Ů

Kapcsolat

[e-mail védett]
+001 0231 123 32

ö

Info

Az összes bemutató tartalom csak példaként szolgál, és egy élő webhelyet képvisel. Kérjük, használja a RocketLaunchert a demó megfelelőjének telepítéséhez, az összes képet mintaképekre cseréljük.

Július 23-án, kedden egy 33 fős, 12. évfolyamos diákból álló csoport informatív és izgalmas kirándulásra indult két vezető egyetemre, a Victoria Egyetemre (Vic Uni) és a Swinburne Egyetemre, hogy felfedezzék kínálatukat és létesítményeiket.

Victoria Egyetem – Footscray Campus

A napunk a Footscray-i Victoria Egyetemen kezdődött. A diákok megismerkedtek a Vic Uni egyedülálló tanulási blokkmodelljével, amely egyszerre egy tárgyra összpontosítva magával ragadó tanulási élményt tesz lehetővé. Ez a megközelítés a tanulmányi teljesítmény és a hallgatói elkötelezettség javítására szolgál.

A legfontosabb kiemelések a következők voltak:

  • Ipari partnerségek: A hallgatók megismerték a Vic Uni erős kapcsolatait az iparági partnerekkel, amelyek értékes elhelyezkedési lehetőségeket kínálnak különböző kurzusokhoz.
  • Klubok és egyesületek: Információkat osztottak meg a különféle klubokról és társaságokról, kiemelve a Vic Uni pezsgő diákéletét.
  • Belépési követelmények: A hallgatók tájékoztatást kaptak a különböző kurzusok jelentkezési feltételeiről, segítve őket a jelentkezési folyamat megértésében.

Következett a létesítmények körbejárása, nevezetes megállókkal, többek között:

  • ǰٱőé: A diákok felfedezték a lenyűgöző sportlétesítményeket, beleértve az edzőtermet, ahol az AFL csapata, a Western Bulldogs edz. Ez bemutatta a diákok számára elérhető kiváló minőségű felszereléseket.
Swinburne Egyetem – Hawthorn Campus

Ebédszünet után a csoport továbbment a Hawthorn-i Swinburne Egyetemre. Az egyetem zsúfolásig megtelt orientációs tevékenységektől és számos rendezvénytől, ami élénk és dinamikus hallgatói környezetet tükrözött.

A legfontosabb kiemelések a következők voltak:

  • 𳾳ܳٲٰdzá: Az Auditoriumban tartott lebilincselő előadás betekintést nyújtott a Swinburne-ben kínált kurzusok körébe, hangsúlyozva a feltörekvő technológia tantervbe való integrálását.
  • Ösztöndíjak és korai belépési programok: Megosztották a különböző ösztöndíjakkal és a korai belépési programokkal kapcsolatos információkat, így a hallgatók bepillantást nyerhettek az anyagi támogatásba és a felvételi lehetőségekbe.

Ezután a diákokat két csoportra osztották a túrákra:

  • Főbb szolgáltatások: A diákok meglátogatták a kulcsfontosságú létesítményeket, köztük a legmodernebb laboratóriumokat és kreatív tereket, tükrözve Swinburne gyakorlati és innovatív oktatásra való összpontosítását.
  • Szállás és életmód: A túrák kiterjedtek a helyszíni szálláslehetőségekre és életmódbeli tevékenységekre is, bemutatva a pezsgő egyetemi életet és a rendelkezésre álló támogató szolgáltatásokat.

Összességében a kirándulás átfogó képet nyújtott a diákoknak Vic Uni és Swinburne kínálatáról, és segítette őket megalapozott döntéseket hozni jövőbeli oktatási pályájukkal kapcsolatban. A hallgatók visszajelzései túlnyomórészt pozitívak voltak, sokan izgatottak voltak az általuk tapasztalt lehetőségek és létesítmények miatt.

Egyetemi látogatás 4Egyetemi látogatás 3

Egyetemi látogatás 2Egyetemi látogatás 1

 
A felmérés nem kötelező, de mi ööԳé és a&Բ;éáԲDZ a részvételed.

Iskolánk a felmérés eredményeit arra fogja használni, hogy segítsen azonosítani a fejlesztésre szoruló területeket és a szakmai fejlődési szükségleteket az iskolában, és megcélozza az iskolatervezést és -fejlesztési stratégiákat. Megvannak a hallgatók és az alkalmazottak felmérésének eredményei, és most szükségünk van a tiédre!
 
A Szülő/Gondozó/Gondviselő vélemény most óráig tart nyitva 30. augusztus 2024., péntek.

A felmérést le fogják éezni online, csak vesz 20&Բ;𲵲őöԲⱹ kitölteni, és bármikor elérhető asztali számítógépen, laptopon, táblagépen vagy okostelefonon.
 
A kérdőívet a következő link és PIN kód használatával érheti el:
LINK: 
PIN kód:   503415
ISKOLA NEVE: Ů
CAMPUS NEVE: Ů
 
Az online felmérés angolul és 10 másik nyelven lesz elérhető, köztük arabul, görögül, Hakha Chin, hindi, japán, pandzsábi, egyszerűsített kínai, szomáliai, török ​​és vietnami nyelven. A források további nyelveken is elérhetők azon szülők/gondozók/gondviselők támogatására, akik otthonukban az angoltól eltérő nyelvet beszélnek. Kérjük, forduljon közvetlenül az iskolához az Ön nyelvén készült felmérési útmutatókért.

A felmérés eredményeit éves jelentésünkön keresztül közöljük a szülőkkel/gondozókkal/gondviselőkkel.

Ha további információra van szüksége, forduljon az ügyvezető igazgatóhoz, Barbara O'Brienhez vagy a felmérés koordinátorához, Daisy Utberhez.
 
Köszönjük, hogy segítette a Ů-t még jobbá tenni.