Ů

Contact

[e-mail protejat]
+ 001 0231 123 32

Urmărește acest angajator

Info

Tot conținutul demonstrativ este doar pentru eșantionare, menit să reprezinte un site live. Vă rugăm să utilizați RocketLauncher pentru a instala un echivalent al demonstrației, toate imaginile vor fi înlocuite cu imagini eșantion.

Bucatar sef

Acest termen, Ů a deținut propria versiune a MasterChef. Aceasta a avut loc ca parte a competițiilor noastre trimestriale pentru case și, de asemenea, a crescut gradul de conștientizare în timpul Săptămânii naționale a nutriției.

În timpul competiției, grupurile noastre de ă au participat la un test referitor la regulile dietetice din Australia. Câștigătorii fiecărei grupe de ă și-au reprezentat apoi casa în semifinală pentru un cook-off. DzԳܰți - cu încurajarea profesorilor din Grupul de ă - au trebuit să pregătească o omletă sănătoasă, franțuzească, care includea ingrediente suplimentare și o garnitură potrivită.

Arbitrii - personalul nostru fabulos de asistență pentru educație - au punctat concurenții în ceea ce privește aspectul, gustul, textura și, cel mai important, aroma. Bravo semifinalistelor noastre.

  • Murray 10 (Doamna Reynolds) și Murray 3 și 4 (domnul Cuthbert)
    • DzԳܰț: Phoebe Hall și Jaydah Golding

  • Cuptoare 7 (domnul Wright)
    • DzԳܰț: Millie Lundberg și Sophie O'Connor

  • Lachlan 8 (Doamna Souter)
    • DzԳܰț: Jasmin Faller și Liam Groves
  • Kiewa 1 (Susan Anderson)
    • DzԳܰț: Chloe Clancy și Charlee Ciszewski

  • Goulburn 10 (Doamna Drinnan)
    • DzԳܰț: Dylan Hays și Larrissa Doherty

  • Campaspe 7 (domnul Fox)
    • DzԳܰț: Zainab Alnajar & Vera Asante
  • Warrego 7 și 8 (domnul McMillan)
    • DzԳܰț: Will Biggs și DJ Campbell

  • Murrumbidgee 6 (domnul Gallacher)
    • DzԳܰț: Abby Hill și Nyah Jones

  • Loddon 3 (domnul Robinson)
    • DzԳܰț: Callum Willing și Kade Taylor
Marea finală: Mystery Box Challenge

Marea finală a competiției Ů MasterChef 2024 a scos la iveală ce e mai bun la tinerii noștri bucătari, deoarece concurenții din fiecare cartier și-au demonstrat abilitățile în prepararea unei crepe dulci. Provocarea le-a cerut să încorporeze alimente din toate cele cinci grupe de alimente - cereale, legume, fructe, lactate și proteine ​​- în același timp aderând la Ghid alimentar 3, care subliniază limitarea aportului de grăsimi saturate, sare și zahăr.

Reprezentând Cartierul Biyala le-am avut pe Phoebe Hall și Jaydah Golding.
În cartierul Dharnyna Zainab Alnajar și Vera Asante au urcat în farfurie.
Și în cartierul Bayuna Abby Hill și Nyah Jones au oferit un fel de mâncare stelară.

Competiția a fost acerbă, fiecare echipă echilibrând gustul, nutriția și prezentarea, păstrând în același timp accentul pe alimentația sănătoasă. Utilizarea lor creativă a ingredientelor i-a impresionat pe jurii, arătând nu doar talentul culinar, ci și o înțelegere puternică a principiilor alimentației sănătoase.

Arbitrii șefi imparțiali au trebuit apoi să înscrie echipele pentru a determina cartierul câștigător. Aceasta a inclus:

  • Găsește fața noastră prietenoasă în Biroul Principal
  • Keegan extraordinarul nostru Timetabler
  • Simo omul nostru de întreținere care poate face și;
  • Jake, guru-ul nostru SSM

În adevăratul stil MasterChef, concurenții au trebuit să aștepte zile întregi pentru a afla rezultatele despre cine va fi încoronat Ů MasterChef pentru 2024.

Felicitări studentului de anul 7, Phoebe Hall și studentului de anul 9, Jayda Golding, care a reprezentat cartierul Biyala și a câștigat prima competiție Ů MasterChef.

