¢ anul acesta. Mi-a plăcut foarte mult experienÈ›a È™i privilegiul de a lucra cu studenÈ›ii È™i personalul pentru a face schimbări directe.

Aș dori să folosesc rolul de căpitan pentru a construi oportunități în care studenții își pot stabili obiective – atât personale pentru ei, cât și legate de carierele și traseele viitoare. Cred că stabilirea obiectivelor este o modalitate excelentă de a ajuta elevii să simtă că vin la școală cu un scop și de a-i ajuta să fie mai pregătiți și mai productivi.

Bayuna web