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恭喜巴尤納 (Bayuna) 社區的 Warrego House 因將正確的設備帶入課堂而獲得最多的正面記錄,並被評為(第 7-9 週)第 2 學期正面確認記錄 (PAC) 杯優勝者!
Dharnya 社區的 Campaspe 和 Goulburn 房屋分列第二和第三位,Murrumbidgee、Lachlan 和 Kiewa 房屋之間只有九個編年史。我們希望 Warrego 學生享受即將到來的披薩午餐!
本学期第一週至第五週的重点是尊重,即关心自己和他人并重视差异。
积极互动。我们互相认可。我们互相支持。
我们很有礼貌。正确的话语,正确的地点。
我们希望别人怎样对待我们,我们就怎样对待别人。
当您在教室、院子、食堂或在学校裡走动时表现出尊重时,不要忘记善意地提醒您的老师添加积极的记录。
愿最好的房子获胜!
約塔約塔人威廉·庫柏 (William Cooper) 是早期爭取原住民權利鬥爭的推動者,並因在 1930 年代向英國國王請願,要求在議會中發表意見而聞名。
虽然这是他最着名的运动之一,但威廉·库柏的行动主义和影响远远超出了这次请愿,因為他為世界各地受贫困、不平等和当时政府政策压迫的其他人的权利而奋斗。
1938 年,威廉·庫柏 (William Cooper) 從富茨克雷 (Footscray) 的家步行前往南墨爾本的德國領事館,對納粹德國對待歐洲猶太人的待遇提出個人抗議。這是世界上最早針對納粹行為的抗議活動之一。
為了紀念這一遺產並更好地了解原住民的觀點、歷史和文化,猶太正統學校斯科普斯山紀念學院為九年級學生提供Yorta Yorta Beyachad 項目- Beyachad 在希伯來語中的意思是“在一起」。
作為该计划的一部分,学生每年花一周的时间“乡村旅行”,参观重要景点并与主要原住民社区组织会面。
去年,大谢珀顿中学首次接待了该计画的参与者,许多原住民学生参加了為期半天的文化交流。
破冰活动揭示了两种略有不同的背景和文化之间的共同点,例如大屠杀和「被偷走的一代」造成的世代创伤的持续影响。研究还发现,标誌着「成年」的仪式也具有相同的基本成年仪式主题,并且家庭和与社区的联繫被认為非常重要。
隨後,學生們參加了傳統原住民遊戲,並一起參觀了 Kaiela Arts 和 SAM。
蜜桃女孩 執行校長 Barbara O'Brien 表示,由於去年文化交流的成功,斯科普斯山紀念學院今年再次訪問 蜜桃女孩,作為學院在學期最後一周舉行的 NAIDOC 週慶祝活動的一部分。
「这种交流的双向好处是无价的,学生们能够分享和了解彼此的文化和歷史,同时也建立新的联繫和友谊。
「今年NAIDOC 週的主題是『為了我們的長輩』,這是很恰當的,因為威廉·庫珀為當時的原住民和其他少數群體的權利而奮鬥的影響對我們所有人來說仍然是一個鼓舞人心的故事,特別是對於我們這些學生中的新一代領導者來說。
斯科普斯山校長拉比詹姆斯·肯納德 (Rabbi James Kennard) 贊同奧布萊恩女士的觀點,並表示他的學院很高興讓學生訪問謝珀頓和約塔約塔國家並體驗真正的文化交流。
「我们已经运行这个计画很多年了,我们知道它对我们的学生以及他们对澳洲原住民生活的理解产生了多大的影响。
“我們非常感謝 蜜桃女孩 為此次訪問提供的便利。”
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威廉·庫柏 (William Cooper) 在 1930 世紀 XNUMX 年代的政治遊說是隨後更為激進的權利運動的重要先驅。庫柏認為原住民應該在議會中有代表,儘管在他的一生中取得了令人沮喪的結果,但他仍然繼續追求這一結果。
庫柏出生於 1861 年,他一生的大部分時間都在墨累河和古爾本河交匯處度過,他的母親是約塔約塔族。他居住在新南威爾斯和維多利亞的傳教區和國家資助的保護區,其中包括馬洛加傳教區(Maloga Mission),他在那裡遇見了他的第一任妻子,以及卡梅拉古尼亞傳教區(Cummeragunja Mission),他在1886 年傳教區成立後不久就搬到了那裡。
居住在卡梅拉古贾的原住民家庭的自由受到严格限制,这是当时政府管理的保护区的典型特徵。
從 1908 年起,卡梅拉貢賈居民的獨立性逐漸被削弱。新南威爾斯原住民保護委員會削減投資並收回農地。庫柏和其他幾位男子挑釁地與保護區董事會指定的經理對峙,抗議這些政策。結果他被卡梅拉古賈開除。
在周围的贫困和不平等的刺激下,库柏开始平衡农业工作和政治。他加入了澳洲工人联盟,并代表新南威尔斯州西部和维多利亚州中部的原住民工人。他支持那些在乾旱和大萧条期间得不到援助的偏远社区。他学会了基本的识字能力。他也曾短暂返回卡梅拉贡贾。
重大事件
資料來源:原住民 - 國家關係
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