Mae'r holl gynnwys demo at ddibenion sampl yn unig, wedi'i fwriadu i gynrychioli gwefan fyw. Defnyddiwch y RocketLauncher i osod un sy'n cyfateb i'r demo, bydd pob delwedd yn cael ei disodli gan ddelweddau sampl.
Athrawes Kylie Hoskin a Fy myfyrwyr 2040 Brodie a Drew gydag eitemau cartref sydd wedi cael eu huwchgylchu fel porthwr adar a deiliad ff么n symudol.
Nid yw dosbarthiadau Blwyddyn 9 yng Ngholeg Uwchradd Shepparton Fwyaf (蜜桃女孩) erioed wedi bod mor greadigol gyda 80 o bynciau dewisol yn cael eu haddysgu eleni ar gampws Mooroopna yr ysgol, sef y nifer uchaf erioed.
I fyfyrwyr, mae'n fater o gael eu difetha gan ddewis gyda phynciau mor eang 芒 Throseddeg i Lego Roboteg i r么l menywod mewn rhyfel.
Mae'r holl bynciau yn cynorthwyo myfyrwyr mewn meysydd pwnc craidd fel Iechyd, Dyniaethau, Gwyddoniaeth a Mathemateg. Mae rhaglen ddewisol Fantasy AFL, er enghraifft, yn caniat谩u i fyfyrwyr gymhwyso mathemateg a datrys problemau i ddadansoddi ystadegau chwaraeon, delio ag anafiadau a chynnal crefftau i ddod yn rheolwr t卯m llwyddiannus.
I athrawon, mae鈥檙 ffocws ar gyflwyno ystod amrywiol o ddewisiadau Blwyddyn 9 wedi eu galluogi i ddatblygu cyrsiau o amgylch eu diddordebau personol a鈥檜 meysydd arbenigedd.
Dywedodd Megan Michalaidis, Pennaeth Cyswllt Addysgu a Dysgu yn y 蜜桃女孩, ei bod wedi鈥檌 phlesio gan yr ymroddiad, yr angerdd a鈥檙 syniadau creadigol oedd gan athrawon wrth ddatblygu鈥檙 dewisiadau trwy gydol y flwyddyn ddiwethaf.
鈥淣awr bod y dewisiadau ar y gweill ar gampws Mooroopna, mae鈥檙 modd y mae myfyrwyr yn mwynhau鈥檙 amrywiaeth o bynciau a rhai o鈥檙 gweithgareddau anhygoel sy鈥檔 digwydd yn ein hystafelloedd dosbarth, yn yr awyr agored ac ar deithiau maes wedi creu argraff arnaf.鈥
Dywedodd Megan fod dod o hyd i ffyrdd newydd ac arloesol o ysbrydoli plant yn eu haddysg yn arbennig o bwysig o amgylch Blwyddyn 9, oedran lle gall myfyrwyr yn aml ymddieithrio o drefn draddodiadol yr ystafell ddosbarth.
Astudiaeth achos ddewisol un 鈥 Fy 2040: Achub y Blaned
Mae'r dewis a ddatblygwyd gan yr athrawes wyddoniaeth brofiadol Kylie Hoskin yn herio myfyrwyr i ddychmygu bywyd yn 2040 pe baem yn gallu cymhwyso'r atebion gorau sydd ar gael nawr i wella iechyd ein planed.
鈥淐efais fy ysbrydoli gan Damon Gameau, a gynhyrchodd y rhaglen ddogfen 2040,鈥 meddai Kylie. 鈥淩oeddwn i eisiau datblygu pwnc a oedd yn obeithiol ac yn ddefnyddiol yng nghanol yr holl bryder ynghylch Newid Hinsawdd.鈥
Trwy gyfuniad o ymchwilio a dysgu ymarferol, mae Fy 2040 yn archwilio鈥檙 gwahaniaethau rhwng tywydd a hinsawdd, yn astudio atebion ynni amgen ac yn edrych ar ffyrdd y gallwn fod yn ddefnyddwyr moesegol, lleihau gwastraff a gwella cynaliadwyedd ffermio.
Mae Kylie, a astudiodd s诺oleg yn y brifysgol, yn 鈥渇erch i ffermwr llaeth鈥 ac wedi dysgu gwyddoniaeth ers 16 mlynedd, dywedodd ei bod yn gallu cyfuno ei diddordebau a鈥檌 phrofiad personol wrth ddatblygu鈥檙 dewis.
Fel rhan o'u hastudiaethau, bydd myfyrwyr yn dysgu sut i uwchgylchu - gan greu defnydd newydd ar gyfer cynnyrch segur a allai fel arall fynd i safleoedd tirlenwi.
