Newyddion - Coleg Uwchradd Shepparton Fwyaf

manylion: Cyhoeddwyd: Awst 16 2024

Mewn llai na mis, bydd myfyriwr Blwyddyn 8 Riley Wooster yn perfformio ar y llwyfan ochr yn ochr 芒 thalent ifanc gorau鈥檙 wladwriaeth, fel rhan o Spectacular y Victorian State School鈥檚 Spectacular.

Mae'r digwyddiad blynyddol yn dod 芒 thua 3000 o ddisgyblion cynradd ac uwchradd at ei gilydd mewn strafagansa gerddorol, gyda'r sioe ysblennydd eleni o'r enw 'Sblash.'

Cafodd Riley ei gastio i鈥檙 Spectacular yn gynharach eleni ac mae wedi bod yn mynychu ymarferion ym Melbourne bron bob penwythnos, cyn y digwyddiad mawr ar Fedi 14.

鈥淢ae The Spectacular yn brosiect 12 mis o hyd a gynhelir bob blwyddyn sy鈥檔 cynnwys tua 3000 o fyfyrwyr ysgol y llywodraeth o bob rhan o鈥檙 wladwriaeth,鈥� meddai Riley.

鈥淢ae鈥檙 prif gast, cantorion, dawnswyr, cerddorfa a pherfformwyr arbenigol yn cynrychioli tua 120 o fyfyrwyr ac ar gyfer y swyddi hyn, rhaid i chi gael eich dewis mewn clyweliad.

鈥淵n yr wyth diwrnod cyn y digwyddiad, rydw i yn Arena John Cain gydag ymarferion 8 i 10 awr bob dydd.鈥�

Dyma bumed flwyddyn Riley yn cymryd rhan yn y Spectacular a'r bedwaredd flwyddyn yn cymryd rhan fel prif gast ac fel perfformiwr arbenigol.

Mae fy rolau wedi cynnwys nodweddion fel bachgen robot, pypedwr eliffant syrcas, pysgotwr yn teithio'r byd ac eleni rwy'n arddangos fy marddoniaeth, sy'n cydblethu 芒 thema'r sioe, 'Sblash,' meddai Riley.

Uchafbwynt eleni i Riley fu鈥檙 cyfle i weithio gyda鈥檙 Cyfarwyddwr Creadigol Neill Gladwin, y Cydymaith Cerddoriaeth Kai Chen Lim a鈥檙 Cyfarwyddwr Cerdd Chong Lim.

Cefais fy nghomisiynu i ysgrifennu cyfres o gerddi Haiku a cherdd bennill rhydd 3 munud yn dathlu derbyniad a gwahaniaeth gyda dyfeisiau llenyddol ar thema d诺r, meddai Riley.

鈥淢ae fy marddoniaeth wedi鈥檌 rhoi i gerddoriaeth glasurol i鈥檞 chwarae gan y gerddorfa ac rwyf eisoes wedi recordio fy nhroslais fy hun 鈥� roedd hynny鈥檔 gyffrous iawn.

鈥淏yddaf yn ymddangos ar y llwyfan ynghyd 芒 Sielydd.鈥�

Dywedodd Riley ei fod wedi mwynhau'r cyfle i weithio gyda gweithwyr proffesiynol y diwydiant sydd wedi dod yn fentoriaid gwych iddo.

鈥淲eithiau dwi wedi fy syfrdanu gan ba mor dalentog yw鈥檙 myfyrwyr sy鈥檔 perfformio yn y sioe,鈥� meddai Riley.

Y tu allan i'r ysgol, mae Riley yn ymwneud 芒 Stiwdio UCanDance ac yn actio, dawnsio, canu, chwarae'r piano a'r trombone ac ysgrifennu barddoniaeth.

鈥淓r y byddwn wrth fy modd 芒 gyrfa yn y Celfyddydau, mae'n ddiwydiant cystadleuol iawn ac rwy'n cadw fy opsiynau'n agored ac yn ymdrechu'n galed iawn gyda phynciau fy academyddion,鈥� dywedodd Riley.

鈥淧wy a wyr beth ddaw yn y dyfodol!鈥�

Riley1 Riley 5

manylion: Cyhoeddwyd: Awst 13 2024

Yn hwyr y tymor diwethaf, Coleg Syniadau Crazy cynnal Lab Syniadau am Oes gyda nifer o fyfyrwyr Blwyddyn 2. Yn dilyn ymlaen o raglen Arloeswyr Cymdeithasol Tymor 9 Shepparton, daeth y timau at ei gilydd mewn gweithdy llawn gweithgareddau gyda thri phartner cymunedol o gymuned Shepparton.

Roeddem yn hynod ffodus i gael Katie Taylor o Brifysgol La Trobe, Julia Hollands o Sefydliad Greater Shepparton, a Leigh Johnson o Heddlu Shepparton yn cynnig eu harbenigedd a鈥檜 cefnogaeth i鈥檙 myfyrwyr ar gyfer dod 芒 syniad yn fyw.

Cymerodd y timau ran mewn her egni uchel, gyda'r nod o 'wneud y marshmallow talaf.' Er bod y dasg hon yn wahanol iawn i'r syniadau y bydd y timau'n eu cyflwyno, roedd y broses yn cynnwys rhai gwersi trosglwyddadwy iawn.

Trwy greu braslun anodedig o'u syniad, nodi'r adnoddau penodol y gellid eu defnyddio, a mapio sut i gaffael adnoddau, cafodd y timau sgiliau gwerthfawr o ran cynllunio prosiectau.

O'r fan hon, dyluniodd y timau garws茅l Instagram trawiadol i hyrwyddo eu model, ymarfer cysylltu 芒 phartneriaid cymunedol gyda'u cynnig syniad, a thrafod bargeinion a oedd o fudd i'r ddau barti.

Roedd y timau'n anhygoel o ddyfeisgar yn ystod adeiladu prototeip hynod gyflym gan ddefnyddio eitemau dosbarth, cwpanau papur, llinyn, gwellt papur, peiriannau glanhau pibellau a th芒p masgio wrth iddynt roi eu sgiliau rheoli amser a chyfathrebu ar brawf.

Clywodd 么l-drafodaeth gyflym rhwng y partneriaid cymunedol a thimau fyfyrdodau ynghylch y strategaethau mwyaf effeithiol i gael partneriaid i gyffroi am syniad, sut i gyfathrebu鈥檔 broffesiynol, a phwysigrwydd cynllunio cyn dechrau gweithredu.

Darparodd hyn drosglwyddiad hawdd i鈥檙 timau ganolbwyntio ar eu harbrofion cychwyn craff, gan drosglwyddo鈥檙 sgiliau a鈥檙 wybodaeth o her malws melys i鈥檞 syniad ar gyfer cymuned Shepparton. Gallai鈥檙 partneriaid cymunedol ddarparu arbenigedd gwerthfawr i gefnogi鈥檙 timau yn eu cyfnodau cynllunio a pharatoi adnoddau, a chysylltiadau y tu hwnt i gi芒t yr ysgol i helpu i gefnogi鈥檙 syniadau hyn.

Gadawodd pob t卯m gyda sgiliau a galluoedd newydd ar gyfer dod 芒 syniad yn fyw, yn ogystal 芒 chysylltiadau i estyn allan atynt dros yr wythnosau nesaf wrth i bobl ifanc Shepparton weithio i wella bywydau eu cyd-ddinasyddion!

Galluogwyd y rhaglen hon gyda balchder gan Gyngor Dinas Greater Shepparton, Sefydliad Greater Shepparton, Prifysgol La Trobe, a Brophy Youth & Family Services.

Labordy Syniadau 1