Hoed af vir Ů personeel!
As deel van Wêreld Onderwysersdag hierdie Vrydag 28 Oktober 2022, vier ons ons wonderlike onderwys- en onderwysondersteuningspersoneel hier by Ů. Van ons Koorie-opvoeders tot ons Multikulturele Skakelbeamptes, Welstandspersoneel, Buurtassistente, leerlinge, leierskapspan, IT en almal tussenin – ons weet ons skool kan nie sonder al hierdie praktiese dek hardloop nie. By Ů is ons saam GROTER!
Vir meer inligting, besoek:
Elke dag hierdie week sal ons fokus op 'n ander span om hul rol te wys en hoe hulle ons studente ondersteun. Vandag stel ons Tahlia en die rol van Koorie Opvoeder bekend.
Help Koorie studente deur elke stap van hul reis
Toe Tahlia Cooper in 2018 aan Wanganui Park Sekondêre Kollege gegradueer het, was sy een van net drie inheemse studente wat jaar 12 voltooi het.
Snel vorentoe tot vandag, Tahlia werk as 'n Koorie-opvoeder by Ů waar sy die voorreg het om te sien dat 35 inheemse studente hul VCE-studies gedurende 2021 en 2022 voltooi.
Tahlia, wat nou saamwerk met Ů se senior Eerstenasies-kohort, het gesê om die studente te sien slaag en groei as leerders en mentors vir die jonger studente is so 'n lonende deel van haar rol.
"Ek het begin in 'n onderwysondersteuning-leerlingskap by Shepp High nadat ek hoërskool voltooi het, so baie van die studente by Ů het ek saam gewerk sedert hulle in Jaar 7 begin het," het sy gesê.
“Om regdeur met die studente te werk, beteken dat ek baie goeie verbindings met hulle kon bou en om in 'n kleiner gemeenskap soos hierdie te wees, beteken ook dat baie van die kinders na skool in kontak bly, sodat jy kan sien hoe hulle hul doelwitte bereik en doen ook baie goed as volwassenes.”
Tahlia werk in een van sewe poste wat by Ů gevestig is as deel van die Ngarri Ngarri (Onderrigkennis)-span, met 'n fokus op kontak met studente, hul gesinne en gemeenskap en die verskaffing van 'n manier van kulturele ondersteuning en voorspraak.
Dit sluit ondersteuning binne sowel as buite die klaskamer en vir Ů-personeel in om hul kennis en bewustheid van Eerstenasies-kultuur en -geskiedenis te versterk en 'n integrale rol te speel om te verseker dat dit by Ů gevier en erken word.
“Toe ek op skool was, het ek nooit 'n Koorie Educator of iemand in daardie tipe rol gehad waarmee ek kon vereenselwig nie. Dit beteken dus baie dat ek daardie persoon vir ons Eerste Nasies-studente kan wees, of dit nou net vir hulle 'n ruimte is om deur iets te praat of terug te stel, of om in die klaskamer te help of 'n sportwedstryd by te woon en tred te hou met wat hulle het buite hul leerwerk aan die gang gekom het,” het Tahlia gesê.
“Ek wil hê hulle moet weet ek is altyd hier vir hulle”
volg