Ů

Kontaktai

[apsaugotas el. paštu]
+ 001 0231 123 32

sekti

Informacija

Visas demonstracinis turinys skirtas tik pavyzdiniams tikslams, skirtas reprezentuoti tiesioginę svetainę. Norėdami įdiegti demonstracinės versijos atitikmenį, naudokite „RocketLauncher“, visi vaizdai bus pakeisti pavyzdiniais vaizdais.

Tanya McKenzie-Sleeth ir Adamas Glassonas dalijasi motyvacija tobulinti vidurinį išsilavinimą Greater Shepparton, kurią suformavo jų pačių, kaip studentų, tėvų ir dabar bendruomenės lyderių, patirtis.

Tanya, kaip naujoji Greater Shepparton vidurinės kolegijos mokyklos tarybos pirmininkė, ir Adam, kaip viceprezidentas, padės prižiūrėti ir valdyti naująją mokyklą pirmaisiais jos veiklos metais.

Abiems pažįstama teritorija. Adam, Shepparton's North Tech produktas prieš jos uždarymą, pastaraisiais metais grįžo į mokslą kaip mokyklos tarybos narys – pastaruosius dvejus metus ėjo Mooroopna vidurinės kolegijos mokyklos tarybos prezidento pareigas.

Senoji Tanijos vidurinė mokykla taip pat uždarė duris. Tanya vaikai buvo trečios kartos mokiniai buvusioje Šeppartono vidurinėje mokykloje, kur ji dirbo jos mokyklos taryboje, o vėliau ėjo prezidentės pareigas pastaruosius dvejus metus.

„Aš suaktyvinau prisidėti ir paremti mokyklos tarybą, nes eidama į mokyklą mačiau spragas, susijusias su švietimu“, - sakė Tanya. „Mano laikais tėvai tikrai nebuvo vaiko mokymosi kelionės dalis, o mokyklos tikrai neskatino jų dalyvauti.

„Noriu, kad tai pasikeistų, ir nors tai buvo sudėtinga, ši bendruomenė dabar labiau nei bet kada anksčiau užsiima švietimu, o tai yra puikus dalykas.

Kadangi 1, 3 metų vaikai, dvyniai 12 metų, o kiti du baigė mokslus, Tanya yra daugiau nei susipažinusi su Shepparton švietimo sistema. Kaip tėvas, dalyvavęs diskusijose apie galimą mokyklų sujungimą 2010 m. ir Didžiojo Šepartono vidurinių mokyklų „Better Together Alliance“ kūrimą, Tanya pastebėjo, kad pagerėjo švietimo teikimas, bet ne tiek, kiek pokyčių, jos manymu, reikia.

Adamas įkvėpimo prisijungti prie mokyklos tarybos kilo iš 2016 m. Fairley bendruomenės lyderystės programos patirties ir dukters Mooroopna viduriniame koledže.

„Daugelį metų buvau CFA savanoris ir, kai pasitaikė galimybė prisijungti prie mokyklos tarybos, pamaniau, kad galėčiau prisidėti šiek tiek daugiau“, – sakė Adomas.

Tiek Tanya, tiek Adamas teigia, kad dalyvavimas Didžiojo Šeppartono vidurinio koledžo vystymesi ir jo naujovės bei investicijos yra unikali ir istorinė galimybė.

Adomui didelė premija bus visų esamų miestelių pavargusių pastatų ir pasenusių patalpų pakeitimas moderniausia plėtra. „Studentai pamatys nuostabų skirtumą, taip pat ir darbuotojai, kurie per ilgai taikstėsi su senu.

Tanya laukia ne tiek „šviesių ir blizgančių“ patalpų, kiek mokymosi ir tobulėjimo galimybių, kurias suteiks sujungtas modelis.

„16 metų įstojau į kirpyklą ir žinai ką? Galite naudoti 45 USD kainuojančias žirkles arba 2,000 XNUMX USD kainuojančias žirkles, bet svarbiausia yra tai, ką išmokote su jomis daryti“, – sakė ji.

„Kas pasikeis su Greater Shepparton viduriniu koledžu? Tai platesnė mokymo programa ir mokymo metodai, kuriuos mokykla galės pristatyti, o mūsų mokiniams teikiama parama, paskatinimas ir įvairios galimybės pasiekti geresnių rezultatų, kurių jie nusipelno.

„Jaudulį jaučiame ir be naujų patalpų“, – sakė ji. „Vaikai susižadėję, puikiai atrodo, atvyksta laiku – iki šių metų visuose miesteliuose nemačiau tokių šviesių, entuziastingų vaikų.

Inauguracinė Didžiojo Šepartono vidurinės kolegijos mokyklos taryba tarnaus mokyklos bendruomenei iki 2021 m. vyks kitos tarybos rinkimai.

Mokytoja Kylie Hoskin ir „My 2040“ mokiniai Brodie ir Drew su namų apyvokos daiktais, kurie buvo naudojami kaip paukščių lesyklėlė ir mobiliojo telefono laikiklis.

9-osios klasės Didžiojo Šeppartono vidurinėje koledže (Ů) dar niekada nebuvo tokios kūrybingos, šiais metais mokyklos Mooroopna miestelyje mokoma rekordiškai daug pasirenkamųjų dalykų.

Studentams tai yra atvejis, kai jie yra išlepinti pasirinkdami tokius plataus spektro dalykus kaip kriminologija, lego robotika ir moterų vaidmuo kare.

