Newyddion - Coleg Uwchradd Shepparton Fwyaf

manylion: Cyhoeddwyd: 27 2024 Tachwedd

Yn ystod ein gwasanaeth ysgol gyfan Tymor 4 yr wythnos hon, cawsom nifer o ddisgyblion yn rhannu eu profiadau mewn Addysg Awyr Agored eleni.

Rhoddodd Letiya, myfyriwr Blwyddyn 10, ddiweddariad am rai o鈥檙 cyfleoedd anhygoel y mae hi a鈥檌 chyfoedion wedi鈥檜 cael eleni i gamu y tu allan i鈥檙 ystafell ddosbarth ac i fyd natur. Mae hyn wedi cynnwys syrffio, dringo creigiau ym Mt Arapiles, heicio trwy lwybrau garw o amgylch Mt Sumaria, a hyd yn oed sg茂o i lawr allt, beicio mynydd, can诺io, a rafftio d诺r gwyn. Roedd pob gwersyll yn antur newydd ac yn gwthio myfyrwyr i wynebu heriau newydd.

Dywedodd Letiya mai un o'r pethau mwyaf a ddysgodd myfyrwyr oedd sut i weithio fel t卯m.

鈥淎llan yn yr amgylchedd, rydych chi wir angen eich gilydd. P鈥檜n a oeddem yn sylwi ar ein gilydd wrth ddringo creigiau neu badlo gyda鈥檔 gilydd mewn can诺, mae gwaith t卯m wedi bod yn hanfodol,鈥� meddai.

鈥淩oedd yn rhaid i ni gyfathrebu鈥檔 dda, dibynnu ar gryfderau ein gilydd, a chefnogi ein gilydd, yn enwedig pan aeth pethau鈥檔 galed, neu pan nad oedd y tywydd yn mynd ein ffordd. Mae cydweithio yn y sefyllfaoedd go iawn hyn wedi rhoi profiadau i ni sy鈥檔 mynd y tu hwnt i鈥檙 hyn rydyn ni鈥檔 ei ddysgu yn y dosbarth.鈥�

Siaradodd myfyrwyr Blwyddyn 9 Cruz a Brendan am sut mae Ed Awyr Agored wedi dysgu iddynt am b诺er cydweithio a datrys problemau.

鈥淲eithiau doedd pethau ddim yn mynd fel y cynlluniwyd. Roeddem yn wynebu problemau fel darganfod sut i gadw'n gynnes wrth wersylla yn y mynyddoedd, llywio llwybrau pan nad oeddem yn si诺r pa ffordd i fynd, neu ddarganfod sut i badlo yn erbyn cerrynt afon cryf,鈥� meddai.

鈥淩oedd yn rhaid i ni ddod o hyd i atebion creadigol yn y fan a鈥檙 lle a chydweithio i wneud penderfyniadau.鈥�

Ychwanegodd Cruz fod y profiadau hyn yn dysgu myfyrwyr sut i ymddiried yn ei gilydd, gwrando ar syniadau pawb, a chwilio am ffyrdd o ddatrys problemau heb roi'r gorau iddi.

鈥淢ae dysgu datrys problemau yn yr awyr agored wedi ein helpu i adeiladu gwytnwch, ac mae wedi ein gwneud yn fwy hyderus. Hefyd, roedd yn werth chweil gweld ein gwaith t卯m yn talu ar ei ganfed, p鈥檜n ai i ni gyrraedd copa mynydd neu fordwyo鈥檔 ddiogel drwy鈥檙 dyfroedd gwyllt,鈥� meddai.

鈥淩ydym hefyd wedi meithrin cysylltiadau cryf 芒鈥檔 gilydd ac wedi dyfnhau ein dealltwriaeth o鈥檙 gwahanol amgylcheddau naturiol o amgylch Victoria. Fe ddysgodd pob lle rywbeth newydd i ni, ac rydyn ni wedi ennill llawer o barch at yr amgylcheddau rydyn ni wedi ymweld 芒 nhw.鈥�

Bu myfyriwr Blwyddyn 11 Abbey Bennett yn myfyrio ar y sgiliau a ddysgwyd gan y myfyrwyr.

