ĂÛÌÒĆźșą

Kontakta oss

mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32

čóö±ôÂá

Info

Allt demoinnehÄll Àr endast för exempel, avsett att representera en live-webbplats. AnvÀnd RocketLauncher för att installera en motsvarighet till demon, alla bilder kommer att ersÀttas med exempelbilder.

Laboratorietekniker frĂ„n hela staten samlades pĂ„ ĂÛÌÒĆźșą denna vecka för en dag av professionellt nĂ€tverkande och lĂ€rande.

Omkring 30 labbtekniker var pĂ„ plats i onsdags för att delta i en session ledd av Yarra Ranges Tech School för att lĂ€ra sig mer om förnybar energi och hĂ„llbar utrustning. Detta inkluderade en demonstration och praktisk inlĂ€rningsaktivitet med hjĂ€lp av hĂ„llbara bostĂ€der och utrustning som donerats till ĂÛÌÒĆźșą av Yarra Ranges Tech School genom ett bidrag. Denna utrustning anvĂ€nds för nĂ€rvarande av vĂ„ra fysikstudenter i Ă„rskurs 10 som utvecklar en förstĂ„else kring energieffektivitet i husdesign, koncept för vĂ€rmeabsorption, ledning och reflektion samt design och modellering med hjĂ€lp av digital simulering.

Demonstrationen och aktiviteten gavs ocksÄ till vÄra naturvetenskapslÀrare som en del av personalens Professional Learning Day som hölls pÄ torsdagen.

Stort tack till Laboratory Technician's Association of Victoria (LTAV) för att göra denna nÀtverks- och lÀrandedag möjlig och till Yarra Ranges Tech School för att ha varit vÀrd för aktiviteterna och delat med sig av sina fÀrdigheter, kunskaper och utrustning.

LTAV Ă€r en professionell förening för alla laboratorietekniker i skolor och högskolor i Victoria. Föreningen tillhandahĂ„ller ett forum dĂ€r labbtekniker frĂ„n hela staten kan utbyta idĂ©er, ta reda pĂ„ ny utveckling och inom industri och utbildning, lĂ€ra sig nya fĂ€rdigheter och lösa praktiska problem. 

Yarra Ranges Tech School Àr en del av den viktorianska regeringens Ätagande att göra Victoria till "utbildningsstaten". Vi introducerar lÀrare för ny pedagogik och sÀtt att föra in teknik i klassrummet genom att betona viktiga företagsfÀrdigheter utöver STEAM-kunskaper som krÀvs för 21-talet.

Lab techs webb

VÄra deltagare i Bradford Pathway-programmet fick i gÄr en möjlighet att trÀffa Roger och Lesley Gillespie, vars generösa finansiering genom deras familjestiftelse har vÀckt detta program till liv.
 
Bradford Shepparton-programmet ger stöd till elever i Ärskurs 11 frÄn termin fyra, och under hela Är 12, genom ett mentorprogram varannan vecka med nuvarande studenter och personal frÄn La Trobe University. Utöver detta ges studenterna en intensiv introduktionsdag till universitetet, tillgÄng till workshops om vÀlbefinnande och förÀldraengagemang och akademiska kapacitetsbyggande aktiviteter.
 
Studenter som Àr inskrivna i programmet fÄr en tidig villkorad plats till La Trobe University och tillgÄng till en pool av ekonomiskt stöd vid behov, i syfte att inspirera, informera och uppmuntra deltagare att övervÀga högre utbildning.
 
Programmet introducerades 2019 baserat pÄ folkrÀkningsdata, som visade att andelen högre utbildning för personer i Äldern 19-21 Är ligger pÄ 13 procent i Shepparton, jÀmfört med 50 och 35 procent i Melbourne respektive Australien.
 
Programmet skapades efter framgÄngen med ett liknande program som kördes pÄ La Trobes campus i Albury-Wodonga, som sÄg en 44-procentig ökning av studentinskrivningen frÄn 2018 till 2019 frÄn deltagande skolor. Programmen som levereras i Albury/Wodonga och Shepparton syftar till att förbÀttra utbildningsvÀgar och livsmöjligheter för ungdomar i regionala Victoria och att sÀkerstÀlla att oavsett din bakgrund, eller staden dÀr du vÀxte upp, Àr universitetet tillgÀngligt för alla.
 
Finansiering frĂ„n Gillespie Family Foundation hjĂ€lpte till att lansera Bradford Shepparton Pathway Program – uppkallat efter avlidne Audrey May Gillespie (född Bradford), mamma till La Trobe-alumnen och Bakers Delights medgrundare Roger Gillespie.
 
Roger och Lesley pratade i gÄr med de nuvarande Bradford-deltagarna om programmet och de möjligheter det ger eleverna att följa sina drömmar och bli framgÄngsrika i sin egen rÀtt. Familjen Gillespie gav eleverna Bradford-programhuvtröjor, medan eleverna kunde chatta med och tacka Roger och Lesley för deras fortsatta stöd.
 
LÀs mer om programmet hÀr: