ĂÛÌÒĆźșą

Kontakta Oss

[e-postskyddad]
+ 001 0231 123 32

čóö±ôÂá

Info

Allt demoinnehÄll Àr endast för exempel, avsett att representera en live-webbplats. AnvÀnd RocketLauncher för att installera en motsvarighet till demon, alla bilder kommer att ersÀttas med exempelbilder.

  • Om oss
  • Nyheter

Detaljer

PĂ„ ĂÛÌÒĆźșą arbetar vĂ„rt Ngarri Ngarri-team av Koorie Educators för att stödja vĂ„ra First Nations-studenter att pĂ„ ett meningsfullt sĂ€tt engagera sig i utbildning, vara starka i sin kultur och kĂ€nna sig anslutna och stöttade för att strĂ€va efter fantastiska saker.

Men vi kan inte göra detta ensamma. Tillsammans med vÄra familjer och samhÀllet har vÄrt Ngarri Ngarri-team skapat starka partnerskap med externa organisationer inklusive Ganbina, Rumbalara och GOTAFE.

Tillsammans arbetar vi för att förbÀttra resultaten för vÄra ungdomar och hjÀlpa dem att fÄ en sÄ bra framtid som möjligt.

Ganbina

Lincoln Atkinson, Ă„r 12

Jag har varit med Ganbina under majoriteten av mina skolÄr och de har verkligen stöttat mina akademiska ambitioner och kulturella kunskaper. Jag Àr verkligen tacksam för det stöd jag har fÄtt frÄn dem oavsett om det Àr ekonomiskt stöd eller deltagande i ledarskapsprogrammet.

Genom Ganbina har jag besökt platser som Cairns och Nya Zeeland, vilket verkligen har upplyst mitt perspektiv pĂ„ andra inhemska kulturer och samhĂ€llen. Deras engagemang för att skapa positiva utbildningsramar för First Nations ungdom Ă€r inspirerande och jag vĂ€rdesĂ€tter verkligen deras engagemang. ±·Ă€ČőłÙČč Ă„r skulle jag vilja studera en kandidatexamen i film och tv vid Melbourne University för att utöka min kreativa röst och förstĂ€rka min passion för unikt visuellt berĂ€ttande. Som en karriĂ€r skulle jag vilja Ă€gna mig Ă„t regi, manusförfattarskap och filmproduktion.

Kirralai Boney, Ă„r 11

Jag har varit en del av Ganbinas ledarskapsprogram sedan början av detta Är. Jag har tyckt om att lÀra kÀnna andra mÀnniskor och bygga upp mina ledaregenskaper.

Vi fĂ„r nĂ„gra fantastiska möjligheter – tidigare i Ă„r var jag pĂ„ ett ledarskapslĂ€ger i Sydney och dessa skollov ska jag till Cairns. Gruppen Ă„ker Ă€ven till Nya Zeeland senare under Ă„ret.

Jag har njutit av gÀsttalarna och mentorerna som vi har kunnat trÀffa och höra frÄn pÄ ledarskapslÀgren. Det Àr bra att lyssna pÄ andras livserfarenheter och överlag har programmet hjÀlpt mig att öppna upp mig mycket mer och bygga upp mitt sjÀlvförtroende.

Efter skolan hoppas jag kunna bli journalist sÄ en annan aspekt av programmet som jag tyckte var riktigt bra var att gÄ pÄ Ganbina Careers Night i Är dÀr jag kunde prata med folk frÄn Melbourne University om mina karriÀrmÄl.

Rumbalara Aboriginal Co-operative

Cody Fairless, Ă„r 11

Jag genomför en skolbaserad lÀrlingsutbildning och praktik i Är pÄ Rumbalara Elder's Facility dÀr jag kommer att fÄ ett Certificate III i individuellt stöd. Jag deltar en dag i veckan och gör en blandning av teori och lÀrande pÄ jobbet.

Efter skolan skulle jag vilja arbeta inom det sociala arbetet eller med smĂ„ barn – jag avslutade ocksĂ„ arbetslivserfarenhet i Ă„rskurs 10 med Gowrie St Primary School.

Jag har Ă€lskat upplevelsen hittills – Rumbalara har verkligen stöttat och uppmuntrat mig att ta ledningen för att koordinera ett aktivitetsprogram, vilket har varit en bra utmaning. Det Ă€r ett privilegium att fĂ„ lyssna pĂ„ de Ă€ldres berĂ€ttelser och arbeta med en rad olika mĂ€nniskor. Jag har ocksĂ„ fĂ„tt mycket vĂ€gledning frĂ„n karriĂ€rteamet i skolan och frĂ„n Head Start som driver SBAT-programmet.

GOTAFE Koorie-enhet

Siona Atkinson-Solomon, Ă„r 11

Jag har varit intresserad av smink sedan jag var liten, sÄ i början av detta Är bestÀmde jag mig för att göra ett Certificate III i smink med GOTAFE.

Jag gĂ„r pĂ„ GOTAFE en gĂ„ng i veckan dĂ€r jag gör en blandning av praktiskt arbete och teori. Det har varit riktigt bra hittills – Ă€ven om det finns mycket teori Ă€r det vĂ€ldigt engagerande, jag Ă€r sĂ„ engagerad att dagen gĂ„r vĂ€ldigt fort. Vi har lĂ€rt oss mĂ„nga saker, som att tillgodose allas behov och arbeta med olika hudtyper och det Ă€r nĂ„got jag vill fortsĂ€tta efter skolan.

Jag har fÄtt mycket stöd frÄn GOTAFE Koorie-enheten. De kollar alltid in hur vi mÄr och om vi behöver nÄgot och det Àr fantastiskt att veta att vi kan nÄ ut om det behövs, de finns alltid dÀr för oss och arbetar hÄrt för att ge oss möjlighet att vilja bli sÄ bra vi kan. Jag ser fram emot att gÄ vidare till ett högre certifikat och göra mig redo för framtiden.

 

Detaljer

Nyligen, under tvÄ dagar, fick en grupp elever i Är 10 och 11 insikter i karriÀrvÀgar inom hÀlso- och socialsektorerna med La Trobe University. Under besöket fick eleverna vÀrdefull information om behörighet, HECS och mycket mer.

Sjuksköterskestudent för en dag

Rikke frÄn La Trobe och sjuksköterskestudenterna Raihana och Shaelyn underlÀttade och engagerande och praktiska sessioner för vÄra elever för att fÄ en kÀnsla för hur det Àr att arbeta inom hÀlsobranschen. Detta inkluderade vÀrdefull kunskap om hÀlso- och omvÄrdnadsvÀgar, behörighetskrav, skillnaden mellan EN- och RN-sköterskor, löneguider, Àmnen som krÀvs och Àr fördelaktiga för intrÀde i fÀltet. Raihana och Shaelyn gav ocksÄ sina levda erfarenheter som sjuksköterskestudenter, arbetande inom hÀlsobranschen och det stöd som La Trobe ger sina studenter.

Eleven introducerades senare till trÀningsavdelningen dÀr eleverna genomförde praktiska aktiviteter i grupper och lÀrde sig:

  • hur man tar blodtryck och temperaturer
  • hur man ger HLR
  • standarden som vĂ„rdpersonal hygieniskt tvĂ€ttar dina hĂ€nder
  • hur man knyter en sele
  • fallstudier för att diagnostisera patienter med hjĂ€lp av verkliga dummypatienter
Socialarbetare för en dag

Precis som sjuksköterskan för en dag deltog ett utvalt antal ĂÛÌÒĆźșą-studenter i en workshop tillsammans med Notre Dame College-studenter för att höra om hur det Ă€r att arbeta inom omrĂ„det socialt arbete och social rĂ€ttvisa.

Dagen började med en omgĂ„ng BINGO, dĂ€r elever och lĂ€rare frĂ„n ĂÛÌÒĆźșą och Notre Dame kunde mingla och kommunicera med varandra för att simulera vikten av öppen kommunikation och interagera med en mĂ€ngd olika klienter.

Under dagen blandades eleverna i grupper för att bolla idéer och arbeta tillsammans för att presentera en kort presentation inför klassen. Studenter hörde av sig frÄn tvÄ socialarbetarstudenter, Billie Ann och Josh som studerar och arbetar i vÄrt samhÀlle, samt deras lÀrare Sara.

Talarna engagerade eleverna genom en överblick över deras bakgrund och vad som ledde dem till den meningsfulla karriÀrvÀgen. De introducerade ocksÄ en mÀngd olika vÀgar och roller inom samhÀllet för studenter som Àr intresserade av samhÀllsservice och sociala arbetskarriÀrer.

Tack till Rikke och teamet pÄ La Trobe för tvÄ fantastiska dagar för vÄra elever.

Latrobe-web.jpg