Ů

Kapcsolat

[e-mail védett]
+001 0231 123 32

ö

Info

Az összes bemutató tartalom csak példaként szolgál, és egy élő webhelyet képvisel. Kérjük, használja a RocketLaunchert a demó megfelelőjének telepítéséhez, az összes képet mintaképekre cseréljük.

A Ů jól felkészült arra, hogy a következő félévben szükség esetén távoktatást biztosítson a hallgatóknak.

Diákmenedzsment rendszerünket, a Compass-t fogjuk használni órák és csapatórák biztosítására. Tanáraink és kisegítő személyzetünk azon dolgoznak, hogy a lehető legjobb online tanulást biztosítsák arra az esetre, ha a tanulóknak távolról kell dolgozniuk, amikor a 2. félév április 15-én kezdődik. Azok a hallgatók, akiknek nincs hozzáférésük számítógéphez és internethez, a tanulási tevékenységek nyomtatott példányai elérhetővé válnak, hogy a következő félévben gyűjtsék össze az egyetemen.

Azok a szülők és gondozók, akik még nem ismerik az Iránytűt, olvassa el ezt az útmutatót: pdf Iránytű Bevezetés és bejelentkezés (szülő) 26. 03. 2020 (331 KB)

Ha bármilyen nehézségbe ütközik a bejelentkezés vagy a program használata során, Iránytű segélyvonalunk április 9-3-ig 6-9 óra között elérhető a 03 5858 9882-es telefonszámon.

Nagyon fontosnak tartjuk a tanulókkal, családokkal való kapcsolataink megőrzését. A szünetben a tanulási mentoraink felhívják a tanulókat a csoportjukba, hogy érintsék meg a bázist, és megnézzék, hogyan haladnak.

Üzenetet is küldhet gyermeke tanárainak az alábbi utasítások követésével: pdf Iránytű szülői e-mail útmutató, 2020. március (201 KB)

 

 

Quiche, pirított szendvicsek, tej, gyümölcs és egyebek szerepeltek a Ů iskolai reggeliklubjának utolsó napján, március 23-án, hétfőn.

A tápláló ebéd 1 órakor követte a reggelit, amelyet a Ů Mooroopna, McGuire és Wanganui kampuszaiban szolgáltak fel reggelente – ahogyan minden reggel – az 1. félév során.

A határidő korán éet ért, majd hétfőn összecsomagolták a megmaradt élelmiszereket, hogy a gyerekek hazavihessék az ünnepekre – ezzel segítve a hátrányos helyzetű családokat és azokat, akiket az elmúlt hetekben a szupermarketek felhalmozása érintett.

„A Breakfast Club az új főiskola egyik nagy sikertörténete” – mondta Nick Bamford (a képen), a Ů jóléti és befogadási igazgatója.

„A kutatás egyértelmű: a reggelizés pozitív hatással van diákjaink egészségére, arra, hogy hogyan boldogulnak az iskolában, és mennyire képesek koncentrálni és tanulni az órán.

 „A nap één javítja az iskolalátogatást és javítja a tanulmányi eredményeket.”

 Nick elmondta, hogy a tanév alatt minden reggel 200-350 gyermeket etettek, a Ů pedig az összes egyetemen kialakított és működő speciális reggeliző klubban helyezte el a gyerekeket.

A campusok mindenki számára reggelit biztosítanak, azonban régiónkban minden ötödik gyermek számára előnyös, aki egyébként úgy érkezne az iskola kapujához, hogy nem indult táplálóan a nap.

„A tanárok beszámolói szerint ezek a gyerekek sokkal nagyobb valószínűséggel felelnek meg egy normál iskolai nap követelményeinek, ha jót reggeliztek” – mondta Nick. "A klubok befogadó és vonzó helyet biztosítanak számukra a nap indításához, és az egészséges táplálkozás előnyeinek megismeréséhez."

Az iskolai reggeliző klubokat ebben az évben mutatták be a Ů-nek egy sor olyan kezdeményezés részeként, amelyek célja az új főiskola diákjainak és szüleinek támogatása. 

A program 2016-ban indult a viktoriánus kormány és a Foodbank Victoria közötti partnerség részeként. 2020 éére az iskolai reggeliző klubok várhatóan 1000 viktoriánus középiskolában és általános iskolában fognak működni.

Pillanatkép: Iskolai reggeliző klubok

  • Mit: Program, amelynek célja, hogy reggelit biztosítson azoknak a hátrányos helyzetű tanulóknak, akik egyébként éhesen töltik az iskolai napot.
  • Amikor: Reggeli minden reggel az iskolában. A közelmúltban ézett kutatások kimutatták, hogy a nem otthon reggeliző diákok gyakran az iskolai szünetben is kihagyják az ebédet és az egészséges ételeket. A probléma megoldására ebédek és hazavihető üdülési kellékcsomagok kerültek a programba.
  • Ahol: A reggeliző klubok az iskolában zajlanak, főzési, takarítási és közös helyiségekkel a befogadó, egészséges légkör előmozdítása érdekében.
  • Ѿé: A program az élelmezési bizonytalanság tanulásra gyakorolt ​​hatását kívánja kezelni, különös tekintettel a tanulók oktatási eredményeinek javítására. Kimutatták, hogy a reggelizés pozitív hatással van az olyan tényezőkre, mint a fizikai és mentális egészség, a szociális készségek, a koncentráció, a viselkedés, a részvétel és a tanulmányi eredmények.
  • Hogyan: A 2019–20-as költségvetésben a viktoriánus kormány 58 millió dollárt különített el négy év alatt az Iskolai Reggeli Klubok Programjának kiterjesztésére, amely magában foglalja az ebédeket és az iskolai szünidei élelmiszerellátást. A programot a Foodbank Victoria-n keresztül adminisztrálják, amelynek finanszírozása az iskolák programindításának segítése, folyamatos programtámogatás, az iskolák élelmiszerrendelésben és a kiszállításban való támogatása.
  • Ki: A jogosult iskolák kiválasztása a legfrissebb Student Family Occupation Education (SFOE) index adatai alapján történik (a hátrány pontos mértéke). Az iskolák az Iskolai Reggeli Klub programjukat a tanulóik és az iskolai közösség igényeihez szabhatják.