mail@gemini-theme.com
+ 001 0231 123 32
Allt demoinnehÄll Àr endast för exempel, avsett att representera en live-webbplats. AnvÀnd RocketLauncher för att installera en motsvarighet till demon, alla bilder kommer att ersÀttas med exempelbilder.
"Ta pÄ alla möjligheter, för smÄ möjligheter förvandlas till stora."
Det Ă€r rĂ„det frĂ„n avgĂ„ende ĂÛÌÒĆźșą Ă„rskurs 12-student, Kesalini Muli.
PÄ vÄr första prisutdelningskvÀll som hölls förra veckan fick Kesalini flera utmÀrkelser för bÄde sina akademiska prestationer och sina bidrag till högskolan och det bredare samhÀllet. Detta inkluderade Australian Defense Force Long Tan Youth Leadership and Teamwork Award, Shepparton Festival Senior Instrumental Award och Ampol Best All Rounder Award.
"Jag Àr verkligen stolt över mina anstrÀngningar," sa Kesalini.
"I Är var jag vicehuskapten och musikledare, och jag tror att det var det som verkligen motiverade mig att ta pÄ mig ledarrollerna."
Kesalini, som kommer frÄn tongansk bakgrund, sa att nÀr hon började sin gymnasieresa och flyttade med sin familj till Shepparton, sÄg hon aldrig att det tog henne dit det har gjort.
"NÀr jag kom till Shepparton kÀnde jag bara en kÀnsla av gemenskap och samhörighet och det Àr förmodligen det som inspirerade mig att ta den vÀg jag gjorde," sa Kesalini.
"Jag Ă€lskar att vara involverad i samhĂ€llsevenemang som Pasifika-festivalen och att upptrĂ€da och delta i skolevenemang som Harmony Day. Jag brinner ganska mycket för musik sĂ„ jag hjĂ€lper till dĂ€r jag kan.â
Kesalini hoppas kunna hĂ„lla sig lokal nĂ€sta Ă„r för att studera Business eller Commerce vid LaTrobe eller Deakin Universities. Ăven om Kesalini har varit nöjd med sina prestationer i Ă„r, pĂ„minde hon utgĂ„ende och inkommande Ă„r 12 att det inte bara handlar om din ATAR och att det finns en vĂ€g för alla.
"Det bĂ€sta rĂ„det jag kan ge Ă€r att det Ă€r OK att vara annorlunda â bara hitta ditt eget sĂ€tt att glĂ€nsa", sa hon.
Medstudenten Tristan Phipps i Ärskurs 12 upprepade Kesalinis rÄd.
"Bara fokusera pÄ alla dina klasser, dina Àmnen och gör det bÀsta du kan göra," sa han.
"Det handlar inte bara om ATAR â jag gjorde VCAL sĂ„ jag fick ingen ATAR och jag tror att det Ă€r viktigt att komma ihĂ„g att det finns olika vĂ€gar för olika mĂ€nniskor och jag tror att du bara mĂ„ste fokusera pĂ„ vad som Ă€r rĂ€tt för dig .â
I Är har Tristan slutfört sitt viktorianska Certificate of Applied Learning (VCAL) och ett Certificate II in Community Services.
"Jag tycker om att hjÀlpa samhÀllet och ge tillbaka," sa Tristan.
â±·Ă€ČőłÙČč Ă„r hoppas jag kunna slutföra mitt certifikat IIII i samhĂ€llsservice med ett hopp om att bli ungdomsarbetare i framtiden.
"Jag kommer att stanna lokalt tills vidare och se vart det tar mig. Jag Ă€r spĂ€nd pĂ„ att se vad som hĂ€nder hĂ€rnĂ€st.â
Som en del av sina VCAL-studier har Tristan i Ă„r Ă„tagit sig arbetslivserfarenhet och praktik at WDEA Works, Greater Shepparton Lighthouse Project och GMLLEN.
Tristan har nu nÀstan en mÄnad in i en administrativ roll hos FamilyCare efter att ha sÀkrat en praktikplats direkt efter Är 12.
PĂ„ ĂÛÌÒĆźșą Awards Night tilldelades Tristan CVGT Employment Award, för att fira excellens hos talangfulla lĂ€rlingar och arbetsgivare.
"Jag Ă€r definitivt stolt â det Ă€r ett bra sĂ€tt att avsluta Ă„r 12," sa Tristan.
ĂÛÌÒĆźșąs verkstĂ€llande rektor Barbara O'Brien gratulerade Kesalini och Tristan till ett fantastiskt Ă„r.
"Tristan och Kesalini har varit ovÀrderliga medlemmar av vÄrt college och förtjÀnar all framgÄng," sa Mrs O'Brien.
"Den hĂ€ngivenhet och passion ni bĂ„da har visat för era studier, era kamrater och ert samhĂ€lle kommer att hĂ„lla er vĂ€l till pass, vad framtiden Ă€n har för er och vi Ă€r sĂ„ stolta över att ha er bland vĂ„ra allra första ĂÛÌÒĆźșą-alumner."
"Jag skulle ocksĂ„ vilja gratulera alla vĂ„ra elever i Ă„rskurs 12 till ett fantastiskt Ă„r â ni Ă€r alla högpresterande i er egen rĂ€tt och vi kan inte tacka er tillrĂ€ckligt för era bidrag till vĂ„rt college."
VĂ€lkommen till ĂÛÌÒĆźșą och sprĂ„kprogrammet. Ditt barn har den fantastiska möjligheten 2023 att studera ett av fem sprĂ„k; arabiska, auslan, franska, italienska eller japanska.
Det har tagit oss lite lÀngre tid att fÄ in ditt barn i sina tilldelade sprÄkklasser, men vi Àr nu dÀr. PÄ grund av personalbrist har det varit nödvÀndigt att ordna vÄra sprÄklektioner i formgrupper snarare Àn valfria.
Italienska - Ă
r 7 A, D, E, H, J, L, M
Arabiska â Ă
r 7 B, F
Franska - Ă
r 7 C, I
Japanska - Ă
r 7 K
Auslan â Ă
r 7 G, N (att vara bestÀmd)
Observera att elever i Ärskurs 9 kan komma in i Auslan, italienska eller japanska utan förkunskaper.
Om du har nÄgra frÄgor, tveka inte att kontakta Stacie Lundberg pÄ skolan pÄ 5891 2000
čóö±ôÂá