ÃÛÌÒÅ®º¢

Il-kulleġġ tagħna jipprovdi kurrikulu wiesa’, stimulanti, differenzjat u ta’ sfida tal-ogħla kwalità biex itejjeb it-talenti vasti u varjati tal-istudenti tagħna.

Il-kurrikulu divers jipprepara lill-istudenti għal tmexxija akkademika, vokazzjonali, professjonali u ċivika, filwaqt li jinkoraġġixxi l-iżvilupp individwali, il-kuntentizza u s-suċċess.

Fl-iskola tagħna, aħna nuru l-impenn tagħna li nżommu u niżviluppaw il-prestazzjoni bħala fornitur ewlieni u ta’ suċċess kbir tal-edukazzjoni kif jidher fl-implimentazzjoni tal-kurrikulu li ġej:

  • l-għalliema jagħtu l-kurrikulu miktub, dokumentat, garantit u vijabbli fl-oqsma tat-tagħlim tagħhom li jirrifletti l-linji gwida VCAA madwar il-Kurrikulu Victoria, VCE, VCE-VM u VET
  • l-istudenti jingħataw opportunitajiet regolari biex jagħtu u jirÄ‹ievu feedback, jistabbilixxu miri u jeżerÄ‹itaw aÄ¡enzija awtentika fit-tagħlim tagħhom
  • id-dejta tiÄ¡i utilizzata biex jiÄ¡i żgurat li l-kurrikulu jitwassal biex jipprovdi l-bilanÄ‹ it-tajjeb ta’ sfida u suÄ‹Ä‹ess biex jippermetti lill-istudenti kollha jikbru u jitgħallmu bir-rata individwali tagħhom
  • valutazzjoni u moderazzjoni huma utilizzati mill-għalliema biex jaÄ¡Ä¡ustaw it-tagħlim tagħhom u l-opportunitajiet ta’ tagħlim għall-istudenti
  • il-mexxejja tal-iskejjel imexxu lill-għalliema permezz ta' reviżjoni regolari tal-kurrikulu, inkluż il-monitoraÄ¡Ä¡ ta' implimentazzjoni konsistenti u ta' fedeltà għolja
  • l-għalliema jwasslu aspettattivi għoljin ta’ tagħlim, sforz u impenn għall-istudenti kollha
  • l-għalliema jibnu relazzjonijiet ta’ kwalità li jtejbu l-impenn tal-istudenti, il-kunfidenza fihom infushom u t-tkabbir bħala student
  • għalliema u studenti jfasslu flimkien tagħlim li jgħaqqad ma' kuntesti tad-dinja reali
  • l-għalliema jimmudellaw u jiffaÄ‹ilitaw l-użu ta’ għodod u riżorsi diÄ¡itali biex jaÄ‹Ä‹essaw, jużaw u jaqsmu t-tagħlim.