Alle demo-inhoud is slegs vir voorbeelddoeleindes, bedoel om 'n lewendige webwerf te verteenwoordig. Gebruik asseblief die RocketLauncher om 'n ekwivalent van die demo te installeer, alle beelde sal vervang word met voorbeeldbeelde.
Het jy gehoor? Ons Intensiewe Leer Ondersteuningsprogram (ILSP) sal nou bekend staan ​​as Nurtja, 'n Yorta Yorta-woord wat 'bos' beteken.
Die verandering is gemaak om die titels van ons woonbuurte by Greater Shepparton Sekondêre Kollege aan te vul, wat in taal vernoem is na prominente bome op Land: Biyala (River Rooi Gom), Dharnya (Grys Boks) en Bayuna (Geel Boks).
Na goedkeuring van die Bangerang-taalkring en en Yorta Yorta-verteenwoordigers, is hierdie spesifieke naam gekies om die simboliek van 'n woud te weerspieël. Net soos die kollektiewe wortelstelsel van 'n woud addisionele stabiliteit vir jonger bome bied, en intuïtief voedingstowwe deel waar nodig, bied ILSP die stabiliteit om individuele studentegroei te ondersteun. Ondersteunings is goed gegrond en gewortel in die ÃÛÌÒÅ®º¢-waardes.
Ons wou voortgaan om taal regdeur ons geboude omgewings te gebruik, met skakels na elemente van Land wat belangrik is vir hierdie streek, en ek dink 'Nurtja' pas baie goed by hierdie program.
Oor die Nurtja-program
Die Nurtja-program is ontwerp om addisionele ondersteuning aan studente te bied om sinvol by leer betrokke te raak.
Met 'n lae personeelstudentverhouding word leer aangepas om by die individuele behoeftes van studente te pas. Geteikende ondersteuning gesentreer op gedifferensieerde leer, persoonlike ontwikkeling, sosiale en emosionele welstand laat studente toe om teen hul eie tempo te groei.
Studenteverbinding met die Hawdonstraat-kampus word gehandhaaf met gereelde klasse wat ter plaatse gelewer word, met die oog daarop om weer ten volle by hoofstroomleer betrokke te raak aan die einde van hul individuele program.\
Ons Uitvoerende Hoof, Barbara O'Brien het ons inkomende Kollege-kapteins aangekondig. Die groep van ses sal ons drie woonbuurte en studentekorps van meer as 2000 verteenwoordig.
Biyala-omgewing: Sabri Ibisi en Reyhaneh Hosseini
Dharnya-omgewing: Joanna Muli en Bella O'Dwyer
Bayuna-omgewing: Trinity Drain en Madeline Judd.
Ons het ons 2024-leiers ingehaal om uit te vind hoe hulle voel nadat hulle uitgevind het dat hulle suksesvol was in hierdie rolle, en wat hulle hoop om in die nuwe skooljaar te bereik.
Biyala
Reyhaneh:Deur my hoërskooljare het ek verskeie leierskaprolle aangeneem, insluitend as Visekampuskaptein in Jaar 9 in Mooroopna en op die Studenteraad. Hierdie jaar was ek ook een van ÃÛÌÒÅ®º¢ se Kollege Waardes Leiers.
As 'n Kollege-kaptein hoop ek om 'n stem vir die nie-vokale studente te wees. Ek wil graag die idees van studente hoor en dit met leierskap deel om verandering deur studente aan te dryf. Ek hoop ook, as 'n multikulturele student, dat baie van my maats hulself verteenwoordig sien en ook aangemoedig voel om hul hand op te steek vir leierskaprolle in die toekoms.
Sabri:Ek het nie die afgelope tyd 'n leierskapsrol opgeneem nie, maar soos ek in my senior jare gevorder het, voel ek dat ek die selfvertroue gekry het om dit aan te pak en 'n verskil te maak.
Ek sal graag daaraan wil werk om die gaping tussen ons verskillende skoolkohorte te oorbrug – om voort te bou op die verbintenis tussen studente, leiers en personeel en te verseker dat elke stem gehoor word. Ek hoop om meer studente te sien wat betrokke raak by besluitneming en verandering rondom die skool soek. Ek hoop deur hierdie rol kan ek meer studente aanmoedig om 'n sê te hê.
Dharnya
Joanna:Ek het geweet dat ek in my laaste jaar op skool 'n leierskapsrol wou aanneem. Ek het nie geweet of ek vir College Captain moet aansoek doen nie, ek het gevoel asof dit buite bereik is, maar toe besluit ek om net daarvoor te gaan. Die proses het alles baie vinnig gebeur en ek was so verbaas om uit te vind ek het die rol gekry, maar so bly ek het besluit om dit te probeer.
My doel deur hierdie rol is om 'n plek te skep waar almal voel dat hulle behoort. Ek is 'n trotse Tongaanse meisie en my kultuur is alles vir my. Ek hoop dat deur die diversiteit van ons groep - ander studente hulself verteenwoordig sien en weet dat niks ooit buite bereik is nie.
Pragtige:Om 'n Kollege-kaptein te wees is altyd iets wat ek wou doen. Deur die jare het ek verskeie leierskaprolle opgeneem, insluitend op die Studenteraad op laerskool en in Jaar 9 was ek 'n Huiskaptein by die Mooroopna Sekondêre Kollegekampus.
Deur hierdie rol wil ek die aspirasies van alle studente bou. Ek wil hê almal hier moet voel dat hulle toegang het tot die ondersteuning en hulpbronne wat beskikbaar is om hul doelwitte te bereik, of dit nou groot of klein is.
Bayuna
Drie-eenheid:Nadat ek in 2021 'n Huiskaptein by die Mooroopna Sekondêre Kollegekampus was, het ek in my senior jaar geweet ek wil 'n leierskapsrol aanneem. Ek was so verbaas toe ek uitvind ek was suksesvol en baie gelukkig.
Volgende jaar sal ek baie graag wil werk om bande oor jaarvlakke te versterk. Vertikale Tuisgroepe wat hierdie jaar bekendgestel is, het 'n entjie gegaan om dit te bereik, maar ek dink ons ​​kan selfs meer geleenthede skep vir studente van alle ouderdomme om kontak te maak en op mekaar te steun vir ondersteuning.
Madeline:Om 'n Kollege-kaptein te word, is iets waarna ek gestreef het sedert Jaar 7. Oor die jare het ek verskeie leierskaprolle aangeneem, insluitend as 'n Kollege Waardesleier by ÃÛÌÒÅ®º¢ vanjaar. Ek het die ervaring en die voorreg baie geniet om saam met studente en personeel te werk om direkte verandering te maak.
Ek wil graag die Captaincy-rolwerk gebruik om geleenthede te bou waar studente doelwitte kan stel – beide persoonlik vir hulle en wat verband hou met toekomstige loopbane en paaie. Ek dink doelwitstelling is 'n goeie manier om studente te help voel dat hulle met 'n doel skool toe kom en om hulle te help om meer voorbereid en produktief te wees.
volg