鈥淢ewn partneriaeth 芒鈥檙 elusen SolarBuddy o Awstralia, byddwn hefyd yn cydosod citiau golau solar ac yn ysgrifennu at fyfyrwyr sy鈥檔 byw mewn gwledydd sydd heb oleuadau diogel a dibynadwy,鈥 meddai Kylie.
Bydd fy 2040 hefyd yn mynd 芒鈥檙 myfyrwyr i mewn i鈥檞 iard gefn eu hunain, gyda theithiau maes i ffermydd a Choleg Dookie lle mae gwyddor pridd a dulliau compostio yn cael eu defnyddio i adsefydlu鈥檙 tir a gwella cynnyrch.
Astudiaeth achos ddewisol dau 鈥 Caf茅 Culture
Nid yw dysgu erioed wedi blasu cystal ar Gampws Mooroopna gydag ystod o ddewisiadau ar baratoi bwyd, cyflwyno a deall sut yr ydym yn mynd o'r badog i'r pl芒t.
Un o'r rhai mwyaf unigryw yw Caf茅 Culture, lle mae myfyrwyr yn ennill sgiliau lletygarwch wrth weini bwyd cyflym ffres, brecinio, cinio a choffi o ansawdd barista.
Dywedodd yr athro a'r cogydd cymwys, Damian Townsend, fod y dewis cyntaf wedi'i gynnig y llynedd a'i fod yn ymwneud 芒 meithrin hyder a sgiliau.
鈥淩oedd gennym ni fyfyriwr ifanc y llynedd a oedd yn ddihyder a nawr mae ganddi swydd ym maes lletygarwch,鈥 meddai Damian.
Mae Caf茅 Culture yn ddysgu cymhwysol ar waith, gyda myfyrwyr yn archwilio tueddiadau byd-eang, ymddangosiad ardystiad masnach deg ac effaith milltiroedd bwyd ar yr amgylchedd.
Ar yr un pryd, mae'r cwrs yn cynnwys myfyrwyr yn rhedeg caffi ysgol, gyda myfyrwyr yn gweithredu sawl peiriant espresso.
鈥淢ae'n ddysgu hunangyfeiriedig,鈥 meddai Damian. 鈥淢ae鈥檔 rhaid i鈥檙 myfyrwyr reoli鈥檙 caffi ac maen nhw鈥檔 llunio rhestrau dyletswyddau.鈥
Dywedodd Damian i ddechrau, roedd coffi gourmet yn cael ei ddarparu am ddim i staff. Fodd bynnag nawr, gyda'r myfyrwyr yn ennill sgiliau barista da iawn, mae athrawon yn prynu cardiau coffi sy'n caniat谩u 10 coffi am $25.
Mae myfyrwyr sy'n cwblhau'r cwrs hefyd yn cael budd ymarferol ar unwaith: cofnod o gyrhaeddiad gan TAFE ar baratoi coffi espresso a hylendid a diogelwch bwyd.
Ni chaniateir mwyach i Goleg Uwchradd Shepparton Fwyaf a holl fyfyrwyr ysgolion cyhoeddus Victoria gael ffonau symudol gyda nhw yn ystod y diwrnod ysgol.
Daeth y polisi hwn i rym ar ddechrau blwyddyn ysgol 2020.
I grynhoi, mae鈥檔 golygu bod myfyrwyr yn colli eu ff么n symudol gartref neu, os deuir 芒 ffonau i鈥檙 ysgol:
Rhaid i fyfyrwyr gloi eu ffonau symudol yn eu loceri cyn i'r ysgol ddechrau am 8:52am bob bore;
Ni ddylid tynnu ffonau symudol allan o loceri ar unrhyw adeg yn ystod y diwrnod ysgol.
Mae cloeon diogel wedi'u darparu, yn rhad ac am ddim, i holl fyfyrwyr Coleg Uwchradd Shepparton Fwyaf.
Mae'r ysgol yn darparu diogelwch ar gyfer eiddo'r myfyrwyr trwy roi'r clo clap rhad ac am ddim i bob myfyriwr. Dylai rhieni nodi, er bod pob gofal yn cael ei gymryd, nad yw eiddo myfyrwyr wedi'i yswirio gan yr ysgol. Mae myfyrwyr sy'n dod ag eitemau gwerthfawr i'r ysgol yn gwneud hynny ar eu menter eu hunain. Am ragor o wybodaeth, cyfeiriwch at ein pdf
Polisi Ffonau Symudol
(227 KB).
Dilynwch