鈥淢ae sgiliau fel arweinyddiaeth, cyfrifoldeb, amynedd, a gwytnwch yn bethau a fydd yn ein helpu, nid yn unig yn yr ysgol ond mewn bywyd,鈥� meddai.

鈥淢ae gweithio fel t卯m wedi dangos i ni sut i gyfathrebu鈥檔 well a pharchu syniadau ein gilydd, a fydd yn bwysig mewn unrhyw yrfa neu gymuned rydyn ni鈥檔 rhan ohoni.

鈥淢ae Addysg Awyr Agored wedi ein dysgu sut i gysylltu 芒鈥檔 gilydd ac 芒 natur, gan ein hatgoffa o bwysigrwydd cadw鈥檙 amgylcheddau hardd hyn. Mae'r cyfeillgarwch a'r atgofion rydyn ni wedi'u gwneud yn bethau na fyddwn ni byth yn eu hanghofio. Diolch i鈥檙 holl athrawon a staff a wnaeth y profiadau hyn yn bosibl. Rydyn ni'n ddiolchgar am yr anturiaethau, yr heriau, a'r gwersi bywyd rydyn ni wedi'u dysgu ar hyd y ffordd. Ni allwn aros i weld beth fydd myfyrwyr Addysg Awyr Agored y dyfodol yn ei brofi a'i ddarganfod.鈥�

Awyr AgoredEd1

Awyr AgoredEd4

manylion: Cyhoeddwyd: 26 2024 Tachwedd

Yn ddiweddar, tri gr诺p o fyfyrwyr Blwyddyn 10 o'r pwnc'Felly Rydych Chi'n Meddwl Eich Bod Eisiau Swydd' wedi cael y cyfle cyffrous i fynd ar daith o amgylch campws GOTAFE a chyfleusterau campws newydd Latrobe Shepparton. Roedd y myfyrwyr hyn ymhlith y grwpiau cyntaf i archwilio'r adnoddau a'r ardaloedd astudio diweddaraf yn Latrobe, gan gynnig cipolwg unigryw iddynt ar eu posibiliadau astudio yn y dyfodol.

Yn GOTAFE, bu鈥檙 daith yn arbennig o werthfawr i fyfyrwyr sy鈥檔 bwriadu dilyn pwnc Addysg a Hyfforddiant Galwedigaethol (VET) yn eu blynyddoedd h欧n. Roedd yr ymweliad yn galluogi myfyrwyr i archwilio'r amgylcheddau dysgu y byddant yn eu profi y flwyddyn nesaf, tra hefyd yn cyfarfod 芒 hyfforddwyr a chael gwell dealltwriaeth o'u hastudiaethau.

Darparodd taith campws Latrobe olwg ehangach o lwybrau 么l-uwchradd. Dysgodd myfyrwyr am gyfleoedd y tu hwnt i VCE, gan gynnwys opsiynau astudio ar gyfer y rhai sydd am ddychwelyd i addysg yn ddiweddarach mewn bywyd. Un o'r uchafbwyntiau oedd y defnydd arloesol o dechnoleg, yn enwedig mewn meysydd astudio cysylltiedig ag iechyd, a oedd yn swyno myfyrwyr wrth ystyried y llwybrau gyrfa hyn.

Fel partneriaid agos i 蜜桃女孩, bydd Latrobe a GOTAFE yn parhau i fod yn rhan annatod o gymuned yr ysgol. Byddant ar gael yn 蜜桃女孩 bob pythefnos ar amser cinio dydd Iau yn 2025, gan wella mynediad myfyrwyr at lwybrau addysgiadol a gyrfa ymhellach. Hoffem estyn ein diolch i Latrobe a GOTAFE am eu cefnogaeth barhaus i鈥檔 myfyrwyr a chymuned yr ysgol.

Latrobe TAFE 5