Visi dalykai padeda studentams tokiose pagrindinėse srityse kaip sveikata, humanitariniai mokslai, gamtos mokslai ir matematika. Pavyzdžiui, pasirenkamasis „Fantasy AFL“ leidžia studentams taikyti matematiką ir problemų sprendimą analizuojant sporto statistiką, susidoroti su traumomis ir atlikti sandorius, kad taptų sėkmingu komandos vadovu.

Mokytojai, sutelkę dėmesį į įvairių 9 metų pasirenkamųjų dalykų teikimą, leido jiems rengti kursus, atitinkančius jų asmeninius interesus ir kompetencijos sritis.

Megan Michalaidis, Ů mokymo ir mokymosi direktoriaus pavaduotoja, sakė, kad ją sužavėjo mokytojų atsidavimas, aistra ir kūrybinės idėjos rengiant pasirenkamuosius dalykus per praėjusius metus.

„Dabar, kai Mooroopna miestelyje vyksta pasirenkamieji dalykai, esu sužavėtas tuo, kaip mokiniai mėgaujasi dalykų įvairove ir nuostabia veikla, vykstančia mūsų klasėse, lauke ir išvykose.

Megan teigė, kad rasti naujų ir novatoriškų būdų įkvėpti vaikus mokytis buvo ypač svarbu 9-aisiais metais, kai mokiniai dažnai gali atsiriboti nuo tradicinės klasės rutinos.

Pasirenkamas atvejo tyrimas – Mano 2040 m.: Planetos išsaugojimas

Patyrusios gamtos mokslų mokytojos Kylie Hoskin parengtas pasirenkamasis dalykas skatina mokinius įsivaizduoti gyvenimą 2040 m., jei galėtume pritaikyti geriausius dabar prieinamus sprendimus, kad pagerintume mūsų planetos sveikatą.

„Mane įkvėpė Damonas Gameau, kuris sukūrė dokumentinį filmą 2040 m.“, - sakė Kylie. „Norėjau sukurti temą, kuri būtų viltinga ir naudinga, atsižvelgiant į visus susirūpinimą dėl klimato kaitos.

Derindama praktinius tyrimus ir mokymąsi, „My 2040“ tyrinėja oro ir klimato skirtumus, tiria alternatyvius energijos sprendimus ir ieško būdų, kaip galime būti etiški vartotojai, sumažinti atliekų kiekį ir pagerinti ūkininkavimo tvarumą.

Kylie, universitete studijavusi zoologiją, yra „pieno augintojo dukra“ ir 16 metų dėsčiusi mokslus, teigė, kad rengdama pasirenkamąjį dalyką sugebėjo derinti savo interesus ir asmeninę patirtį.

Studijų metu studentai išmoks perdirbti – sukurs naują panaudojimo būdą nereikalingam produktui, kuris kitu atveju galėtų atsidurti sąvartyne.

„Bendradarbiaudami su Australijos labdaros organizacija „SolarBuddy“, mes taip pat surinksime saulės šviesos rinkinius ir rašysime studentams, gyvenantiems šalyse, kuriose trūksta saugaus ir patikimo apšvietimo“, – sakė Kylie.

„My 2040“ taip pat nuves mokinius į savo kiemą, kur vyks išvykos ​​į ūkius ir Dookie koledžą, kur naudojami dirvožemio tyrimai ir kompostavimo metodai, siekiant atkurti žemę ir pagerinti derlių.

Pasirenkamas atvejo tyrimas du – Café Culture

Mokymasis Mooroopna Campus dar niekada nebuvo toks skanus, kai pasirenkami įvairūs maisto ruošimo, pristatymo ir supratimo, kaip mes patenkame iš aptvaro į lėkštę, klausimai.

Viena iš unikalesnių yra Café Culture, kurioje studentai įgyja svetingumo įgūdžių patiekdami šviežią greitą maistą, vėlyvuosius pusryčius, pietus ir baristos kokybės kavą.

Mokytojas ir kvalifikuotas virėjas Damianas Townsendas sakė, kad pasirenkamasis dalykas pirmą kartą buvo pasiūlytas praėjusiais metais ir skirtas pasitikėjimo bei įgūdžių ugdymu.

„Praėjusiais metais turėjome jauną studentę, kuriai trūko pasitikėjimo, o dabar ji dirba svetingumo srityje“, – sakė Damianas.

Café Culture yra taikomas mokymasis veikiant, studentams nagrinėjant pasaulines tendencijas, sąžiningos prekybos sertifikatų atsiradimą ir maisto mylių poveikį aplinkai.

Tuo pačiu metu kurse dalyvauja mokiniai, valdantys mokyklos kavinę, o studentai valdo kelis espreso kavos aparatus.

„Tai savarankiškas mokymasis“, - sakė Damianas. „Studentai turi valdyti kavinę ir sudaryti sąrašus“.

Damianas iš pradžių sakė, kad gurmaniška kava darbuotojams buvo teikiama nemokamai. Tačiau dabar, kai mokiniai įgyja labai gerus baristos įgūdžius, mokytojai perka kavos korteles, leidžiančias 10 kavos rūšių už 25 USD.

Kursą baigę studentai taip pat gauna tiesioginę praktinę naudą: TAFE pasiekimų rekordą espreso kavos ruošimo ir maisto higienos bei saugos srityse.