Ů

Kontaktai

mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32

sekti

Informacija

Visas demonstracinis turinys skirtas tik pavyzdiniams tikslams, skirtas reprezentuoti tiesioginę svetainę. Norėdami įdiegti demonstracinės versijos atitikmenį, naudokite „RocketLauncher“, visi vaizdai bus pakeisti pavyzdiniais vaizdais.

28 m. spalio 2022 d., penktadienį, minint Pasaulinę mokytojų dieną ir toliau švenčiame mūsų nuostabų mokymo ir švietimo pagalbos personalą čia, Greater Shepparton viduriniame koledže.
Nuo mūsų Koorie pedagogų iki daugiakultūrių ryšių pareigūnų, gerovės darbuotojų, kaimynystės padėjėjų, stažuotojų, vadovų komandos, IT ir visų kitų – žinome, kad mūsų mokykla negalėtų veikti be visų šių praktinių priemonių.
Ů mes kartu esame GERIAU.

Bendruomenės jausmo kūrimas Ů


Daugelis mokytojų per savo karjerą patyrė daug pokyčių, o gamtos mokslų mokytojas Chrisas Harrisas nesiskiria. Pasaulinė pandemija, perėjimas prie nuotolinio mokymosi ir visiškai naujos valstybinės vidurinės kolegijos atidarymas Šepartone – tai tik keletas pokyčių, kuriuos jis patyrė per trejus mokymo metus. „Per šiuos metus aš tikrai nežinojau nieko, išskyrus pokyčius“, – sakė Chrisas. „Tačiau galų gale vienas dalykas lieka nepakitęs ir taip mes visi kartu dirbame, kad palaikytume savo studentus ir užtikrintume, kad jiems būtų suteiktas aukštos kokybės išsilavinimas.

Chrisas, anksčiau dėstęs Shepparton vidurinėje mokykloje ir Wanganui parko viduriniame koledže, sakė, kad jam labiausiai patiko susiburti naujajame Didžiojo Šepartono vidurinio koledžo miestelyje – bendruomeniškumo jausmas.
„Mes visi čia darome kažką nuostabaus – galbūt prisitaikome prie pokyčių, tačiau vienas dalykas, kuris išlieka stabilus, yra tai, kad mokymo ir švietimo pagalbos personalas tikrai rūpinasi šiais studentais“, – sakė Chrisas. „Man patinka matyti, kaip mokytojai ir mokiniai užmezga puikius ryšius. , kuri leidžia jiems „eiti pas“ asmenį. Tai reiškia, kad jie žino, kad visada turi ką nors savo kampe.

Chrisas sakė, kad šis bendražygis buvo pastebėtas ir tarp Ů darbuotojų bazės. „Čia, Ů, yra daug žmonių, į kuriuos žiūriu tiek profesine, tiek asmenine prasme, be to, tobulinu savo mokymo praktiką ir vadovavimo įgūdžius, todėl labai vertinu jų darbą. mentorystė ir parama“. Šiais metais Chrisas taip pat ėmėsi namų palaikymo pareigūno, kuris yra pagrindinis studentų kontaktinis asmuo Murray namuose Biyala kaimynystėje. Šis vaidmuo suteikia svarbią individualią pagalbą studentams, kuriems reikia papildomos pagalbos.

Chrisas reguliariai susitinka su mokiniais ir jų mokytojais bei dirba su šeimomis, kad įgyvendintų Ů „Team Around the Learner“ modelį, susiejant mokinius su mokyklos pagalba ir išorės agentūromis.

Nuimama kepurė Ů darbuotojų atžvilgiu!

Šį penktadienį, 28 m. spalio 2022 d., minint Pasaulinę mokytojų dieną, čia, Greater Shepparton viduriniame koledže, švenčiame mūsų nuostabų mokymo ir švietimo pagalbos personalą. Nuo mūsų Koorie pedagogų iki daugiakultūrių ryšių pareigūnų, gerovės darbuotojų, kaimynystės padėjėjų, stažuotojų, vadovų komandos, IT ir visų kitų – žinome, kad mūsų mokykla negalėtų veikti be visų šių praktinių priemonių. Ů mes kartu esame GERIAU!

Daugiau informacijos rasite:

Kiekvieną šios savaitės dieną mes sutelksime dėmesį į skirtingą komandą, kad parodytume savo vaidmenį ir tai, kaip jie palaiko mūsų mokinius. Šiandien pristatome Tahlia ir Koorie pedagogo vaidmenį.

Padėti Koorie studentams kiekviename jų kelionės etape

Kai Tahlia Cooper 2018 m. baigė Wanganui parko vidurinį koledžą, ji buvo viena iš trijų čiabuvių studentų, baigusių 12 kursą.

Šiandien Tahlia dirba Koorie pedagoge Greater Shepparton viduriniame koledže, kur jai suteikta privilegija matyti 35 čiabuvių studentus, baigusius VCE studijas 2021 ir 2022 m.

Tahlia, glaudžiai bendradarbiaujanti su Ů vyresniųjų Pirmųjų tautų kohorta, sakė, kad matyti, kad studentams sekasi ir auga kaip besimokantys ir jaunesniųjų studentų mentoriai, yra labai naudinga jos vaidmens dalis.

„Baigusi vidurinę mokyklą pradėjau mokytis pagalbinėje stažuotėje Shepp High, todėl su daugybe Ů studentų dirbau nuo tada, kai jie pradėjo 7 kurse“, – sakė ji.

„Tiesiog darbas su mokiniais reiškia, kad man pavyko užmegzti su jais tikrai gerus ryšius, o būdama tokioje mažesnėje bendruomenėje, kaip ši, daugelis vaikų palaiko ryšį ir po pamokų, todėl matai, kaip jie pasiekia savo tikslus ir puikiai sekasi ir suaugusiems“.

Tahlia dirba vienoje iš septynių pareigų, įsteigtų Ů kaip Ngarri Ngarri (mokymo žinių) komandos dalis, daugiausia dėmesio skiriant ryšiui su studentais, jų šeimomis ir bendruomene bei kultūrinės paramos ir propagavimo priemonėms.

Tai apima pagalbą klasėje ir už jos ribų, taip pat Ů personalui, kad jie sustiprintų savo žinias ir supratimą apie Pirmųjų tautų kultūrą ir istoriją ir vaidintų svarbų vaidmenį užtikrinant, kad tai būtų švenčiama ir pripažįstama Ů.

„Kai mokiausi mokykloje, niekada neturėjau Koorie pedagogo ar kito tokio vaidmens, su kuriuo galėčiau susitaikyti. Taigi labai svarbu, kad aš galiu būti tas asmuo mūsų Pirmųjų tautų studentams, nesvarbu, ar tai tiesiog suteikia jiems erdvės ką nors pasikalbėti ar iš naujo nustatyti, ar padėti klasėje, ar dalyvauti sporto žaidime ir neatsilikti nuo to, ką turi. vyko ne mokymosi metu“, – sakė Tahlia.

„Noriu, kad jie žinotų, jog aš visada esu dėl jų“

 

Tahlia2 kopija