ÃÛÌÒÅ®º¢

Kontak Ons

[e-pos beskerm]
+ 001 0231 123 32

volg

info

Alle demo-inhoud is slegs vir voorbeelddoeleindes, bedoel om 'n lewendige webwerf te verteenwoordig. Gebruik asseblief die RocketLauncher om 'n ekwivalent van die demo te installeer, alle beelde sal vervang word met voorbeeldbeelde.

  • Oor ons
  • Nuus

besonderhede

ÃÛÌÒÅ®º¢ doen 'n beroep op vrywilligers om lede van die subkomitees vir 2023 te wees.
Subkomitees is raadgewende liggame vir die skoolraad:

  • hulle help die raad met die uitvoering van hul pligte en funksies, en
  • word oor die algemeen gestig om skoolraad op spesifieke gebiede te ondersteun
  • Subkomitee-lidmaatskap is oop vir nie-skoolraadslede wat die geleentheid bied vir die skoolgemeenskap om betrokke te raak by skoolraadsake
  • Subkomitees kan nie besluite namens die skoolraad neem nie.
  • Elke subkomitee het 'n benoemde sameroeper wat gewoonlik 'n skoolraadslid is.

Subkomitees vergader gewoonlik tussen gereelde skoolraadsvergaderings. Dit laat tyd toe vir:

  • oorweging van hul spesifieke verantwoordelikheidsgebied, en
  • besluite oor enige nodige optrede of opvolg

Subkomitees doen gereeld verslag by skoolraadsvergaderings;

  • raad gee
  • aanbevelings aan die raad te maak

Lede van subkomitees sal:

  • vertroulikheid handhaaf oor sake wat by die vergaderings bespreek is, en
  • aanbevelings aan die skoolraad voorgelê

ÃÛÌÒÅ®º¢ sal in 2023 twee subkomitees hê. Hulle is;

  • Finansiële Subkomitee
  • Fasiliteite Subkomitee

Kry asseblief 'n beskrywing hier aangeheg van elk van die komitees. pdf Subkomiteebeskrywing 2023 (204 KB)
 
Ons moedig aan ouers en personeel om vrywillig te werk. E-pos asseblief jou belangstelling deur na Hierdie e-pos adres is teen spambotte beskerm,. Jy het Javascript nodig om dit te kan sien. teen 4.00:8 op Maandag 2023 Mei XNUMX.

besonderhede

Geagte gesinne,

Dit is moeilik om te glo ons is besig om ons eerste termyn vir 2023 af te sluit. Dit voel asof dit verbygevlieg het en terwyl ek hierdie boodskap skryf en reflekteer oor hoe besig dit was, is dit maklik om te sien hoekom!

Ons het die skooljaar begin met die bekendstelling van ons Vertikale Huisgroepe, en gesien hoe studente van oor jaarvlakke aan die begin van elke dag bymekaar kom. Die doel van ons Vertikale Huisgroepe was om 'n gevoel van behoort te bou deur ons Huis- en Buurtstruktuur en om 'n positiewe begin van elke dag te ondersteun deur studente te voorsien van sleutelopdaterings en 'n geleentheid om ons Skoolwye Positiewe Gedrag Ondersteuningsfokus elkeen te bespreek. week. Ek glo die nuwe vertikale model het die verbintenis oor die jaar se vlakke verhoog en ek sien uit daarna om verhoudings verder te sien groei en vestig in Kwartaal 2.

'n Hoogtepunt aan die begin van die kwartaal was ons heel eerste onderdompeling, wat oor twee dae buite die perseel gehou is vir ons jaar 12-studente. Dit het ons nuwejaar 12-kohort 'n geleentheid gebied om bymekaar te kom en deel te neem aan 'n reeks aktiwiteite en besprekings oor loopbane, welstand, studievaardighede en mentorskapondersteuning. Hierdie geleentheid was te danke aan die ondersteuning van talle plaaslike besighede en nywerhede, sowel as die pogings van ons senior sekondêre en beroepspersoneel. Hierdie mense as 'n kollektief het deur die kwartaal voortgegaan om saam te werk om verdere vennootskappe en geleenthede te bespreek - 'n fantastiese voorbeeld van die gemeenskap en kollege wat saamwerk vir die verbetering van ons jongmense

So belangrik as wat dit is om sterk vennootskappe en verbintenisse met gemeenskap en plaaslike besigheid en industrie te vorm, is dit net so belangrik dat ons dieselfde doen met ons ÃÛÌÒÅ®º¢-families. Soos die spreekwoord sê, 'dit neem 'n dorpie' en ons ouer en voogde is die kern daarvan. Dit was wonderlik om baie van ons gesinne te ontmoet by ons verwelkomingsgeleenthede aan die begin van die kwartaal, insluitend ons Jaar 7 en Jaar 12 inligtingsaande, ons First Nations BBQ en CALD Welcome Night en ons ÃÛÌÒÅ®º¢ Expo. Dit sal billik wees om te sê dat sommige van hierdie geleenthede beter bygewoon is as ander en in die beplanning van toekomstige geleenthede, sal ons kyk na maniere waarop ons hierdie sessies kan aanpas en verbeter. Hou volgende kwartaal dop vir 'n opname wat ons gesinne in staat stel om terugvoer hieroor te gee, asook ons ​​skoolkommunikasie en -betrokkenheid meer in die algemeen.

Ek dink almal sal saamstem dat wanneer ons praat oor positief voel oor ons skoolomgewing en -kultuur daardie een ding wat by Harmonieweek opkom! Ons konsert wat 'n paar weke terug gehou is, sal nie net 'n Kwartaal 1 hoogtepunt wees nie, maar 'n geleentheid om te onthou vir die hele skooljaar!

Ek het so trots gevoel om deel te wees van ÃÛÌÒÅ®º¢ en die breër Greater Shepparton-gemeenskap wat die tuiste van so 'n diverse mengsel van kulture en mense is. Ons studente het hul kulture en hul skool met soveel trots en entoesiasme verteenwoordig, en dit was 'n voorreg om te sien hoe hulle optree en hul talente en tradisies met ons deel. Welgedaan aan almal betrokke.

Ek wil ook erkenning gee aan ons studente se pogings by die verskillende skool- en streekswembyeenkomste wat hierdie kwartaal gehou is, asook Senior Somersport. Volgende kwartaal is weer 'n besige een in hierdie afdeling met ons Landloop, Wintersport en Pluimbal wat alles plaasvind.

Gister was laaste skooldag vir studente en vandag gaan ons voort met ons Ouer / Student / Onderwyser Konferensies aanlyn. Studente het hierdie onderhoude met hul ouers of voogde bygewoon en dit was 'n waardevolle geleentheid vir gesinne en studente om met hul klaskameronderwysers te praat oor vordering, enige kwessies wat hulle ervaar en geleenthede vir groei en verbetering in die volgende kwartaal en daarna.

Vir ons ÃÛÌÒÅ®º¢-gesinne sal Paasfees of die April skoolvakansieperiode op baie verskillende maniere gevier en gevier word. Hoe jy dit ook al spandeer, ek hoop dit is 'n veilige en gelukkige een en ek sien uit daarna om studente verfris en gereed te sien om vir Kwartaal 2 op Woensdag, 26 April te gaan.

Barbara O'Brien
Uitvoerende Hoof