蜜桃女孩

Kapcsolat

[e-mail v茅dett]
+001 0231 123 32

碍枚惫别蝉蝉别

Info

Az 枚sszes bemutat贸 tartalom csak p茅ldak茅nt szolg谩l, 茅s egy 茅l艖 webhelyet k茅pvisel. K茅rj眉k, haszn谩lja a RocketLaunchert a dem贸 megfelel艖j茅nek telep铆t茅s茅hez, az 枚sszes k茅pet mintak茅pekre cser茅lj眉k.

  • 搁贸濒耻苍办
  • 贬铆谤别办

搁茅蝉锄濒别迟别办

A 蜜桃女孩-n茅l Ngarri Ngarri Koorie oktat贸kb贸l 谩ll贸 csapatunk azon dolgozik, hogy t谩mogassa First Nations di谩kjainkat abban, hogy 茅rtelmesen vegyenek r茅szt az oktat谩sban, er艖sek legyenek a kult煤r谩jukban, 茅s 茅rezz茅k, hogy kapcsolatban 谩llnak egym谩ssal 茅s t谩mogatj谩k 艖ket abban, hogy nagyszer疟 dolgokra t枚rekedjenek.

De ezt egyed眉l nem tudjuk megtenni. Csal谩djainkkal 茅s k枚z枚ss茅g眉nkkel egy眉tt Ngarri Ngarri csapatunk er艖s partneri kapcsolatokat 茅p铆tett ki k眉ls艖 szervezetekkel, k枚zt眉k a Ganbin谩val, a Rumbalar谩val 茅s a GOTAFE-val.

Egy眉tt azon dolgozunk, hogy jav铆tsuk fiataljaink eredm茅nyeit, 茅s seg铆ts眉k 艖ket a lehet艖 legjobb j枚v艖 el茅r茅s茅ben.

Ganbina

Lincoln Atkinson, 12. 茅v

Iskolai 茅veim nagy r茅sz茅ben Ganbin谩val dolgoztam, 茅s val贸ban t谩mogatt谩k tudom谩nyos t枚rekv茅seimet 茅s kultur谩lis tud谩somat. Nagyon h谩l谩s vagyok a t艖l眉k kapott t谩mogat谩s茅rt, legyen sz贸 anyagi t谩mogat谩sr贸l vagy a vezet艖i programban val贸 r茅szv茅telr艖l.

Ganbin谩n kereszt眉l olyan helyeket l谩togattam meg, mint Cairns 茅s 脷j-Z茅land, ami igaz谩n megvil谩g铆totta m谩s bennsz眉l枚tt kult煤r谩kkal 茅s k枚z枚ss茅gekkel kapcsolatos l谩t谩sm贸domat. Inspir谩l贸 az elk枚telezetts茅g眉k, hogy pozit铆v oktat谩si kereteket hozzanak l茅tre a First Nations fiataljai sz谩m谩ra, 茅s igaz谩n nagyra 茅rt茅kelem elk枚telezetts茅g眉ket. J枚v艖re a Melbourne Egyetem Film- 茅s Telev铆zi贸s Bachelor fokozat谩t szeretn茅m tanulni, hogy b艖v铆tsem kreat铆v hangomat, 茅s t谩pl谩ljam az egyedi vizu谩lis t枚rt茅netmes茅l茅s ir谩nti szenved茅lyemet. Karrierk茅nt rendez茅ssel, forgat贸k枚nyv铆r谩ssal 茅s forgat贸k枚nyvk茅sz铆t茅ssel szeretn茅k foglalkozni.

Kirralai Boney, 11. 茅vf

Ez 茅v eleje 贸ta tagja vagyok a Ganbina Leadership Programnak. Szerettem m谩s embereket megismerni, 茅s fejleszteni vezet艖i k茅pess茅geimet.

Nagyszer疟 lehet艖s茅geket kapunk 鈥� az 茅v elej茅n r茅szt vettem egy vezet艖i t谩borban Sydneyben, 茅s ezekben az iskolai sz眉netekben Cairnsbe megyek. A csoport m茅g az 茅v folyam谩n 脷j-Z茅landra is eljut.

