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Los estudiantes de las escuelas públicas de Victoria comenzarán un regreso gradual a las aulas antes de finales de mayo, siguiendo el consejo del Director de Salud de Victoria de que es seguro para la comunidad hacerlo.
Desde el comienzo del segundo semestre, la mayoría de los niños en Victoria han estado aprendiendo de forma remota, lo que limita la cantidad de personas que se mueven por nuestro estado todos los días para ayudar a frenar la propagación del coronavirus. El gobierno agradece a los padres, maestros y personal por sus increíbles esfuerzos para ayudar a lograrlo. escolarización remota y flexible este trimestre y, al hacerlo, desempeñar un papel vital para aplanar la curva de esta pandemia.
Estos esfuerzos, y el mayor bombardeo de pruebas en el país, significan que Victoria ahora está en condiciones de comenzar a regresar al aprendizaje presencial en el aula.
A partir del martes 26 de mayo, todos los estudiantes de Prep, Grade 1 y Grade 2, los estudiantes de escuelas especializadas, así como los estudiantes de VCE y VCAL volverán al aprendizaje presencial en las escuelas públicas.
Los próximos quince días, y un día libre para los alumnos en todas las escuelas el 25 de mayo, darán tiempo al personal, las escuelas y las familias para prepararse para el cambio.
Los estudiantes vulnerables de los años 3 a 10, y los niños de esos años cuyos padres o cuidadores no pueden trabajar desde casa, pueden continuar asistiendo a la escuela en el lugar según sea necesario durante este período.
Los estudiantes de la cohorte más amplia de los años 3 a 10 continuarán aprendiendo de forma remota hasta el martes 9 de junio, para darle tiempo al Gobierno y al Director de Salud para monitorear y evaluar los efectos que tiene el regreso a la escuela en otros niveles del año sobre el mayor movimiento de personas y transmisión dentro de la comunidad.
El Gobierno invertirá hasta $45 millones para una limpieza mejorada que se realizará todos los días en todas las escuelas del estado durante todo el período 2 y 3. Esto ayudará a reducir la propagación de virus y gérmenes en las escuelas e incluirá la limpieza de superficies de alto contacto de uso frecuente.
Todo el personal de las escuelas de Victoria tendrá prioridad para realizar pruebas voluntarias de coronavirus durante un período de dos semanas desde sitios de prueba fijos y móviles, a partir de hoy. Esto permitirá al personal de la escuela solicitar pruebas durante el período de preparación antes del regreso a la escuela presencial.
Se alentará a las escuelas a implementar un sistema de entrega escalonada para reducir la cantidad de adultos que se congregan fuera de la escuela en cualquier momento, así como tiempos de descanso escalonados para gestionar la cantidad de estudiantes que se mezclan en todos los niveles del año.
Las escuelas también implementarán medidas de distanciamiento social para todos los adultos. Se seguirán los estrictos protocolos de salud que ya existen si un miembro de la comunidad escolar da positivo por coronavirus.
Se recuerda a los padres y cuidadores que deben registrarse con antelación. cada semana para acceder al aprendizaje presencial durante el segundo trimestre. Esto está en línea con los estrictos protocolos introducidos por el Departamento de Educación y Capacitación para las escuelas públicas de Victoria.
El formulario de solicitud para la semana del 18 al 22 de mayo está disponible documento
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(131 KB) o en nuestro sistema de gestión de estudiantes Compass. Debe completarse y enviarse por correo electrónico a Ů antes de Jueves 14 de mayo. Los padres serán notificados del éxito o no de su solicitud antes del cierre del horario comercial el viernes 15 de mayo. Todos los estudiantes que accedan al aprendizaje presencial asistirán al campus de Wanganui.
Todos los estudiantes que can estudiar desde casa deben estudiar desde casa, excepto para estudiantes de las siguientes categorías:
Niños en los días en que no puedan ser supervisados desde casa y no se puedan hacer otros arreglos. Esto estará disponible para hijos de padres que no pueden trabajar desde casa y para niños vulnerables, incluidos: niños bajo cuidado fuera del hogar; niños considerados por Protección Infantil y/o Servicios Familiares en riesgo de sufrir daños; niños identificados por la escuela como vulnerables (incluso a través de una derivación de una agencia de violencia familiar, un servicio de justicia juvenil o para personas sin hogar o un servicio de salud mental u otro servicio de salud y niños con una discapacidad)
Para los requisitos de aprendizaje que no se pueden realizar a distancia, y teniendo en cuenta los requisitos operativos, se permite la asistencia a la escuela a grupos pequeños de estudiantes de VCE y VCAL, con medidas apropiadas de distanciamiento físico e higiene.
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