衔接导师计画是為了回应学生的担忧而製定的，这些担忧表明他们在中学最后几年没有充分接触到可用的机会。
支持的重点是：
- 课程選擇
- 学习技巧
- 健康和幸福
- 关係
- 获得工作準备技能
該計劃的核心前提是关係的使用。我們尋求利用銜接導師和與他們一起工作的學生之間建立的信任感。
銜接導師計畫每週三舉行第 4 節。所有 10 年級、11 年級和 12 年級的學生都參與了該計劃。
以下為衔接导师有效履行职责提供支援和专业知识：
- 合作伙伴经理（丽莎·克尔）
- 职业经理（娜塔莎博伊科）
- 鄰裡職業從業人員（Susan Barr、Greg Bristol 和 Dan Watson）
- VCE 領袖 (Felicity Cummins)
- 高中及職業助理校長 (Zarina Fleming)
- 应用学习领导者（露丝·奥布里）
- 資深分校領導（Amy Funston、Francesca Corbo 和 Tom Robinson）
- 外部提供者
该计划综合了社区活动、家庭活动和班级活动，具体重点取决於一年中的时间和年级水平。
第 12 學期針對 1 年級學生的計畫範例包括：
- 节目介绍/介绍团队/佈置场景
- 痴础厂厂详细资讯检查
- 组织：為什麼这很重要以及不同组织系统的想法
- 时间管理：有效时间管理和作业规划者的障碍和解决方案。
- 集中笔记。
- 询问技巧
- 為什麼提问很重要？
- 思维层次
- 如何编写和使用问题来有效地学习
- 與職業從業人員進行 1:1 的職業面試
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