脡lveztem a megh铆vott el艖ad贸kat 茅s mentorokat, akikkel tal谩lkozhattunk 茅s hallhattunk a vezet艖i t谩borokban. J贸 hallgatni m谩sok 茅lettapasztalatait, 茅s 枚sszess茅g茅ben a program seg铆tett abban, hogy sokkal jobban megny铆ljak, 茅s n枚velje az 枚nbizalmamat.

Az iskola ut谩n azt rem茅lem, hogy 煤js谩g铆r贸 leszek, 铆gy a program m谩sik aspektusa, amit nagyon j贸nak tal谩ltam, az volt, hogy id茅n r茅szt vettem a Ganbina Careers Night-on, ahol a Melbourne Egyetem munkat谩rsaival besz茅lhettem karrierem c茅ljair贸l.

Rumbalara Aboriginal Cooperative

Cody Fairless, 11. 茅vf

Id茅n egy iskolai tanul贸szerz艖d茅ses gyakorlati k茅pz茅sben 茅s gyakornoki programban veszek r茅szt a Rumbalara Elder's Facility-ben, ahol egy茅ni t谩mogat谩sr贸l III. Hetente egy napot veszek r茅szt, 茅s vegyesen v谩llalom az elm茅letet 茅s a munkahelyi tanul谩st.

Iskola ut谩n szeretn茅k a szoci谩lis ter眉leten vagy kisgyerekekkel dolgozni 鈥� a 10. 茅vfolyamon a Gowrie St 脕ltal谩nos Iskol谩ban szereztem munkatapasztalatot is.

Eddig is szerettem ezt a tapasztalatot 鈥� Rumbalara val贸ban t谩mogatott, 茅s b谩tor铆tott, hogy v谩llaljam a vezet茅st egy tev茅kenys茅gi program koordin谩l谩s谩ban, ami j贸 kih铆v谩s volt. Kiv谩lts谩g, hogy hallgathatom a V茅nek t枚rt茅neteit, 茅s sokf茅le emberrel dolgozhatok egy眉tt. Sok 煤tmutat谩st kaptam az iskolai Careers Team-t艖l 茅s a Head Startt贸l is, akik a SBAT programot vezetik.

GOTAFE Koorie egys茅g

Siona Atkinson-Solomon, 11. 茅v

Kiskorom 贸ta 茅rdekel a smink, ez茅rt ez 茅v elej茅n 煤gy d枚nt枚ttem, hogy a GOTAFE-val megcsin谩lom a Certificate III smink szakot.

Hetente egyszer j谩rok a GOTAFE-ra, ahol gyakorlati 茅s elm茅leti munk谩t 惫茅驳zek. Eddig nagyon j贸 volt 鈥� b谩r sok az elm茅let, ez nagyon lebilincsel艖, annyira 茅rdekelt, hogy a nap nagyon gyorsan telik. Sok mindent megtanultunk, p茅ld谩ul azt, hogyan kell kiel茅g铆teni mindenki ig茅nyeit, 茅s hogyan dolgozzunk k眉l枚nb枚z艖 b艖rt铆pusokon, 茅s ezt szeretn茅m folytatni az iskola ut谩n is.

Nagyon sok t谩mogat谩st kaptam a GOTAFE Koorie egys茅gt艖l. Mindig leellen艖rzik, hogy vagyunk, 茅s ha valamire sz眉ks茅g眉nk van, 茅s nagyszer疟 tudni, hogy sz眉ks茅g eset茅n megkereshetj眉k, mindig ott 谩llnak mellett眉nk, 茅s kem茅nyen dolgoznak azon, hogy a lehet艖 legjobbak legy眉nk. Alig v谩rom, hogy magasabb bizony铆tv谩nyra l茅phessek, 茅s felk茅sz眉lhessek a j枚v艖re.

 

搁茅蝉锄濒别迟别办

A k枚zelm煤ltban k茅t napon 谩t a 10. 茅s 11. 茅vfolyamos hallgat贸k egy csoportja betekint茅st nyert a La Trobe Egyetemen az eg茅szs茅g眉gyi 茅s szoci谩lis munka 谩gazati karrierlehet艖s茅geibe. A l谩togat谩s sor谩n a hallgat贸k 茅rt茅kes inform谩ci贸kat kaptak a bel茅p茅si k枚vetelm茅nyekr艖l, a HECS-r艖l 茅s m茅g sok m谩sr贸l.

