Visas demonstracinis turinys skirtas tik pavyzdiniams tikslams, skirtas reprezentuoti tiesioginę svetainę. Norėdami įdiegti demonstracinės versijos atitikmenį, naudokite „RocketLauncher“, visi vaizdai bus pakeisti pavyzdiniais vaizdais.
Neseniai 10 metų studentas Hamishas Cartwrightas bendradarbiavo su Greater Shepparton miesto taryba dėl darbo patirties.
Ů partnerystės vadovė Lisa Kerr pasivijo Hamishą apie jo darbą taryboje ir pateikiame jo pagrindinių pasisakymų ir patirties santrauką:
Tarybos veiklos sritis: Hamishą nustebino Tarybos biurų dydis ir įvairios karjeros galimybės. Kelionė po įvairias sritis suteikė jam platesnį požiūrį į įvairius taryboje atliekamus darbus, nei jis iš pradžių žinojo.
Teisinių procesų įžvalga: Domėdamasis teisiniais procesais, Hamishas įgijo vertingos informacijos apie tai, kaip šie procesai taikomi taryboje.
Karjeros galimybių tyrinėjimas: Nors Hamishas vis dar aiškinasi savo karjeros kelią baigęs mokyklą, jo patirtis taryboje praplėtė jo supratimą apie daugybę galimybių. Jis pažymėjo, kad tarybos darbas apima ne tik politiką ir valdymą, įskaitant vaidmenis renginių valdymo, planavimo ir kt.
Mėgstamiausios patirtys: Hamishui ypač patiko sėdėti tarybos instruktažuose ir praleisti dieną su meru Shane'u Sali, įskaitant dalyvavimą renginiuose ir įžvalgų apie tarybos veiklos užkulisius.
Didžiojo Šepartono miesto taryba ir meras Shane'as Sali yra pagirti už tokios vertingos galimybės suteikimą Hamishui. Ši patirtis ne tik praplėtė jo akiratį, bet ir labai prisidėjo prie karjeros tyrinėjimo ir vietos valdymo bei veiklos supratimo.
Hamishas, pavaizduotas čia kartu su Ů Dharnya kaimynystės direktore Kirsten Tozer ir meru Shane'u Sali.
Ů mūsų Ngarri Ngarri Koorie pedagogų komanda siekia padėti mūsų Pirmųjų tautų studentams prasmingai įsitraukti į švietimą, būti stipriems savo kultūroje ir jausti ryšį bei paramą siekiant didelių dalykų.
Bet mes negalime to padaryti vieni. Kartu su mūsų šeimomis ir bendruomene mūsų Ngarri Ngarri komanda užmezgė tvirtus partnerystės ryšius su išorinėmis organizacijomis, įskaitant Ganbina, Rumbalara ir GOTAFE.
Kartu stengiamės pagerinti savo jaunų žmonių rezultatus ir padėti jiems turėti geriausią įmanomą ateitį.
Ganbina
Linkolnas Atkinsonas, 12 metai
Didžiąją dalį savo mokslo metų dirbau su Ganbina ir jie tikrai palaikė mano akademinius siekius ir kultūrines žinias. Esu labai dėkingas už jų sulauktą paramą, nesvarbu, ar tai būtų finansinė parama, ar dalyvavimas lyderystės programoje.
Per Ganbiną aplankiau tokias vietas kaip Kernsas ir Naujoji Zelandija, o tai tikrai prašvietė mano požiūrį į kitas čiabuvių kultūras ir bendruomenes. Jų atsidavimas kuriant pozityvias pirmųjų tautų jaunimo švietimo sistemas įkvepia ir aš tikrai vertinu jų įsipareigojimą. Kitais metais norėčiau Melburno universitete studijuoti kino ir televizijos bakalauro laipsnį, kad galėčiau išplėsti savo kūrybinį balsą ir kurstyti aistrą unikaliam vizualiniam pasakojimui. Kaip karjerą norėčiau tęsti režisūrą, scenarijų rašymą ir ekrano gamybą.
Kirralai Boney, 11 m
Nuo šių metų pradžios dalyvavau Ganbinos lyderystės programoje. Man patiko pažinti kitus žmones ir tobulinti savo vadovavimo įgūdžius.
Turime puikių galimybių – šių metų pradžioje dalyvavau lyderių stovykloje Sidnėjuje, o per šias mokyklines atostogas vyksiu į Kernsą. Šiais metais grupė taip pat vyks į Naująją Zelandiją.
Man patiko kviestiniai pranešėjai ir mentoriai, su kuriais galėjome susitikti ir išgirsti lyderystės stovyklose. Gera klausytis kitų žmonių gyvenimo patirties ir apskritai programa padėjo man daug labiau atsiverti ir sustiprinti pasitikėjimą.
Po mokyklos tikiuosi tapti žurnalistu, todėl dar vienas programos aspektas, kuris man pasirodė tikrai geras, buvo dalyvavimas Ganbinos karjeros naktyje šiais metais, kur galėjau pasikalbėti su žmonėmis iš Melburno universiteto apie savo karjeros tikslus.
Rumbalaros aborigenų kooperatyvas
Cody Fairless, 11 metai
Šiais metais pradedu pameistrystę ir stažuotę Rumbalaros seniūno įstaigoje, kur gausiu III individualios paramos sertifikatą. Lankausi dieną per savaitę ir derinu teoriją bei mokymąsi darbe.
Po mokyklos norėčiau dirbti socialinio darbo srityje arba su mažais vaikais – darbo patirtį taip pat įgijau 10 metų Gowrie St pradinėje mokykloje.
Man iki šiol patiko ši patirtis – Rumbalara tikrai palaikė ir paskatino imtis iniciatyvos koordinuojant veiklos programą, o tai buvo geras iššūkis. Tai privilegija, kad galiu klausytis vyresniųjų istorijų ir dirbti su įvairiais žmonėmis. Taip pat daug patarimų gavau iš Careers Team mokykloje ir iš Head Start, kurie vykdo SBAT programą.
GOTAFE Koorie padalinys
Siona Atkinson-Solomon, 11 metai
Nuo mažens domėjausi makiažu, todėl šių metų pradžioje nusprendžiau su GOTAFE atlikti makiažo III sertifikatą.
Kartą per savaitę lankau GOTAFE, kur atlieku praktinį darbą ir teoriją. Iki šiol buvo tikrai gerai – nors teorijos yra daug, ji labai įtraukianti, aš taip įsitraukiu, kad diena prabėga labai greitai. Sužinojome daug dalykų, pavyzdžiui, kaip patenkinti kiekvieno poreikius ir dirbti su skirtingais odos tipais, ir aš noriu tai tęsti po mokyklos.
Sulaukiau daug paramos iš GOTAFE Koorie skyriaus. Jie visada tikrina, kaip mums sekasi ir, jei mums ko nors reikia, ir puiku žinoti, kad prireikus galime susisiekti, jie visada yra už mus ir sunkiai dirba, kad įgalintų mus būti geriausiais. Nekantrauju įgyti aukštesnį sertifikatą ir pasiruošti ateičiai.
sekti