Hat茅kony tanterv megval贸s铆t谩s

蜜桃女孩

F艖iskol谩nk sz茅les, 枚szt枚nz艖, differenci谩lt 茅s kih铆v谩sokkal teli, legmagasabb sz铆nvonal煤 tantervet k铆n谩l di谩kjaink hatalmas 茅s v谩ltozatos tehets茅g茅nek fejleszt茅s茅re.

A soksz铆n疟 tanterv felk茅sz铆ti a hallgat贸kat a tanulm谩nyi, szakmai, szakmai 茅s civil vezet茅sre, mik枚zben 枚szt枚nzi az egy茅ni fejl艖d茅st, a boldogs谩got 茅s a sikert.

Iskol谩nkban tan煤s铆tjuk elk枚telezetts茅g眉nket a teljes铆tm茅ny fenntart谩sa 茅s fejleszt茅se ir谩nt, mint vezet艖茅s rendk铆v眉l sikeres oktat谩si szolg谩ltat贸, amint azt az al谩bbi tanterv megval贸s铆t谩sa bizony铆tja:

a tan谩rok 铆rott, dokument谩lt, garant谩lt 茅s 茅letk茅pes tantervet k茅sz铆tenek tan铆t谩si ter眉let眉k枚n, amely t眉kr枚zi a VCAA viktori谩nus tanterv, VCE, VCE-VM 茅s VET ir谩nymutat谩sait.
A tanul贸k rendszeres lehet艖s茅get kapnak a visszajelz茅sek ad谩s谩ra 茅s fogad谩s谩ra, a c茅lok kit疟z茅s茅re 茅s az autentikus cselekv茅sre a tanul谩s sor谩n
Az adatok felhaszn谩l谩sa annak biztos铆t谩s谩ra szolg谩l, hogy a tananyag a kih铆v谩s 茅s a siker megfelel艖 egyens煤ly谩t biztos铆tsa, hogy minden di谩k a saj谩t 眉tem茅ben fejl艖dj枚n 茅s tanuljon.
Az 茅rt茅kel茅st 茅s a moder谩l谩st a tan谩rok arra haszn谩lj谩k, hogy m贸dos铆ts谩k tan铆t谩sukat 茅s a tanul贸k tanul谩si lehet艖s茅geit
az iskolavezet艖k v茅gigvezetik a tan谩rokat a tanterv rendszeres fel眉lvizsg谩lat谩n, bele茅rtve a k枚vetkezetes, nagy pontoss谩g煤 megval贸s铆t谩s ellen艖rz茅s茅t
a tan谩rok magas elv谩r谩sokat t谩masztanak a tanul谩ssal, az er艖fesz铆t茅ssel 茅s az elk枚telezetts茅ggel szemben minden tanul贸 sz谩m谩ra
a tan谩rok min艖s茅gi kapcsolatokat 茅p铆tenek ki, amelyek fokozz谩k a tanul贸k elk枚telezetts茅g茅t, 枚nbizalm谩t 茅s tanul贸k茅nt val贸 n枚veked茅st
tan谩rok 茅s di谩kok k枚z枚sen tervezik meg a val贸s vil谩ghoz kapcsol贸d贸 tanul谩st
a tan谩rok modellezik 茅s megk枚nny铆tik a digit谩lis eszk枚z枚k 茅s forr谩sok haszn谩lat谩t a tanul谩s el茅r茅s茅hez, haszn谩lat谩hoz 茅s megoszt谩s谩hoz.

蜜桃女孩

Kapcsolat

Info