脕pol贸 hallgat贸 egy napra

Rikke a La Trobe-b贸l, valamint Raihana 茅s Shaelyn 谩pol贸n枚vend茅kek seg铆tettek lebilincsel艖 茅s gyakorlati foglalkoz谩sokat di谩kjaink sz谩m谩ra, hogy 谩t茅rezhess茅k, milyen az eg茅szs茅giparban 惫茅驳zett munka. Ez mag谩ban foglalta az eg茅szs茅ggel 茅s az 谩pol谩si p谩ly谩kkal kapcsolatos 茅rt茅kes ismereteket, a bel茅p茅si k枚vetelm茅nyeket, az EN 茅s RN 谩pol贸k k枚z枚tti k眉l枚nbs茅geket, a fizet茅si 煤tmutat贸kat, a p谩ly谩ra l茅p茅shez sz眉ks茅ges 茅s el艖ny枚s tant谩rgyakat. Raihana 茅s Shaelyn 谩pol贸n枚vend茅kk茅nt, az eg茅szs茅giparban dolgoz贸k茅nt 茅s a La Trobe 谩ltal di谩kjaiknak ny煤jtott t谩mogat谩sr贸l is gondoskodtak.

A tanul贸, akit k茅s艖bb bemutattak a k茅pz艖 oszt谩lynak, ahol a tanul贸k csoportos gyakorlati feladatokat 惫茅驳eztek, 茅s megtanult谩k:

  • hogyan kell m茅rni a v茅rnyom谩st 茅s a h艖m茅rs茅kletet
  • hogyan biztos铆that贸 az 煤jra茅leszt茅s
  • az a szabv谩ny, amely szerint az eg茅szs茅g眉gyi dolgoz贸k higi茅nikusan mossanak kezet
  • hogyan kell hevedert k枚tni
  • esettanulm谩nyok a betegek diagnosztiz谩l谩s谩ra a val贸s 谩lbetegek seg铆ts茅g茅vel
Szoci谩lis munk谩s egy napra

A Nurse for a Day-hez hasonl贸an a 蜜桃女孩-hallgat贸k kiv谩lasztott sz谩ma a Notre Dame College hallgat贸ival egy眉tt egy workshopon vett r茅szt, hogy hallhassanak arr贸l, milyen a szoci谩lis munka 茅s a t谩rsadalmi igazs谩goss谩g ter眉let茅n dolgozni.

A nap egy BINGO j谩t茅kkal kezd艖d枚tt, amely lehet艖v茅 tette a 蜜桃女孩 茅s a Notre Dame di谩kjai 茅s tan谩rai sz谩m谩ra, hogy sz贸ba elegyedjenek 茅s kommunik谩ljanak egym谩ssal, hogy szimul谩lj谩k a ny铆lt kommunik谩ci贸 fontoss谩g谩t, 茅s k眉l枚nf茅le kliensekkel l茅phessenek kapcsolatba.

A nap folyam谩n a di谩kokat csoportokba kevert茅k, hogy 枚tleteket vigyenek, 茅s k枚z枚sen prezent谩ljanak egy r枚vid el艖ad谩st az oszt谩ly el艖tt. A di谩kok hallottak k茅t szoci谩lis munk谩s di谩kt贸l, Billie Ann-t贸l 茅s Josh-t贸l, akik a k枚z枚ss茅g眉nkben tanulnak 茅s dolgoznak, valamint tan谩rukt贸l, Sara-t贸l.

Az el艖ad贸k azzal vont谩k be a hallgat贸kat, hogy 谩ttekint茅st kaptak h谩tter眉kr艖l 茅s arr贸l, hogy mi vezette 艖ket a kiteljesed艖 p谩lyafut谩shoz. K眉l枚nf茅le utakat 茅s szerepeket mutattak be a k枚z枚ss茅gen bel眉l a k枚z枚ss茅gi szolg谩ltat谩sok 茅s a szoci谩lis munk谩s karrier ir谩nt 茅rdekl艖d艖 di谩kok sz谩m谩ra.

K枚sz枚nj眉k Rikkenek 茅s a La Trobe csapat谩nak ezt a fantasztikus k茅t napot di谩kjainknak.

Latrobe-web.jpg