Noticias - 蜜桃女孩

Detalles: Publicado: agosto 16 2024

En menos de un mes, Riley Wooster, estudiante de Year 8, actuar谩 en el escenario junto a los mejores j贸venes talentos del estado, como parte del espect谩culo Spectacular de Victorian State School.

El evento anual re煤ne a alrededor de 3000 estudiantes de primaria y secundaria en un espect谩culo musical, cuyo espectacular de este a帽o se titula 'Splash'.

Riley fue elegida para el Spectacular a principios de este a帽o y ha asistido a los ensayos en Melbourne la mayor铆a de los fines de semana, antes del gran evento del 14 de septiembre.

"El Espectacular es un proyecto de 12 meses de duraci贸n que se lleva a cabo cada a帽o y en el que participan alrededor de 3000 estudiantes de escuelas p煤blicas de todo el estado", dijo Riley.

鈥淓l elenco principal, cantantes, bailarines, orquesta e int茅rpretes de especialidad conforman aproximadamente 120 estudiantes y para estos puestos se debe ser seleccionado en una audici贸n.

鈥淓n los ocho d铆as previos al evento, estoy en el John Cain Arena con ensayos de 8 a 10 horas cada d铆a鈥�.

Este es el quinto a帽o de Riley participando en Spectacular y el cuarto a帽o participando en el elenco principal y como int茅rprete especializado.

Mis papeles han incluido personajes como el de un ni帽o robot, el de titiritero de un elefante de circo, un pescador que viaja por el mundo y este a帽o estoy mostrando mi poes铆a, que est谩 entretejida con el tema del espect谩culo, 'Splash', dijo Riley.

Lo m谩s destacado de este a帽o para Riley ha sido la oportunidad de trabajar con el director creativo Neill Gladwin, el asociado musical Kai Chen Lim y el director musical Chong Lim.

Me encargaron escribir una serie de poemas haiku y un poema en verso libre de tres minutos que celebrara la aceptaci贸n y la diferencia con recursos literarios relacionados con el agua, dijo Riley.

鈥淢i poes铆a fue puesta en m煤sica cl谩sica para ser tocada por la orquesta y ya grab茅 mi propia voz en off, eso fue muy emocionante.

"Aparecer茅 en el escenario junto con un violonchelista".

Riley dijo que le encant贸 la oportunidad de trabajar con profesionales de la industria que se han convertido en excelentes mentores para 茅l.

"A veces me asombra el talento de los estudiantes que act煤an en el espect谩culo", dijo Riley.

Fuera de la escuela, Riley participa en UCanDance Studio y act煤a, baila, canta, toca el piano y el tromb贸n y escribe poes铆a.

鈥淎unque me encantar铆a seguir una carrera en las artes, es una industria muy competitiva y mantengo mis opciones abiertas y me esfuerzo mucho con mis materias acad茅micas鈥�, dijo Riley.

鈥溌ui茅n sabe lo que nos deparar谩 el futuro!鈥�

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Detalles: Publicado: agosto 13 2024

A finales del 煤ltimo trimestre, Universidad de ideas locas organiz贸 un laboratorio Ideas2Life con varios estudiantes de Year 9. Despu茅s del programa Shepparton Social Innovators del primer trimestre, los equipos se reunieron en un taller lleno de acci贸n con tres socios comunitarios de la comunidad de Shepparton.

Tuvimos mucha suerte de contar con Katie Taylor de la Universidad La Trobe, Julia Hollands de la Greater Shepparton Foundation y Leigh Johnson de la Polic铆a de Shepparton ofreciendo su experiencia y apoyo a los estudiantes para darle vida a una idea.

Los equipos participaron en un desaf铆o de alta energ铆a, con el objetivo de "hacer el malvavisco m谩s alto". Si bien esta tarea fue muy diferente de las ideas que los equipos dar谩n vida, el proceso implic贸 algunas lecciones muy transferibles.

Al crear un boceto anotado de su idea, identificar los recursos espec铆ficos que podr铆an usarse y mapear c贸mo adquirir recursos, los equipos obtuvieron valiosas habilidades en torno a la planificaci贸n de proyectos.

A partir de aqu铆, los equipos dise帽aron un llamativo carrusel de Instagram para promocionar su modelo, practicaron c贸mo acercarse a los socios de la comunidad con su propuesta de idea y negociaron acuerdos que fueron beneficiosos para ambas partes.

Los equipos fueron incre铆blemente ingeniosos durante la construcci贸n de un prototipo s煤per r谩pido utilizando elementos del aula, vasos de papel, hilo, pajitas de papel, limpiapipas y cinta adhesiva mientras pusieron a prueba sus habilidades de comunicaci贸n y gesti贸n del tiempo.

En un breve informe entre los socios de la comunidad y los equipos se escucharon reflexiones sobre las estrategias m谩s efectivas para entusiasmar a los socios con una idea, c贸mo comunicarse profesionalmente y la importancia de planificar antes de pasar a la acci贸n.

Esto proporcion贸 una transici贸n f谩cil para que los equipos se concentraran en sus experimentos de inicio inteligente, transfiriendo las habilidades y conocimientos del desaf铆o del malvavisco a su idea para la comunidad de Shepparton. Los socios comunitarios podr铆an brindar experiencia valiosa para apoyar a los equipos en sus fases de planificaci贸n y preparaci贸n de recursos, y conexiones m谩s all谩 de la puerta de la escuela para ayudar a respaldar estas ideas.

隆Todos los equipos salieron equipados con nuevas habilidades y capacidades para hacer realidad una idea, as铆 como con conexiones a las que llegar durante las pr贸ximas semanas mientras los j贸venes de Shepparton trabajan para mejorar las vidas de sus conciudadanos!

Este programa fue habilitado con orgullo por el Ayuntamiento de Greater Shepparton, la Fundaci贸n Greater Shepparton, la Universidad La Trobe y Brophy Youth & Family Services.

Laboratorio de ideas 1