Ů naudoja daugiapakopę sistemą, siekdama užtikrinti, kad kiekvienas mokinys gautų atitinkamo lygio paramą, kad būtų sėkmingas mokykloje. Mūsų sistema yra pagrįsta įrodymais ir įrodyta, kad ji yra veiksminga. Komanda aplink besimokantįjį naudoja įvairius duomenis, kad nustatytų paramos lygį ir konkrečias intervencijas, kurių gali prireikti mokiniui. Žemiau esančioje diagramoje parodytas paramos lygis.
1 pakopos parama – visi mokiniai
Visiems studentams teikiama daug gerovės ir įtraukties paramos, įskaitant:
- visos mokyklos pozityvaus elgesio atramų naudojimas mokant ir skatinant laukiamą elgesį
- socialinė ir emocinė mokymo programa, apimanti pagarbius santykius, kultūrinę įtrauktį ir įvairovę
- studentų lankomumo ir sužadėtuvių šventės
- karjeros ir kelių ugdymas ir veikla visiems studentams.
2 pakopos palaikymas – tikslinės grupės
Be 1 pakopos palaikymo, žinome, kad kai kurioms studentų grupėms yra naudingos papildomos 2 pakopos palaikymas. Tai yra studentai, kurių kalbos žinios skiriasi nuo anglų kalbos, aborigenų ir Torreso sąsiaurio salų studentai bei studentai, turintys papildomų poreikių ir mokymosi sunkumų.
Ů teikiama kultūrinė parama yra plati. Tai apima „Team Around the Learner“ darbuotojus, kurie sudaro mūsų Koorie pedagogus, daugiakultūrės bendruomenės ryšių palaikymo pareigūnus ir bendruomenės lyderius, teikiančius Ů gaires per Kultūros įtraukimo iniciatyvinį komitetą ir Shepparton vietinę aborigenų švietimo konsultacinę grupę (LAECG).
Mokyklos dizainas taip pat atspindi mūsų įvairovę mokinių kraštovaizdžio, meno kūrinių, kultūriškai saugių erdvių ir maldos kambarių srityse. Be to, mūsų mokymo programa yra sustiprinta per Kaiela Dhungala pirmųjų žmonių mokymo programą ir programą „Pažink savo šaknis“.
Ů darbuotojai naudos savo intervencinį personalą ir programas su 2 pakopos studentais, priklausomai nuo poreikio. Jie apima:
- tikslinės gerovės intervencijos, skirtos socialiniams įgūdžiams tobulinti ir mokinio įgalinimui
- tikslinės mokymosi intervencijos, įskaitant kuravimą ir kitas iniciatyvas
- intervencijos, skirtos padėti studentams, kuriems gresia pasitraukti iš mokymosi, įskaitant programas „Geared 4 Careers“, „Diversability“ ir „Ready Project“.
2 pakopos studentams, kuriems tai būtų naudinga, bus prieinamos įvairios patikrintos, veiksmingos bendruomenės programos ir paslaugos.
Tai apima: Step Up Group (Tilto jaunimo tarnyba); I GALIU programa (autizmo palaikymas); Sezonai augimui (katalikų globa); Jaunimo keliai (Primary Care Connect); Australijos musulmonų moterų įgalinimo programa; Vieningos priežiūros įvairovės programa; Friends for Life (atsparumo programa); viršų.
Pakopa 3 Pagalba – pavieniai studentai
Nedidelei daliai mūsų mokinių reikės aukšto lygio paramos per visą vidurinį išsilavinimą arba jo dalį. Šiems studentams skirta intensyvi ir individuali pagalba mokymosi, elgesio, lankomumo ir įsitraukimo srityse.
Vėlgi, jie turi visų 1 ir 2 pakopų palaikymus ir galimybes, be to:
- reguliarūs Studentų paramos grupės susitikimai studentui, šeimai ir komandos nariams
- individualizuotas planavimas, įskaitant individualius ugdymo planus (IEP), elgesio palaikymo planus (BSP) ir lankomumo gerinimo planus (jei reikia).
Pagal poreikį teikiama parama studentams su negalia, įskaitant: Pagalbos studentams komandos nario pagalbą klasėje; pagalba iš įtraukiosios pramonės įsitraukimo programos; papildomos paramos pagal individualius poreikius. Juos prižiūrės Ů Inkliuzinio ugdymo direktoriaus padėjėjas.
Ů naudojasi papildomais gerovės ir įtraukties ištekliais ir „The Hub“ privalumais, kad galėtų apgyvendinti šiuos vidinius ir išorinius darbuotojus ir paslaugas.
Pastaroji apima mokyklų slaugytojus, gydytojus mokyklose, psichikos sveikatos specialistus ir plačias siuntimo paslaugas į Šeimos, sąžiningumo ir būsto departamentą (DFFH), „Orange Door“ ir kitas šeimos paslaugas.
sekti