Bravo tuturor concurenților pentru că au reprezentat fiecare cartier cu aspirație, integritate, respect și responsabilitate.

Mulțumiri speciale departamentului nostru de Tehnologie, judecătorilor, studenților și personalului care ne-au ajutat cu filmări video pentru materialul Grupului nostru de ă și tuturor Grupurilor de ă pentru participare.

MasterChefLogo

Pe parcursul întregii noastre adunări din școala din trimestrul 4 din această săptămână, am avut un număr de elevi să-și împărtășească experiențele în educația în aer liber din acest an.

Eleva de anul 10, Letiya, a oferit o actualizare despre unele dintre oportunitățile uimitoare pe care ea și colegii ei le-au avut în acest an de a ieși în afara clasei și în natură. Acestea au inclus surfing, alpinism pe muntele Arapiles, drumeții prin traseele accidentate din jurul Muntelui Sumaria și chiar înfruntarea schiului alpin, ciclism montan, canotaj și rafting pe apă albă. Fiecare tabără a fost o nouă aventură și i-a împins pe elevi să facă față unor noi provocări.

Letiya a spus că unul dintre cele mai mari lucruri pe care le-au învățat elevii a fost cum să lucreze în echipă.

„În mediu, aveți cu adevărat nevoie unul de celălalt. Indiferent dacă ne-am observat unul pe altul în timp ce cățărăm pe stâncă sau vâslim împreună într-o canoe, munca în echipă a fost esențială”, a spus ea.

„Trebuia să comunicăm bine, să ne bazăm unul pe punctele forte ale celuilalt și să ne sprijinim unul pe celălalt, mai ales când lucrurile au devenit grele sau vremea nu ne-a mers așa. Lucrul împreună în aceste situații reale ne-a oferit experiențe care depășesc ceea ce învățăm în clasă.”

Elevii de anul 9 Cruz și Brendan au vorbit despre modul în care Outdoor Ed i-a învățat despre puterea colaborării și a rezolvării problemelor.

„Uneori lucrurile nu au mers conform planului. Ne-am confruntat cu probleme cum ar fi să ne dăm seama cum să ne încălzim când campăm în munți, să navigăm pe trasee când nu eram siguri pe ce drum să mergem sau să descoperim cum să vâslim împotriva unui curent puternic de râu”, a spus el.

„A trebuit să găsim soluții creative la fața locului și să lucrăm împreună pentru a lua decizii.”

Cruz a adăugat că aceste experiențe i-au învățat pe elevi să aibă încredere unii în alții, să asculte ideile tuturor și să caute modalități de a rezolva problemele fără a renunța.

„A învăța să rezolvăm problemele în aer liber ne-a ajutat să dezvoltăm reziliența și ne-a făcut mai încrezători. În plus, a fost foarte satisfăcător să văd că munca noastră în echipă a dat roade, indiferent dacă am ajuns în vârful unui munte sau am navigat în siguranță prin repezi”, a spus el.

„De asemenea, am construit conexiuni puternice între noi și ne-am aprofundat înțelegerea diferitelor medii naturale din jurul Victoria. Fiecare loc ne-a învățat ceva nou și am câștigat mult respect pentru mediile pe care le-am vizitat.”

Eleva din anul 11, Abbey Bennett, a reflectat asupra abilităților pe care le-au învățat elevii.

„Abilități precum conducerea, responsabilitatea, răbdarea și rezistența sunt lucruri care ne vor ajuta, nu doar la școală, ci și în viață”, a spus ea.

„Lucrul în echipă ne-a arătat cum să comunicăm mai bine și să respectăm ideile celuilalt, ceea ce va fi important în orice carieră sau comunitate din care facem parte.

„Educația în aer liber ne-a învățat cum să ne conectăm unii cu alții și cu natura, amintindu-ne de importanța păstrării acestor medii frumoase. Prieteniile și amintirile pe care le-am făcut sunt lucruri pe care nu le vom uita niciodată. Mulțumim tuturor profesorilor și personalului care au făcut posibile aceste experiențe. Suntem recunoscători pentru aventurile, provocările și lecțiile de viață pe care le-am învățat pe parcurs. Abia așteptăm să vedem ce vor experimenta și descoperi viitorii studenți de Outdoor Ed.”

OutdoorEd1

OutdoorEd4