Did啪iuojam臈s gal臈dami pristatyti savo student懦 lyderyst臈s grup臋 2025 m.
艩ie studentai sudaro m奴s懦 kolegijos kapitonus ir nam懦 kapitonus bei specialistus. Kiekviename rajone turime po du kolegijos kapitonus ir du nam懦 kapitonus 鈥� po tris namus yra kiekviename i拧 m奴s懦 trij懦 rajon懦. M奴s懦 specialist懦 lyderiai yra vertybi懦, aplinkosaugos, muzikos, pirm懦j懦 taut懦 ir daugiakult奴ri懦 lyderi懦.
M奴s懦 student懦 lyderiai yra neatskiriama m奴s懦 kolegijos misija puosel臈ti 寞 student膮 orientuot膮 kult奴r膮 ir skatinti student懦 lyderyst臋, bals膮 ir agent奴r膮. Kapiton懦 vaidmuo ne tik propaguoja kolegas studentus, bet ir suteikia galimyb臋 m奴s懦 student懦 lyderiams mesti i拧拧奴k寞 sau, ugdyti savo lyderyst臈s 寞g奴d啪ius ir pl臈sti akirat寞.
Atlikdami savo vaidmenis, student懦 lyderiai atliks daugyb臋 pareig懦, 寞skaitant:
- atstovauti kolegijai bendruomen臈s ir i拧or臈s renginiuose
- mokyklos susirinkim懦 rengimas
- palaikyti ry拧ius su vadovybe ir darbuotojais student懦 klausimais, klausimais ir id臈jomis
- padedanti koordinuoti sporto dienas ir 寞vairias kolegijos veiklas bei 拧ventes
- dirbti kartu kuriant sveikos konkurencijos ir dalyvavimo tarp nam懦 grupi懦 kult奴r膮
- veikia kaip pavyzdys ir mentorius visiems studentams
- propaguoti mokinius ir ugdyti bendruomeni拧kumo bei mokyklos pasidid啪iavimo jausm膮
漠g奴d啪iai, 寞gyti einant tokias pareigas kaip kolegija ar nam懦 kapitonas, padeda studentams stoti 寞 universitet膮, t臋sti studijas ar dirbti.
sekti