ÃÛÌÒÅ®º¢

Recientemente, Hamish Cartwright, estudiante de Year 10, se comprometió con el Ayuntamiento de Greater Shepparton para tener una oportunidad de experiencia laboral. 

Lisa Kerr, gerente de asociaciones de ÃÛÌÒÅ®º¢, se reunió con Hamish sobre su paso por el consejo y aquí hay un resumen de sus principales conclusiones y experiencias:

Alcance de las operaciones del consejo: Hamish quedó sorprendido por el tamaño de las oficinas del Consejo y la diversa gama de carreras disponibles. El recorrido por distintas áreas le dio una perspectiva más amplia de los distintos trabajos dentro del concejo, más allá de lo que conocía inicialmente.

Conocimiento de los procesos legales: Con su interés en los procesos legales, Hamish obtuvo información valiosa sobre cómo se aplican estos procesos dentro del entorno laboral del consejo.

Exploración de posibilidades profesionales.: Aunque Hamish todavía está decidiendo su carrera profesional después de la escuela, su experiencia en el consejo amplió su comprensión de la amplia gama de posibilidades disponibles. Señaló que el trabajo del consejo implica algo más que políticas y gobernanza, incluidas funciones en la gestión y planificación de eventos, y más.

Experiencias favoritas: Hamish disfrutó especialmente asistir a las sesiones informativas del consejo y pasar un día con el alcalde Shane Sali, lo que incluyó asistir a eventos y obtener información detrás de escena sobre las operaciones del consejo.

Se felicita al Ayuntamiento de Greater Shepparton y al alcalde Shane Sali por brindarle una oportunidad tan valiosa a Hamish. Esta experiencia no solo amplió sus horizontes sino que también contribuyó significativamente a la exploración de su carrera y a la comprensión de la gobernanza y las operaciones locales.

Hamish Cartwright

Hamish, fotografiado aquí junto a la directora del vecindario ÃÛÌÒÅ®º¢ Dharnya, Kirsten Tozer, y el alcalde Shane Sali.

En ÃÛÌÒÅ®º¢, nuestro equipo Ngarri Ngarri de Educadores Koorie trabaja para ayudar a nuestros estudiantes de las Primeras Naciones a participar significativamente en la educación, ser fuertes en su cultura y sentirse conectados y apoyados para aspirar a grandes cosas.

Pero no podemos hacer esto solos. Junto con nuestras familias y comunidad, nuestro equipo Ngarri Ngarri ha forjado asociaciones sólidas con organizaciones externas, incluidas Ganbina, Rumbalara y GOTAFE.

Juntos, trabajamos para mejorar los resultados de nuestros jóvenes y ayudarlos a tener el mejor futuro posible.

Ganbina

Lincoln Atkinson, año 12

He estado con Ganbina durante la mayor parte de mis años escolares y realmente han apoyado mis aspiraciones académicas y mi conocimiento cultural. Estoy realmente agradecido por el apoyo que he recibido de ellos, ya sea apoyo financiero o participación en el programa de liderazgo.

A través de Ganbina he visitado lugares como Cairns y Nueva Zelanda, lo que realmente iluminó mi perspectiva sobre otras culturas y comunidades indígenas. Su dedicación a crear marcos educativos positivos para los jóvenes de las Primeras Naciones es inspiradora y realmente valoro su compromiso. El año que viene me gustaría estudiar una Licenciatura en Cine y Televisión en la Universidad de Melbourne para ampliar mi voz creativa y alimentar mi pasión por la narración visual única. Como carrera me gustaría dedicarme a la dirección, la escritura de guiones y la producción cinematográfica.

Kirralai Boney, año 11

Formo parte del Programa de Liderazgo Ganbina desde principios de este año. He disfrutado conocer a otras personas y desarrollar mis habilidades de liderazgo.

Tenemos grandes oportunidades: a principios de este año asistí a un campamento de liderazgo en Sydney y estas vacaciones escolares iré a Cairns. El grupo también viajará a Nueva Zelanda a finales de año.

Disfruté de los oradores invitados y mentores que pudimos conocer y escuchar en los campamentos de liderazgo. Es bueno escuchar las experiencias de vida de otras personas y, en general, el programa me ha ayudado a abrirme mucho más y desarrollar mi confianza.

Después de la escuela espero convertirme en periodista, así que otro aspecto del programa que encontré realmente bueno fue asistir a la Noche de Carreras de Ganbina este año, donde pude hablar con gente de la Universidad de Melbourne sobre mis objetivos profesionales.

Cooperativa aborigen Rumbalara

Cody Fairless, año 11

Este año voy a realizar un aprendizaje y una pasantía en la escuela en el Centro para personas mayores de Rumbalara, donde obtendré un Certificado III en apoyo individual. Asisto un día a la semana y realizo una combinación de teoría y aprendizaje en el trabajo.

Después de la escuela, me gustaría trabajar en el campo del trabajo social o con niños pequeños; también completé experiencia laboral en Year 10 en la escuela primaria Gowrie St.

Me ha encantado la experiencia hasta ahora: Rumbalara me ha apoyado mucho y me ha animado a tomar la iniciativa en la coordinación de un programa de actividades, lo cual ha sido un buen desafío. Es un privilegio poder escuchar las historias de los Ancianos y trabajar con una variedad de personas diferentes. También recibí mucha orientación del Equipo de Carreras de la escuela y de Head Start, quienes dirigen el programa SBAT.

Unidad GOTAFE Koorie

Siona Atkinson-Solomon, año 11

Me ha interesado el maquillaje desde pequeña, por eso a principios de este año decidí realizar un Certificado III en Maquillaje con GOTAFE.

Asisto a GOTAFE una vez por semana donde hago una mezcla de trabajo práctico y teoría. Ha sido realmente bueno hasta ahora; aunque hay mucha teoría, es muy interesante, estoy tan involucrado que el día pasa muy rápido. Hemos aprendido muchas cosas, como cómo atender las necesidades de todos y trabajar en diferentes tipos de piel, y es algo que quiero continuar después de la escuela.

He recibido mucho apoyo de la Unidad GOTAFE Koorie. Siempre están controlando cómo estamos y si necesitamos algo, y es fantástico saber que podemos comunicarnos con nosotros si es necesario. Siempre están ahí para ayudarnos y trabajan arduamente para capacitarnos para querer ser lo mejor que podamos ser. Tengo muchas ganas de progresar hacia un Certificado superior y prepararme para el futuro.