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Este semestre, 蜜桃女孩 organiz贸 su propia versi贸n de MasterChef. Se llev贸 a cabo como parte de nuestras competencias internas trimestrales y tambi茅n gener贸 conciencia durante la Semana Nacional de la Nutrici贸n.
Durante la competici贸n, nuestros grupos locales participaron en un concurso de preguntas y respuestas sobre las pautas alimentarias australianas. Los ganadores de cada grupo local representaron a su casa en la semifinal de un concurso de cocina. Los concursantes, con el apoyo de los profesores de su grupo local, tuvieron que preparar una saludable tortilla francesa que incorporara ingredientes adicionales y una guarnici贸n adecuada.
Los jueces, nuestro fabuloso personal de apoyo educativo, calificaron a los concursantes en funci贸n de la apariencia, el sabor, la textura y, lo m谩s importante, el aroma. Felicitaciones a nuestros semifinalistas.
La gran final de la competencia MasterChef 2024 de 蜜桃女孩 sac贸 lo mejor de nuestros j贸venes chefs, ya que los concursantes de cada barrio mostraron sus habilidades para preparar un crepe dulce. El desaf铆o requer铆a que incorporaran alimentos de los cinco grupos alimenticios (granos, verduras, frutas, l谩cteos y prote铆nas) mientras se adher铆an a Gu铆a alimentaria 3, que pone 茅nfasis en limitar la ingesta de grasas saturadas, sal y az煤car.
Representando al barrio de Biyala Tuvimos a Phoebe Hall y Jaydah Golding.
En el barrio de Dharnyna Zainab Alnajar y Vera Asante dieron un paso al frente.
Y en el Barrio Bayuna Abby Hill y Nyah sirvieron un plato estelar.
La competencia fue re帽ida y cada equipo equilibr贸 el sabor, la nutrici贸n y la presentaci贸n sin perder de vista la alimentaci贸n saludable. Su uso creativo de los ingredientes impresion贸 a los jueces, mostrando no solo talento culinario, sino tambi茅n una s贸lida comprensi贸n de los principios de la alimentaci贸n saludable.
Los jueces principales, que no ten铆an ning煤n tipo de prejuicio, tuvieron que puntuar a los equipos para determinar el barrio ganador. Esto inclu铆a:
Al m谩s puro estilo MasterChef, los concursantes tuvieron que esperar d铆as para conocer los resultados sobre qui茅n ser铆a coronado. MasterChefs de 蜜桃女孩 para 2024.
Felicitaciones a todos los concursantes por representar a cada barrio con aspiraci贸n, integridad, respeto y responsabilidad.
Un agradecimiento especial a nuestro departamento de Tecnolog铆a, jueces, estudiantes y personal que ayudaron con el material de video para nuestro Grupo Local y a todos los Grupos Locales por su participaci贸n.
Durante la asamblea del cuarto trimestre de nuestra escuela esta semana, varios estudiantes compartieron sus experiencias en educaci贸n al aire libre este a帽o.
Letiya, estudiante de d茅cimo a帽o, comparti贸 una actualizaci贸n sobre algunas de las incre铆bles oportunidades que ella y sus compa帽eros han tenido este a帽o para salir del aula y adentrarse en la naturaleza. Esto incluy贸 surf, escalada en roca en el monte Arapiles, caminatas por senderos accidentados alrededor del monte Sumaria e incluso desafiar el esqu铆 alpino, el ciclismo de monta帽a, el pirag眉ismo y el rafting en aguas bravas. Cada campamento fue una nueva aventura y empuj贸 a los estudiantes a enfrentar nuevos desaf铆os.
Letiya dijo que una de las cosas m谩s importantes que aprendieron los estudiantes fue c贸mo trabajar en equipo.
鈥淓n el medio ambiente, realmente nos necesitamos unos a otros. Ya sea que nos encontr谩ramos mientras escal谩bamos rocas o rem谩bamos juntos en una canoa, el trabajo en equipo ha sido esencial鈥�, afirm贸.
鈥淭uvimos que comunicarnos bien, confiar en las fortalezas de cada uno y apoyarnos mutuamente, especialmente cuando las cosas se pusieron dif铆ciles o el clima no fue favorable. Trabajar juntos en estas situaciones reales nos ha brindado experiencias que van m谩s all谩 de lo que aprendemos en clase鈥�.
Los estudiantes de noveno a帽o, Cruz y Brendan, hablaron sobre c贸mo Outdoor Ed les ha ense帽ado sobre el poder de la colaboraci贸n y la resoluci贸n de problemas.
鈥淎 veces las cosas no sal铆an como lo hab铆amos planeado. Nos enfrentamos a problemas como descubrir c贸mo mantenernos calientes cuando acamp谩bamos en las monta帽as, navegar por senderos cuando no est谩bamos seguros de qu茅 camino tomar o descubrir c贸mo remar contra una fuerte corriente de r铆o鈥�, dijo.
鈥淭uvimos que idear soluciones creativas sobre la marcha y trabajar juntos para tomar decisiones鈥�.
Cruz agreg贸 que estas experiencias ense帽aron a los estudiantes a confiar unos en otros, escuchar las ideas de todos y buscar formas de resolver los problemas sin darse por vencidos.
鈥淎prender a resolver problemas al aire libre nos ha ayudado a desarrollar resiliencia y nos ha dado m谩s confianza. Adem谩s, fue muy gratificante ver que nuestro trabajo en equipo dio sus frutos, ya sea que lleg谩ramos a la cima de una monta帽a o naveg谩ramos con seguridad por los r谩pidos鈥�, afirm贸.
鈥淭ambi茅n hemos creado v铆nculos s贸lidos entre nosotros y hemos profundizado nuestra comprensi贸n de los diferentes entornos naturales de Victoria. Cada lugar nos ense帽贸 algo nuevo y hemos adquirido un gran respeto por los entornos que visitamos鈥�.
Abbey Bennett, estudiante de 11.潞 a帽o, reflexion贸 sobre las habilidades que aprendieron los estudiantes.
鈥淗abilidades como el liderazgo, la responsabilidad, la paciencia y la resiliencia son cosas que nos ayudar谩n, no s贸lo en la escuela sino en la vida鈥�, dijo.
鈥淭rabajar en equipo nos ha demostrado c贸mo comunicarnos mejor y respetar las ideas de los dem谩s, lo que ser谩 importante en cualquier carrera o comunidad de la que formemos parte.
鈥淟a educaci贸n al aire libre nos ha ense帽ado a conectarnos entre nosotros y con la naturaleza, record谩ndonos la importancia de preservar estos hermosos entornos. Las amistades y los recuerdos que hemos creado son cosas que nunca olvidaremos. Gracias a todos los maestros y al personal que hicieron posible estas experiencias. Estamos agradecidos por las aventuras, los desaf铆os y las lecciones de vida que hemos aprendido a lo largo del camino. Estamos ansiosos por ver qu茅 experimentar谩n y descubrir谩n los futuros estudiantes de educaci贸n al aire libre鈥�.
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